二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)輔導(dǎo)題含答案

1、二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)輔導(dǎo)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無(wú)邊，各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。“啄木鳥大姐，我們來(lái)比比誰(shuí)的歌聲好聽?！碑嬅嫉母杪暤拇_悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽?！皩?duì)不起，我還要工作。再說(shuō)，我也唱不好?！弊哪绝B說(shuō)?！俺桑颜x比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鳥唱了，果然比天才歌手畫眉差遠(yuǎn)了。“我們?cè)賮?lái)比誰(shuí)的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗?！拔覀?cè)賮?lái)比比”這時(shí)，一直在打盹兒的白楊樹睜開眼睛，粗

2、聲粗氣地說(shuō)：“你們還是比比為森林所做的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（jiá）然而止。1短文一共有_個(gè)自然段，其中第3自然段中描寫畫眉歌聲的詞語(yǔ)是_、_。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。畫眉先與啄木鳥比_，接著又與啄木鳥比_，畫眉兩次都贏了。后來(lái)白楊樹讓她們比_，畫眉無(wú)話可說(shuō)。3這個(gè)故事告訴我們（ ）的道理。A畫眉唱歌好聽，樣子好看，而啄木鳥能保護(hù)森林。B尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要以自己的長(zhǎng)處比別人的短處。二、 讀一讀、想一想、做一做。 百靈鳥唱歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了 高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來(lái)越少了，最后

3、連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過(guò)，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”百靈鳥聽了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。 第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽得津津有味。1短文一共有（_）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2百靈鳥為什么感到很難過(guò)？用“_”劃出有關(guān)句子。 3百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來(lái)越少的原因是什么？請(qǐng)用波浪線劃出有關(guān)句子。4百靈鳥的歌聲很（_），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（_）。后來(lái)，百靈鳥聽了（_

4、）的勸告，學(xué)了新歌，大家又都飛來(lái)了，聽得（_）。三、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時(shí)候，她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶（s）嘶嘶"的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來(lái)：“天哪，我有了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的棉花包！”很快，所有動(dòng)物都聽說(shuō)了這件事。大家很好奇，一起來(lái)看這個(gè)寶貝。虎大王也來(lái)了，他不相信棉花包會(huì)說(shuō)話，想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來(lái)。動(dòng)物們輪流把棉花包放在耳邊聽，竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音！虎大王聽了聽，又想了想，笑了。他一把扯開棉花包，只見里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說(shuō)：

5、“原來(lái)是你在搞（go）鬼呀！”1短文有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段寫動(dòng)物們一起來(lái)看被當(dāng)成寶貝的棉花包。2給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。3在文中找出與下面意思相同的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（1）形容很多人說(shuō)同樣的話。（_）（2）依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。（_）4虎大王為什么來(lái)看棉花包？用“ ”在文中畫出來(lái)。5棉花包為什么會(huì)發(fā)出聲音？_四、 同步閱讀小兔的尾巴從前，小白兔有一條又大又長(zhǎng)（cháng zhng）的尾巴，上面長(zhǎng)（cháng zhng）滿長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，都把大尾巴翹得高高的。有一天，小白兔出去玩。小花豬說(shuō)：“小白兔，我們來(lái)玩

6、游戲好嗎？”小白兔看見小花豬又細(xì)又小的尾巴，就驕傲地說(shuō)：“我才不跟小尾巴一起玩兒呢！”小白兔也不跟小黑鴨玩，因?yàn)樾『邙喌奈舶捅獗獾?，所以，它就自己在草地上玩皮球。一只大黃狗過(guò)來(lái)，小白兔看見大黃狗翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在背上，像個(gè)圓圈，就說(shuō)：“一條丑尾巴，神氣什么！”哪知道大黃狗是一條兇狠的狼狗，看小白兔很得意，一下就向小白兔撲去，咬住它的尾巴，小白兔嚇得使勁跑，一下就把漂亮的大尾巴掙斷了。從此小白兔再也沒有大尾巴了。1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。2小白兔一開始尾巴是_，后來(lái)變成了_。3小白兔的尾巴是怎么弄斷的？_4這個(gè)故事告訴我們（ ）A長(zhǎng)尾巴比較好看。B自己有了好東西，也不能瞧不起別人

7、。五、 閱讀理解抓癢癢大獅子身上好癢（yng），他叫小動(dòng)物給他抓癢癢。小兔子抓，抓輕了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了大獅子，氣呼呼。小象知道了，送給大獅子一個(gè)怪東西，他對(duì)大獅子說(shuō)：“這叫癢抓子，你自己動(dòng)手抓抓。”大獅子拿起癢抓子，自己抓癢癢了。想抓輕，就輕輕抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪大獅子，樂(lè)呵呵。他問(wèn)小象要什么獎(jiǎng)勵(lì)，小象說(shuō)：“我什么也不要，只要求您自己的事情自己做?！贝螵{子點(diǎn)點(diǎn)頭。1找出文中的兩對(duì)反義詞（_）（_） （_）（_）2短文共有_個(gè)自然段，第三自然段有_句話。3短文中_、_和_都給大獅子抓過(guò)癢癢。小象送給大獅子一個(gè)_，讓大獅子_。4讀了這篇短文，你明白了什么道理？用“_

