化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）

1、.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目的：1.學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)展觀察和描繪的方法。2.學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)展分析。二、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)展觀察和描繪的方法。三、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)展分析。四、教學(xué)設(shè)計(jì)一課前預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀教材第14-16內(nèi)容，考慮：1.找出對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)中，所用到的實(shí)驗(yàn)儀器和器材分別是些什么?2.怎樣得到兩瓶空氣和兩瓶呼出氣體?3.說(shuō)說(shuō)15-16頁(yè)中實(shí)驗(yàn)步驟2.3.4.分別是如何操作的?4.并做好疑難問(wèn)題記錄。二導(dǎo)入三展示學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)展觀察和描繪的方法。2.學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)展分析。四疑難問(wèn)題展示學(xué)生分類歸納后展示五深度自學(xué)自學(xué)

2、指導(dǎo)一快速閱讀教材14頁(yè)內(nèi)容以及圖1-13、1-14、1-15、1-16內(nèi)容，3min后完成以下內(nèi)容：1.該探究實(shí)驗(yàn)用到的物品有哪些?分哪些步驟來(lái)完成該探究實(shí)驗(yàn)?2.怎樣得到兩瓶空氣?3.怎樣得到兩瓶呼出氣體?學(xué)生自學(xué)，動(dòng)手操作完成氣體搜集，老師巡視。精講、點(diǎn)撥、釋疑。自學(xué)檢測(cè)：根據(jù)上述搜集氣體的過(guò)程，請(qǐng)考慮：在實(shí)驗(yàn)室中，我們將搜集人呼出氣體的方法叫做 法。自學(xué)指導(dǎo)二按15頁(yè)步驟2的要求，完成實(shí)驗(yàn)步驟2的內(nèi)容，3min后將觀察到的現(xiàn)象記錄好，并做好結(jié)論分析。學(xué)生自學(xué)，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，老師巡視。精講、點(diǎn)撥、釋疑。自學(xué)檢測(cè)：1.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A.氧氣 B、空氣C、二氧化碳 D、水蒸氣2.小

3、明向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說(shuō)明人體呼出氣體中含有A.氧氣 B、氮?dú)釩、二氧化碳 D、水蒸氣自學(xué)指導(dǎo)三按15頁(yè)步驟3的要求，完成實(shí)驗(yàn)步驟3的內(nèi)容，3min后將觀察到的現(xiàn)象記錄好，并做好結(jié)論分析。學(xué)生自學(xué)，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，老師巡視。精講、點(diǎn)撥、釋疑。自學(xué)檢測(cè)：1.能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是A.氧氣 B、二氧化碳 C、人呼出氣體 D、空氣2.能使燃燒木條熄滅的氣體是A.氧氣 B、空氣C、二氧化碳 D、水蒸氣自學(xué)指導(dǎo)四按16頁(yè)步驟4的要求，完成實(shí)驗(yàn)步驟4的內(nèi)容，5min后將觀察到的現(xiàn)象記錄好，并做好結(jié)論分析。學(xué)生自學(xué)，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，老師巡視。精講、點(diǎn)撥、釋疑。自學(xué)檢測(cè)：通過(guò)探究我們吸入的空氣和呼出

4、的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的選項(xiàng)是A.我們吸入的氣體全部是氧氣 B、我們呼出的氣體全部是二氧化碳C、我們呼出的氣體極易溶于水 D、我們呼出的氣體里含有水蒸氣六題組訓(xùn)練題1. 可以使澄清石灰水變渾濁， 可以使燃燒的木條熄滅， 可以使帶火星木條復(fù)燃。2.某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)，翻開的餅干一段時(shí)間后會(huì)受潮變軟，這一現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有 。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，另舉兩例說(shuō)明空氣中含有這種物質(zhì)：12 。3.某同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A.建立假設(shè) B、搜集證據(jù)C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D、做出結(jié)論七課堂小結(jié)八課外作業(yè)：學(xué)練考10.11.題九課后反思：五。板書設(shè)計(jì)課題2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)1.對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體的探究。2.科學(xué)探究1步驟：實(shí)驗(yàn)探究觀察現(xiàn)