老師職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇

1、老師職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇老師職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、確立進(jìn)展目標(biāo)： 1、總體目標(biāo)：成為一名高級秘書。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！奔偃缛松鷽]有目標(biāo)、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通力量和語言表達(dá)力量，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛好文秘方面的工作，盼望通過不懈的努力成為一名高級秘書。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我參加職業(yè)素養(yǎng)測評，結(jié)果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有劇烈的責(zé)任感，選擇秘書工作較適合我的個性和力量特點。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書。 2、階段性目標(biāo)： 第一學(xué)年：努力把握專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，考取計算機(jī)辦公軟件初級操作證。參與學(xué)

2、校計算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級操作考證，獲得相關(guān)證書。 其次學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機(jī)辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購買計算機(jī)和速錄機(jī)，每天堅持訓(xùn)練四小時。第四學(xué)期參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書。 第三學(xué)年：參與全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書。主動參與課外實習(xí)、實踐活動，把握職業(yè)技能。參與學(xué)校組織的實習(xí)和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己.實踐力量。 第四學(xué)年，即畢業(yè)第三年，參與全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。 二、了解自己和環(huán)境 我是一個外向開朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐ⅲ揖哂休^強(qiáng)的文字表達(dá)力

3、量、交往與合作力量、收集和處理信息資料的力量。經(jīng)過兩年多時間的中技學(xué)習(xí)，我的計算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能嫻熟運用辦公軟件,如WORD。對比企業(yè)聘請秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅決我實現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的信念。 自身條件分析從以上分析可以看到，我的職業(yè)愛好、職業(yè)性格和職業(yè)力量基本上可以達(dá)到一個初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有肯定的距離。尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn)，以目前學(xué)校的英語教學(xué)狀況看，我必需把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)力量作為長期的任務(wù)，通過參與英語等級考證，逐步完成這個任務(wù)。三、職業(yè)進(jìn)展階段目標(biāo)以及實施措施

4、三、職業(yè)生涯設(shè)計修正方案這是一份初步的規(guī)劃書。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個人的力量與閱歷等因素發(fā)生改變時，我需要調(diào)整個人的目標(biāo)和實施措施，準(zhǔn)時修正以上的設(shè)計方案。我堅信，將自己的抱負(fù)與.需要結(jié)合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就肯定會到達(dá)成功彼岸。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇2 作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年老師，如何對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時有一個明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展，早日成為一名優(yōu)秀的老師，是我當(dāng)前的主要問題之一。因此，訓(xùn)練部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而準(zhǔn)時。在仔細(xì)聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要

5、有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校老師。 其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。老師的本職工作就是教書育人。我在制定工作方案的同時，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。因此，我會抓住一切機(jī)會多讀書，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對我一生的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用。 第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂；多向老老師、有閱歷的老師請教，仔細(xì)備好每一堂課；專

6、心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動同學(xué)。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅持聽課，借鑒別人的特長，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此，還要把握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代訓(xùn)練不是簡潔地傳授學(xué)問，重要的是要培育同學(xué)的力量。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，關(guān)心課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 第四，努力提高科研力量。主動參與校級、省級甚至國家級的教研活動。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的.和

7、老師工作，我布滿信念，我將帶著百倍的.投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇3 作為一名工作時候不長的新老師，我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的籌劃，使本身在進(jìn)行教導(dǎo)奇跡時有一個明白的方歷來進(jìn)步和成長。我當(dāng)然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在傳授時還是覺得離一個合格老師的要求最遠(yuǎn)，在講堂傳授上還是會呈現(xiàn)一些過錯，不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青，能吃苦、有進(jìn)步心。在將來的三年里我對本身訂定的總目標(biāo)是: 1、勤于進(jìn)修，自我成長 老師們都有同感 ：“老師每天都在吐出學(xué)問，假如不敷時吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今學(xué)問“爆炸”的期間，必要老師分秒必爭地進(jìn)修。 1、竭力進(jìn)

8、修新教導(dǎo)的理念及精神。依據(jù)新教導(dǎo)和新講義的理念，自動進(jìn)行講堂傳授模式的改革、摸索，優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，進(jìn)步傳授質(zhì)量。珍視對門生本事的培育，連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽完雨露中，自負(fù)且告成地成長。 2、上課要明白傳授目標(biāo)，把握重、難點進(jìn)行傳授。課后對每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思，寫下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn)，積聚閱歷。勤于實踐報告，連續(xù)自我反思. 3、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各老師請教相干方面的學(xué)問，以到達(dá)從全方位的進(jìn)步。 2、勤于進(jìn)修，進(jìn)步傳授程度 老師的