8、”在文中畫出來(lái)。六、 閱讀理解元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2第2小自然段有（_）句話,是圍繞_這句話寫的。3花燈很多,文中介紹了()燈、()燈和()燈。寫得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“”畫出有關(guān)句子。七、 讀短文，然后回答問(wèn)題。 西沙群島上的海鳥在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。比如鰹（jin）鳥、烏燕

9、鷗、黑枕（zhn）燕鷗、大鳳（fèn）頭燕鷗、白鳥、信天翁（wn）數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。啊，西沙群島上的海鳥真多呀！1這篇短文有_自然段。第三自然段有_句話。2西沙群島上最多的海鳥是_，最大的海鳥是_。3成百上千的意思是（ ）A數(shù)量多B有一百只C有一千只4用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。5體會(huì)文中劃?rùn)M線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”，錯(cuò)的打“×”。（1）平靜的語(yǔ)氣。（_） （2）感

10、嘆的語(yǔ)氣。（_）八、 課外閱讀植樹還要愛樹植樹的好處可多啦!樹長(zhǎng)大了,樹葉不僅可以給人遮陽(yáng),可以使空氣清新,還可以減弱噪(zào)音。樹干可以用來(lái)蓋房子、做家具和造紙。在街道、住宅旁植樹,還可以美化環(huán)境。但是,植樹還要愛樹,才能保證種一棵活一棵。剛種下去的小樹苗特別需要水,如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨,或者小樹周圍的土壤(rng)非常干,那就要經(jīng)常澆水,一直澆到幼苗成活。樹根是樹木吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的器(qì)官。人們常說(shuō),根深才能葉茂,就是這個(gè)道理。新栽的小樹苗根扎得不深,如果經(jīng)常搖晃,新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)根很容易拉斷，樹根吸收不到水分，樹就會(huì)枯死。樹怕剝皮，就是因?yàn)闃淦だ镉性S多輸(sh)送營(yíng)

11、養(yǎng)的管道，如果把樹皮剝了,樹得不到養(yǎng)料就會(huì)死掉。樹皮破了,細(xì)菌(jn)侵入樹身,樹也會(huì)得病。另外,新栽的小樹苗比較“嬌(jio)氣,不能折斷它的枝干,如果把主干弄斷了,樹就會(huì)生出許多側(cè)枝。這樣的樹既不好看,也不能成材。1補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。( )清新 ( )環(huán)境 ( )噪音2短文的第（_）自然段寫的是植樹的好處多。3選擇填空。(填序號(hào))(1)植樹的好處可多啦!樹葉的作用是( )。樹干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植樹,還可以( )。蓋房子、做家具和造紙 給人遮陽(yáng) 使空氣清新 美化環(huán)境 減弱噪音(2)第3自然段告訴我們要如何( )。A植樹 B愛樹九、 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，

12、我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲?！?這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又寬又扁的（頭） 又（_）又（_）的（_）3聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見別人捕捉青蛙的時(shí)候，你想和他（她）說(shuō)些什么？_十、 閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座 坐）漂亮的新房子。麻雀想得（de dé di）真美：“新房要造在

13、有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p bù）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，就真是個(gè)安樂(lè)（lè yuè）窩了??！”可是，日子一天天過(guò)去了，直到（今 令）天，麻雀還沒有造出新房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，他都只好（ho hào）在房檐下睡覺。1短文一共有（_）個(gè)自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”畫出括號(hào)中正確的字或讀音。3讀短文，從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（_）的新房（_）的綠樹（_）的嫩草 黑黑的（_）4麻雀想造一座什么樣的新房？用“ ”畫出來(lái)。5麻雀為

14、什么沒有造出新房？（ ）A因?yàn)槁槿笡]有選到合適的地方和材料。B因?yàn)樵煨路刻y了，麻雀造不了新房。C因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕?，沒有實(shí)際行動(dòng)。6我想對(duì)麻雀說(shuō)：“_。” 十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能??！”說(shuō)完，驕傲的青蛙就猛(mng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那頭牛，他吸呀吸呀，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮撐(chng)破了。1短文一共有（

15、_）個(gè)自然段。2選詞填空。驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大（1）小明是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（_）地吃。（2）美美很喜歡（_），常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。（3）獅子是草原上狩（shu）獵最（_）的動(dòng)物。（4）孔雀常為它一身漂亮的羽毛而感到（_）。（5）媽媽無(wú)私地疼愛孩子，是很（_）的。3青蛙的肚皮為什么會(huì)被撐破？（ ）A這是一只謙虛的青蛙，他總是認(rèn)為自己比不過(guò)別人。因?yàn)檫^(guò)分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。B這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽圆涣苛?，所以才把肚皮吹破了。C這是一只有實(shí)力的青蛙，他最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了

