語文教學總結(jié)（通用6篇）

1、語文教學總結(jié)（通用6篇）語文教學總結(jié)1 本學年度，我擔當高二（3）班和高二（4）班語文教學工作，同時兼任班主任。我堅持仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問體系，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。下面是本人的教學反思。 一、在師德方面： 喜愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，喜愛每一位同學，平常能夠以身作則、言行全都，做同學的表率，注意個人形象，使同學得到良好的訓練，真正實踐了

2、身教重于言教的規(guī)律。在.生活中遵守公共準則，關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作。 二、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持

3、相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)同學的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，高中的同學也有不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，

4、先談談自己工作的不足。 4、主動參加學科組活動，加強集體備課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 5、仔細學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。 三、在文化專業(yè)學問水平及訓練教學力量方面： 深刻地熟悉到：時代在進展，.在進步，訓練教學觀念的不斷更新和變革，自身所把握的學問滿意不了現(xiàn)代訓練教學，所以我非常注意業(yè)務學習，不斷改善學問，提高文化專業(yè)學問水平。 平常利用空余的時間常常翻閱有關(guān)訓練教學方面的雜志、書籍，從中了解最新的訓練動態(tài)，訓練改革的新動向，以科學的理論指導自己的訓練行為。 四、工作實績： 近幾年來，我始終擔當班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累閱歷，虛心接受別人的

5、看法，一步一個腳印走到今日。通過不斷努力，在工作中取得了肯定的成果。 總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與進展奉獻自己的力氣！ 語文教學總結(jié)2 轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將結(jié)束。本學期，根據(jù)學校教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，主動向同事請教，結(jié)合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。但存在的問題還需努力解決?，F(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)

6、： 一、師德至上，為人師表 在本學期的教學工作中，我都能嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上下班，不遲到，不早退。對于學校安排的工作，不講條件，按時完成。 二、教學工作穩(wěn)步推動 （一）抓基礎學問和基本技能 在上學期期末考試中，顯示出本班同學的基礎學問把握得不夠扎實。本學期，我在這方面進行了狠抓。采納了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分同學在課堂里過關(guān)。另外，對于同學馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班同學做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，同學在字詞句方面的學問得到了鞏固，提高了他們學習的

7、基本技能和語文力量。 （二）做好學習方法的指導 依據(jù)新課程改革的精神，同學的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往依據(jù)同學的學習狀況敏捷調(diào)整課程內(nèi)容，以求同學能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使同學始終保持一種旺盛的學習勁頭，老師也必需對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓舞同學各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動同學的學習主動性，收到了較好的教學效果。 當然，培育同學良好的學習習慣也是關(guān)鍵，要求同學仔細書寫，按時完成作業(yè)，用心聽講，大膽發(fā)言，定期復習

8、等則始終在整個教學過程中都是要強調(diào)的內(nèi)容。 （三）多方面拓展同學的學問視野 語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后才能運用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文活動： 1、優(yōu)秀文段朗讀。通過同學自主搜尋優(yōu)秀文段，使同學主動進行課外閱讀，同學的閱讀量增加的同時，同學必定收獲了很多東西。 2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，同學的詞匯積累有了明顯的增多。 3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。同學在活動中增長了學問，訓練了動腦、動口、動手的力量。 （四）“人人及格”工作扎實推動 本班極需關(guān)心的后進生大約有10名，提高他們的成果，對提高全班整體的學習質(zhì)量

9、有很大的作用。我采納的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，關(guān)心他們制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時關(guān)心他們把握，由于是多名優(yōu)生來關(guān)心，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了嘉獎的制度，形成了競爭的機制。通過單元和學問點的小測，檢查他們的學習效果，準時給他們鼓舞，使他們重拾學習的信念。經(jīng)過半個學期的實施，他們的成果在原有基礎上有了明顯進步。 三、存在問題與不足 1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本愛護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫把握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成仔細書寫的好習慣。 2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠敏捷，沒能

10、充分提高同學學習的主動性。 3、教學中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言用法不足不到位。 4、個別同學學習語文的主動性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。 5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。 四、今后努力的方向和設想 1、采納多種教學手段，激發(fā)同學學習語文的愛好。 2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。 3、多組織一些班級活動，如：朗讀競賽、說話競賽、講故事競賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)訓練，發(fā)覺他們的閃完點，準時表揚鼓舞，增加他們的自信念和責任感。 4、重視優(yōu)生的培育和后進生的轉(zhuǎn)化工作。 5、在指導同學學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強

11、德育工作，重視同學思想品德行為習慣的培育。 總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與進展奉獻自己的力氣！ 語文教學總結(jié)3 一學年很快，由于當我正思考著再干點什么工作的時候，一學年就快結(jié)束了。平凡的日子好過。一學年卻又很慢，回顧一年來的學校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導、熱忱的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作力量有限，在一年中也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)： 一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。 我主