9、任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)學(xué)問、技巧，培育和成長門生的智力和體力；并且要使門生育成文明的行動，精良的風(fēng)俗，具有崇高的情操，剛毅的意志。這就要求老師連續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)才華。 在本事方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點： 1、教導(dǎo)傳染力。專心靈去教導(dǎo)門生，用感情去打動門生。教導(dǎo)門生不能只用典范和懲處，我主見的是感情教導(dǎo)。凡是給他們講道理，分析題目的由于，教他們用操行來衡量事變的對錯。 2、因材施教的本事。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上，門生與門生之間總有差別，長于發(fā)覺門生的特點，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育，進(jìn)步他們的決議信念，鼓動他們進(jìn)步。 3、美滿講堂傳授的本事。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何結(jié)束講堂傳授任務(wù)，

10、如何把握時候，如何兌現(xiàn)師生互動，如何使門生更好的把握技巧和表面學(xué)問。 3、勤于傳授表面及傳授探討 1、自動竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面學(xué)問，并能應(yīng)用在本身的傳授中，準(zhǔn)時進(jìn)行反思。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊本，連續(xù)進(jìn)步本身。平常也要連續(xù)補(bǔ)充其他方面的表面學(xué)問，充裕本身，做到多聽、多看、多寫、多練。 2、自動自動進(jìn)行傳授探討. 4、具體籌劃 第一年 經(jīng)過議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐，能讓門生喜好我的課。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。 其次年 經(jīng)過議定連續(xù)的進(jìn)修, 做到教得結(jié)壯、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義. 第三年 1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項要求。 2.在傳授中

11、構(gòu)成師生干系民主、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修，師生互助進(jìn)步”的德育互動的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇4 作為一名工作時間不長的英語老師，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行訓(xùn)練事業(yè)時有一個明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格老師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在將來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是： 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長 老師們都有同感：“老師每天都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時吃進(jìn)新知是不行的。”當(dāng)今學(xué)問“爆炸”的時代，需要老師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。 第一，努力學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的理念及精

12、神。根據(jù)新訓(xùn)練和新教材的理念，主動進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽完雨露中，自信且勝利地成長。 其次，上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。勤于實踐，不斷自我反思、 第三，平常教學(xué)中注意自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各老師請教相關(guān)方面的學(xué)問，以達(dá)到從全方位的提高。 二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平 老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)把

13、握科學(xué)學(xué)問、技能，培育和進(jìn)展同學(xué)的智力和體力；而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求老師不斷提高自身的訓(xùn)練才能。 在力量方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點： 1、訓(xùn)練感染力。專心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動同學(xué)。訓(xùn)練同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感訓(xùn)練。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。 2、因材施教的力量。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，擅長發(fā)覺同學(xué)的特點，并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。 3、完善課堂教學(xué)的力量。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何掌握時間，如何實現(xiàn)

14、師生互動，如何使同學(xué)更好的把握技能和理論學(xué)問。 三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)討論 1、主動努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問，并能運用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論學(xué)問，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。 2、主動主動進(jìn)行教學(xué)討論。 四、詳細(xì)規(guī)劃 第一年，通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得好玩、敏捷，能讓同學(xué)喜愛我的課。盡量在同學(xué)心目中樹立自己良好的形象。 其次年，通過不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實、教得敏捷，使自己能敏捷駕馭教材。 第三年，達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向同學(xué)學(xué)習(xí)，

15、師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇5 一、 狀況分析 從2021年踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普一般通的老師，頭頂沒有什么完環(huán)，但是捫心自問，訓(xùn)練教學(xué)工作始終勤勤懇懇。2021年和2021年有幸在杭州師范高校脫產(chǎn)培訓(xùn)，得到了很多專家和名師的指導(dǎo)、關(guān)心，從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高，科研意識也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。但最近一年來，對比新老師的快速進(jìn)展，我感到了很大的壓力，感到自己的進(jìn)展進(jìn)入了"高原期",就象處于長跑中的"極限",前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛。 二、進(jìn)展目標(biāo) 成為一個會學(xué)習(xí)的老師：樹立終身

16、學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運用訓(xùn)練資源的力量，設(shè)計力量，科研力量等等。 成為一個自信的老師：成為一個工作看法主動專業(yè)，布滿自信的老師；讓我的自信感染我的同學(xué)，讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信。 成為一個有耐煩老師：在工作中，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度主動探究新的課堂教學(xué)；在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，()使自己逐步成為討論型、開拓型的老師。 三、主要措施 在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，依據(jù)學(xué)校對老師提出的要求，英語老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)方案： （一）在"學(xué)&quo

17、t;中厚實文化底蘊 我們只有自身有著豐富的學(xué)問底蘊，才能在教學(xué)時游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時間里，我要學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練專著，要?？匆恍┯?xùn)練雜志。更重要的是，我作為一名英語老師，要不斷提高自己的語言素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平。日常教學(xué)中，要學(xué)習(xí)教材，以教材為例子，擴(kuò)高校習(xí)范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生氣和活力。我更要向其他老師學(xué)習(xí)，向新老師學(xué)習(xí)，努力使自己的課堂語言更精彩，教學(xué)更有效。 有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心，貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中，我要做到不斷的培育自己的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力集中精神，將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟！ （二）在"思"中探究感悟進(jìn)取 葉瀾教