16、。4讀了這個(gè)故事，你明白了什么？_十二、 讀短文，回答問(wèn)題。小貓想起來(lái)樹林邊上，鋸（jù）成一段（duàn）一段的小樹。她跑去拖（tu）來(lái)一段，塞（si）到小房子底下，又跑去拖來(lái)一段，也塞到小房子底下。小貓一推小房子，兩段小樹就在房子底下滾，小房子好像有了輪子，“咕嚕（lu）嚕！咕嚕?！保白吡?。可“輪子”老是從后邊滾出來(lái)，還得撿起來(lái)，拖到前邊去，再塞到小房子底下，才能再推著走。“輪子”一滾出來(lái)，小房子就歪（wi）向前邊，再塞進(jìn)去，還得搬（bn）起房子。小貓想了想，又跑去拖來(lái)一段木頭。這樣，“輪子”滾出來(lái)的時(shí)候，小房子底下還有兩段木頭，小房子就不再往前歪了。小貓把小房子推

17、到小狗身旁，把小狗搬進(jìn)去，放好。 “好小狗，你別著急，咱們現(xiàn)在就回家去！” 小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去。選自統(tǒng)編語(yǔ)文教科書必讀書目：快樂(lè)讀書吧·小狗的小房子，有改動(dòng)1在這篇短文中有許多生字，要知道它們的讀音應(yīng)該用 （音序 部首）查字法查字典?！叭弊謶?yīng)該查部，再查畫；“拖”字應(yīng)該查部，再查畫。2照樣子，填詞語(yǔ)。例：一（ 段 ）小樹一（ ）信 一（ ）風(fēng) 一（ ）紙一（ ）隊(duì)旗 一（ ）鉛筆 一（ ）翠竹3照樣子，選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)里。（只填序號(hào)）嘩啦嘩啦 咕咚咕咚 嘰（j）嘰喳（zh）喳 咕嚕嚕例：小房子好像有了輪子，“ ”，往前走了。（1）樹上的木瓜成熟了，_

18、落進(jìn)了小河里。（2）_，大雨下個(gè)不停。（3）天晴了，鳥兒站在枝頭 _地唱起了歌。4照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。小貓一邊輕聲地自言自語(yǔ)，一邊推著小房子回家去。_5“可輪子老是從后邊滾出來(lái)”這句話中的“輪子”指的是_。6你喜歡故事中的小貓嗎？請(qǐng)寫出你的理由。_十三、 閱讀理解。狼和小羊狼來(lái)到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴（chá）兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”

19、可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說(shuō)著，就往小羊身上撲去1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。有意（_）   溫柔（_）   常常（_）2為什么說(shuō)狼是故意找碴兒？在文中用“”畫出來(lái)。3讀完短文你認(rèn)為狼和小羊分別是什么樣的人？_4你有什么話想對(duì)狼說(shuō)嗎？_十四、 同步閱讀。一封奇怪的信我剛把信塞進(jìn)郵筒，覺得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小姑娘。她舉著一封信，秋風(fēng)吹得她直流鼻涕。“叔叔，請(qǐng)您幫我把信放進(jìn)去，我夠不著?！边@真是一封奇怪的信，沉甸

20、甸的，信封上貼著一張郵票，可是卻一個(gè)字也沒寫?！澳銕讱q啦？”“五歲半?！薄斑@里邊裝的什么呀？”“槐樹籽！”她驕傲地回答?！盎睒渥眩俊蔽也唤獾貑?wèn)。“您不知道？”她驚奇地瞪大了眼睛，“廣播里說(shuō)，全國(guó)都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和明明一起揀的。我倆商量好了，這件事誰(shuí)也不告訴！”我掏出鋼筆，在信封上工工整整地寫上：“甘肅省人民政府收，石家莊兒童寄。”我抱起她，說(shuō)：“你親自把信放進(jìn)去吧！”1這封信是從_寄往_的。2小姑娘撿槐樹籽的原因是什么？_3“我”讓小姑娘親自把信放進(jìn)去的原因是（ ）A信是小姑娘寫的。B“我”被小姑娘美好的心靈感動(dòng)了。C這是一封奇怪的信。答案1、1 5 悠揚(yáng)悅耳 美妙動(dòng)聽 2 誰(shuí)的歌聲好聽 誰(shuí)的衣服好看 為森林所做的貢獻(xiàn) 3B2、132可它唱得越賣力，聽眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。3喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！? 好聽 聽厭了 喜鵲大姐 津津有味 3、1 三 二 2會(huì)說(shuō)話的棉花包3 異口同聲 輪流 4虎大王也來(lái)了，他不相信棉花包會(huì)說(shuō)話，想看看到底是怎么回事5因?yàn)槊?/p>