12、動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。 作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育工作放到了最重要的地位。 在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。 二、在訓練

13、教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名一般的學校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，我雖然不是擔當畢班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。 為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我仔細認真的進行備課，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣。如教會同學預習的方法，堅持課前預習，讓同

14、學在預習中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主公平的學習氛圍等。再次，在教學中滲透本班的德育課題訓練，充分利用教材中的好的內(nèi)容對同學進行愛清潔、講衛(wèi)生的訓練。 本學期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊會，學讓們通過自己的努力，仔細的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的學問。 三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。 計算機作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)訓練中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘同學潛能，提高同學素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的力量，明顯和計算機有著挺直的、親密的關(guān)系。因此，老師學習計算

15、機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化老師的基本功訓練，我除在學絞主動參與計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡潔的動畫。 以后，等我班成為畢業(yè)班時，我將用Flash為班上的孩子做一份畢業(yè)完盤，記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶。另外我還用自己所學的電腦學問為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和同學的照片、作品等；但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更

16、加敏捷的運用于我們的訓練教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機老師。 四、存在問題。 1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。歡迎您訪問 2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 語文教學總結(jié)4 本學期工作已接近尾聲了回顧這一學期的教研工作，不知不覺。有成果也有不足，下面我對這一學期的語

17、文教研工作做出了如下總結(jié)。 一、制定方案。 教研組方案是落實學校教學工作方案的重要環(huán)節(jié)。 開學之初，因此。語文組全組老師依據(jù)學校教學工作方案，結(jié)合學科特點和本校實際，集思廣益，慎重爭論，確定了經(jīng)全組老師認可的切實可行的工作目標和詳細任務。 二、學習理論，塑造自我 規(guī)定每位老師每月做1000字以上的質(zhì)量較高的理論摘記，語文組每月定期組織老師學習理論學問。同時老師之間相互傳閱，以不斷改善現(xiàn)代訓練理論和學科專業(yè)學問，提高老師的理論素養(yǎng)。同時，語文組正在著手探究“參加、對話、共享”式校本培訓方式，強調(diào)老師之間的雙向互動，引導老師學會理性地思索教學問題。當然，這個方案正處于探究時期，這一學期所做的成果并

18、不顯著。同時，這學期由于各種緣由，關(guān)于開展“參加、對話、共享”式校本培訓方式的課題討論沒有上報，下一學期的重要任務將著手開展這一課題的討論。以后的教學過程中，語文組將和教育處重點開展這種校本培訓方式，以建立一種新的促進老師合作、進展的學校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。 使我學校和老師都面臨著一個共同的問題如何理解把握新課程的精神實質(zhì)，新課程的實施。轉(zhuǎn)變教學方法，落實課程改革的各項目標。由此而提出了一個非常尖銳的問題老師培訓。由于我學校地處農(nóng)村，各項學習經(jīng)費比較緊急，送老師外出學習，人力、財力都有會遇到肯定的困難。因此，本校以語文組為龍頭，建立“以校為本”教學討論機制，正在探究一條老師的自身

19、進展之路。 三、集體備課，資源共享 不分班級、隔周一次。備課的內(nèi)容主要集中在初一的新教材，本學期的集體備課都是4位老師集中在一起。備課的篇目由初一老師定。備課前全體語文老師查閱資料、鉆研教材、探討教法，然后把每人的資料在備課活動中相互溝通，針對教學中出現(xiàn)的新問題全組老師共同探究、解決難題。同時在執(zhí)教后由初一老師寫好教學反思，思索、反省、探究和解決訓練教學過程中存在問題。教研組長協(xié)作教育處也對老師的備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)加強管理和監(jiān)督，以期提高語文老師的教學水平和教學質(zhì)量。 搞好集體備課。由于本校語文在職老師只有4位(一班級1人、二班級1人、三班級2人)針對這種人數(shù)少、分布不勻的狀況

20、，老師個人鉆研教材、教法和仔細備課的基礎上。本學期的集體備課重點圍繞初一綻開。新教材的實施帶來新任務、新問題，召喚著新思路、新對策，但本校初一只有一位老師，教學過程中遇到困惑、難題很難和同一階段的老師溝通、溝通。開學之初，語文組就由已參與新教材培訓的老師作講座，傳達培訓內(nèi)容;同時，語文老師每人一本新教材，做好本職教學工作的同時，利用業(yè)余時間自學新課程理論和新教材體系，和初一老師一起成長。 當然，由于本校語文老師較少，在資源共享上還很有限，在以后的教研工作中我們不僅要做好本校老師的橫向支援，還要走出校門，和其他兄弟學校做好縱向聯(lián)系。 四、主動參與科研活動，溝通信息 感受很深。老師如何成為具有自覺

