關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生

1、三奇小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生“八大習(xí)慣行為養(yǎng)成教育的方案及實(shí)施細(xì)那么 “教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣鑄就好人生 。為進(jìn)一步落實(shí)我校學(xué)生的行為養(yǎng)成教育工作，按照晉中市教育局?關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生“八大習(xí)慣行為養(yǎng)成教育的實(shí)施方案?，特制定本實(shí)施方案與細(xì)那么。一、指導(dǎo)思想以“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持貼近學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際的原那么，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)開展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動，為成就學(xué)生的幸福人生奠基。二、目標(biāo)任務(wù)總體目標(biāo)：著眼于學(xué)生的全面開展和終生開展，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成“八大習(xí)慣，學(xué)

2、會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。 重點(diǎn)任務(wù)：培養(yǎng)“八大習(xí)慣。一是養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣；二是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；四是養(yǎng)成寫作習(xí)慣；五是養(yǎng)成健體習(xí)慣；六是養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；七是養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣；八是養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。我校根據(jù)縣教育局的整體部署，對今后幾年的學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作做出規(guī)劃，制定出本校的?實(shí)施細(xì)那么?。三、活動形式1、開展“習(xí)慣之行道德實(shí)踐體驗(yàn)活動。學(xué)校按照“突出特色、體驗(yàn)為主的思路，開展“習(xí)慣之行道德實(shí)踐活動，倡導(dǎo)社會、學(xué)校、家庭共同重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，通過豐富多彩的道德實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)

3、慣。2、實(shí)行“自主管理、自我教育模式。學(xué)校深入開展以自我認(rèn)識、自主體驗(yàn)、自主方案、自我鞭策的自主管理、自我教育實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識，標(biāo)準(zhǔn)語言舉止。3、推行“個(gè)性化評語評價(jià)方法。學(xué)校積極探索 “個(gè)性化評語評價(jià)方法，變一人寫評語為多人寫評語。讓同學(xué)、科任教師、班主任和家長共同參與寫評語，建立起多方位、多角度、多層面的學(xué)生評價(jià)體系，挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生的自主開展。通過扎實(shí)開展豐富多彩的養(yǎng)成教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使全校學(xué)生精神面貌都能夠煥然一新，為全體師生營造一個(gè)文明、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的好環(huán)境、濃氣氛，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活樂園，有力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵開展、特色開展與均衡開展。

4、四、實(shí)施步驟根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分學(xué)段實(shí)施“八大習(xí)慣養(yǎng)成教育，具體安排如下：小學(xué)低段側(cè)重抓好“五大習(xí)慣：1、養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣。教育學(xué)生說話輕聲慢語，學(xué)會與周圍環(huán)境和諧相處。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：1說話文明，會講“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系等禮貌用語；2尊敬教師，見面主動問好；3孝敬父母，幫父母做力所能及的事；4放學(xué)回家主動與家長打招呼；5出門要與家里人道別；6家里來客要主動打招呼，客人走時(shí)要送別。2、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，特別是要養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣。教育學(xué)生做到用過的東西放回原處，保持環(huán)境整潔有序，倡導(dǎo)低碳生活，樹立綠色環(huán)保理念。3、養(yǎng)成正確的書寫與閱讀習(xí)慣，特別要使

5、學(xué)生掌握正確的書寫姿勢，養(yǎng)成在閱讀中思考的習(xí)慣。教育學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，懂得“書籍是人類進(jìn)步的階梯。4、養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是要養(yǎng)成不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣。教育學(xué)生孝順父母，懂得感恩，不攀比，不浪費(fèi)。5、養(yǎng)成健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣。教育學(xué)生走好路、站好隊(duì)、做好操、跑好步，培養(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的健康人格，幸福生活一輩子。重點(diǎn)抓好“兩操一活動，特別注重要讓學(xué)生在快樂中鍛煉。小學(xué)高段在穩(wěn)固低段養(yǎng)成教育成果的根底上側(cè)重抓好“三大習(xí)慣：6、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，終身學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以

6、下四個(gè)方面：1課前預(yù)習(xí)功課，學(xué)會預(yù)習(xí)方法；2上課姿勢端正，會自主學(xué)習(xí)，會合作探究，積極思考，勇于展示；3按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會糾正錯(cuò)題；4課后及時(shí)復(fù)習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)知識。7、養(yǎng)成寫作習(xí)慣，特別是每天寫日記的習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會觀察周圍生活，在積累中思考，在感悟中成長和進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面習(xí)慣的培養(yǎng)：1觀察生活的習(xí)慣2寫日記的習(xí)慣 3記聯(lián)想筆記的習(xí)慣 4口頭作文的習(xí)慣5想好再寫的習(xí)慣6定時(shí)作文的習(xí)慣。8、養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做，珍惜勞動成果，培養(yǎng)責(zé)任意識。五、形成合力我校圍繞“八大習(xí)慣，著重抓好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，努力優(yōu)化

7、各方教育資源，形成強(qiáng)大合力，促進(jìn)養(yǎng)成教育。 1學(xué)校教育。著重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。一是全員育人。要發(fā)揮全體教師的示范帶頭作用，讓每一位教師都成為文明行為的典范。二是活動育人。開展豐富多彩養(yǎng)成教育主題活動，促進(jìn)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成。三是陣地育人。要發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣。四是環(huán)境育人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要抓好校園周邊環(huán)境治理，發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生的熏陶作用。2家庭教育。主要做好兩方面工作。一是通過家長學(xué)校機(jī)構(gòu)，成立家長委員會。要教育引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育方法，建立和諧親子關(guān)系，開展心理健康教育。二是開展教師家訪。教師要定期進(jìn)行家訪，經(jīng)常與家長交流，針對不同學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)教育，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。 3社會教育。要拓寬教育渠道，主動爭取社區(qū)組織、工青婦組織及有關(guān)部門的大力支持，運(yùn)用新聞媒體和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動一切有利于青少年成長的積極因素，為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成創(chuàng)造良好環(huán)境。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the