18、授說："一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年的反思有可能成為名師。"有學(xué)者指出：對老師而言，能否以"反思教學(xué)"的.方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)大事，這是判別老師專業(yè)化程度的一個標(biāo)記。由此不難看出反思的重要性。因此，在學(xué)習(xí)時，要依據(jù)所學(xué)，反思自己的訓(xùn)練實踐。優(yōu)點，發(fā)揚；不足，改進(jìn)；問題出在哪？找準(zhǔn)突破點；方式不正確？換一種來嘗試；教學(xué)語言不精練？勤練基本功；教態(tài)不恰當(dāng)？對鏡常演練；難點有偏差？教材不行輕；提問不科學(xué)？策略很重要反思，這是一種對訓(xùn)練的執(zhí)著和專注，是一種永不滿意的進(jìn)取精神。信任，經(jīng)過不斷的反思，我的訓(xùn)練才智也會隨之不斷增長。這樣，

19、才會有效的促進(jìn)我的專業(yè)成長。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇6 俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)訓(xùn)練”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育訓(xùn)練正確的進(jìn)展方向，培育出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù)，我運用專業(yè)進(jìn)展的理論結(jié)合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年進(jìn)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。 一、外部環(huán)境的分析 1、從.和訓(xùn)練事業(yè)環(huán)境的角度來看。 隨著科技進(jìn)步和.的不斷向前進(jìn)展，學(xué)校體育課程體系更加完善，漸漸向科學(xué)化、生活化、個性化調(diào)整，面對終身體育，面對全民健身方案，面對教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必定趨勢。受此影響，學(xué)校體育也應(yīng)當(dāng)發(fā)生相應(yīng)改變，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)整腦力勞動，強(qiáng)身健體

20、的工具存在，而應(yīng)視為將來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高同學(xué)運動消遣愛好。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)終身體育熬煉的力量，而且要考慮培育同學(xué)的體育素養(yǎng)，使他們對作為訓(xùn)練組成部分的體育有一個正確的熟悉。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的進(jìn)展方向，培育出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個訓(xùn)練工義不容辭的責(zé)任。 2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看。 我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)進(jìn)行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然學(xué)校場地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。 3、從家庭環(huán)境來看。

21、 我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照看兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議。. 4、綜上所述，我認(rèn)為對我有利的方面包括：.和訓(xùn)練事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育訓(xùn)練事業(yè)指明白前進(jìn)的方向，并供應(yīng)了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)特別重視，支持并鼓舞年輕老師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多溝通，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的進(jìn)展改變把握的不是很精準(zhǔn)，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史緣由，沒有更好的

22、體育設(shè)施和場地，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實施。 二、自身成長歷程和素養(yǎng)的分析 1、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段。 我出身于一個純樸的農(nóng)夫家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上高校以后，仔?xì)學(xué)習(xí)文化學(xué)問，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育老師，我特別喜愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教，定期和同事們溝通教學(xué)體會，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。 2、專業(yè)學(xué)問方面。 我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育訓(xùn)練專業(yè)。在高校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育學(xué)問、體育訓(xùn)練理論學(xué)問和心理學(xué)等相關(guān)課程

23、。畢業(yè)以后又參與了“體育訓(xùn)練研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。現(xiàn)在又參與連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，不斷改善自己的專業(yè)學(xué)問，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。 3、訓(xùn)練教學(xué)力量方面。 工作幾年來，通過自己的理論實踐和老老師們的悉心指導(dǎo)，我在訓(xùn)練教學(xué)力量方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。 4、職業(yè)道德及個性特點。 愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)訓(xùn)練的重要組成部分，其主要任務(wù)是使同學(xué)學(xué)習(xí)和把握體育基本學(xué)問、技術(shù)、技能和熬煉身體的方法，提高生理、心理機(jī)能

24、力量。通過教學(xué)實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育老師，首先，我確立素養(yǎng)訓(xùn)練的思想，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中，完靠強(qiáng)制性的練習(xí)，同學(xué)必定會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。無論實行哪種教學(xué)方法，有兩點必需明確，一是“引趣”，由于“引趣”可以激發(fā)同學(xué)求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，并采納肯定的身體素養(yǎng)強(qiáng)化手段，讓同學(xué)在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運動的素養(yǎng)練習(xí)，既提高同學(xué)體能，而又使同學(xué)不覺得疲憊和枯躁。 5、身體及其他方面。 多年的體育訓(xùn)練和教學(xué)，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷

25、痛，但也培育了我鋼鐵般的意志和自控力量。為了讓同學(xué)更好的領(lǐng)悟動作要領(lǐng)，每一個動作詳情我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)同學(xué)都能嫻熟把握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們把握技巧后那種滿意的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。 6、結(jié)論。 以上是對我自身成長歷程和素養(yǎng)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的看法;專業(yè)的學(xué)問和教學(xué)力量為我的教學(xué)供應(yīng)了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在訓(xùn)練戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有許多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。 三、自我定位及總目標(biāo) 作為一名青年老師，必需以現(xiàn)代的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的訓(xùn)練思想、