21、改進意識與自我提高力量的專業(yè)人員?如何樹立老師的終身學習意識，回顧這一學期的教研活動。使之變成“學習型”老師?除了加強老師的自我學習外，教研組還要發(fā)揮其導向、引導作用。教研組要充分利用本地資源，加強老師的校本培訓，發(fā)揮老師的集體才智，加強老師與老師、學校與學校之間的溝通和合作。對于我這樣師資力氣比較薄弱的學校，教研組的工作仍任重而道遠。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”要想提高語文老師的自身素養(yǎng)，教研組的引導是關(guān)鍵。今后的工作中，語文教研組將取長補短，容納百川，全體語文老師的共同努力下，不斷地提高自我以使語文組成為真正意義上的學習型組織。 各種新的訓練教學理念比較落后，由于我校地處農(nóng)村。為了轉(zhuǎn)變

22、這一狀況語文組除了加強老師的自身學習外，還利用學校有限的經(jīng)費主動參與各種科研活動。鑒于經(jīng)費的問題，每次參與活動的一般只有一人。這一學期語文組主要參與了初一語文老師的新教材培訓、十七中組織的初一語文新課程教學研討會、瑞安中學承辦的溫州市中語會教學年會等活動，參與活動的老師要求做好筆記，回來后把學習的內(nèi)容寫成書面材料，組內(nèi)介紹、匯報和爭論。這一活動使老師學到更多的學問，豐富了自己的教學實踐，并且嘗試著把所學到新理念運用到自己的教學中。 語文教學總結(jié)5 一、詳細工作 （一）制定教學方案 開學前依據(jù)新課程的要求，以及教材的編寫特點，結(jié)合本班同學的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學方案。教學方案根據(jù)學校

23、的統(tǒng)一時間支配，合理設定了教學進度；依據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培育同學的語言感受力量，形成較高的語言表達力量。學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學方案使整個學期的語文教學在預定的支配下，有目的、有方案、有針對性地開展工作。 （二）細心備課 備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，尤其是實行生本訓練以來，在備課上，我仔細了解、分析同學的實際狀況，詳細問題詳細分析，盡量做到因材施教。 二、培育同學學習語文的愛好 在教學中，我注意培育和激發(fā)同學的學習愛

24、好。譬如，在導入新課時，我依據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展現(xiàn)課文的畫面讓同學進入情景；有的用講解并描述故事的方式導入，有的用激發(fā)愛好、設計懸念的方式導入。重視同學學習的評價，主要評價同學的課堂學習表現(xiàn)，小組合作學習的評價，讓小組內(nèi)、小組間既有合作，又有競爭，讓同學緊緊地跟著老師的教學意圖進行學習，讓同學整堂課都布滿著飽滿的學習愛好。另外，對同學的優(yōu)秀作業(yè)，利用網(wǎng)絡等平臺進行展現(xiàn)，促進了同學間的學習溝通，也激發(fā)了同學的仔細、踏實、創(chuàng)新的學習意識。期中期末都要對班上前三名同學進行精神物質(zhì)的嘉獎。 三、注意同學的積累 本學期我重視讓同學積累成語，積累名人名言。同學進入學校四班級之后

25、，在作文上我的要求也提高了，要求同學的作文盡量寫得有個性，但要做到有文采，同學必需有肯定的積累量，否則很難達到，但同學是不行能有自覺性自己去積累的。于是我要求同學大量背誦。全體同學背誦課本上“必背”的內(nèi)容，優(yōu)生可在此基礎上選背其他內(nèi)容。 四、仔細批改作業(yè)，進行學問補漏措施 同學作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，老師只有批改作業(yè)，才能發(fā)覺問題，進行學問的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使同學對自己的錯誤能準時熟悉并改正，對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題，做到舉一反三的講解。 五、今后努力方向 1、進一步加強理論學習，深化推動課程改革，在實踐中不斷探究、反思、

26、總結(jié)。 2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎學問，增加現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務的手段。 3、教學中重視學習方法的指導，特殊是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步通過課題討論，通過專題指導引導老師重視對同學良好學習習慣的培育。 總之，金無足赤，人無完人，本學期工作中取得了肯定的成果，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作。 語文教學總結(jié)6 教學工作是學校工作的中心，教學質(zhì)量是衡量辦學水平和效益的主要標記，切實有效地提高教學質(zhì)量，提高同學的綜合素養(yǎng)是.的要求，家長的盼望和學校老師的立足之本。一學期的工作即將結(jié)束，本學期，我們九班級的全體語文老師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順當而圓滿地完成了各項