蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)全詞語(yǔ)校外專項(xiàng)練習(xí)

1、蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)全詞語(yǔ)校外專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。前（_）后（_） 振奮（_）（_）勃勃（_）（_） 茹（_）飲（_）嫦娥（_）（_） （_）（_）欲聾1.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器傳回的圖片令海內(nèi)外華人_。2.隨著一聲_的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。二、 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。為之一（_） 志（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報(bào)國(guó)鐵面無(wú)（_） 剛正不（_） （_）天（_）地視死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)含有“天”“地”的四字詞語(yǔ): _、_。(2)仿照詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)含有比喻詞的四字詞語(yǔ):

2、_、_。(3) 選詞填空。(填序號(hào))岳飛（_） 包拯（_） 周恩來(lái)（_）三、 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凜凜 容光（_）（_） 鶴（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)_的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位_的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有_的菩薩，有_的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞造句。天（_）地（_） （_）（_）若狂無(wú)能（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（_）

3、生氣（_）（_） 一絲（_）（_）變化（_）（_） （_）（_）失措造句:_五、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。半（_）半（_） （_）（_）欲墜 （_）天（_）地 閃閃（_）（_） 月影（_）（_） 浩浩（_）（_）1寫兩個(gè)AABC式的詞語(yǔ)：_ _2選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：_六、 補(bǔ)全詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。（_）耀（_）楣 為之（_）（_） （_）顧（_）盼深（_）簡(jiǎn)（_） 斬（_）截（_） （_）樓（_）廈（_）（_）琳瑯 （_）（_）無(wú)畏 志存（_）（_）1.畫橫線的詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞，請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣的詞：_、_、_。2.用畫“ ”的詞語(yǔ)寫一句話。_3.連長(zhǎng)_地對(duì)戰(zhàn)士們下

4、了最后一道沖鋒命令。（選填上面的詞語(yǔ)）七、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。（_）七（_）八 呼風(fēng)（_）（_）（_）（_）意料 風(fēng)（_）浪（_）（_）（_）到底 騰云（_）（_） 不（_）不（_）山（_）地（_）1.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么_的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，迎來(lái)了一個(gè)_的世紀(jì)。2.伐木場(chǎng)里一片狼藉，被砍倒的樹木都_地倒在地上。八、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（_）（_）彬彬 （_）顧（_）盼 提（_）吊（_）（_）（_）大笑 （_）頭（_）氣 老（_）龍（_）（_）（_）不阿 （_）心（_）手 顧（_）思（_）1.含有人體器官的詞語(yǔ)有_、_。2.含有反義詞的詞語(yǔ)是_，我還能再寫一

5、個(gè)_。3.與畫“_”詞語(yǔ)形式相同的詞語(yǔ)還有_、_。九、 按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。震（_）（_）聾 響（_）云（_） 風(fēng)（_）（_）靜（_）（_）無(wú)聲 （_）（_）私語(yǔ) 若（_）若（_）1.將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2.畫“ ”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類的四字詞語(yǔ)還有:_、_、_。3.選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.海面上_，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠(yuǎn)處的燈光_。十、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。若（_）所（_） （_）惑不（_） 熱（_）非（_）左（_）右（_） 為之（_）（_） （_）（_）門楣十一、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求填空。一（_）身手 （_）名思義 不（_）人后 不（_）不（_）冰天雪（_）

6、 重整旗（_） 手舞足（_） 興致（_）（_）接連不（_） 不動(dòng)（_）色 垂頭（_）氣 通情達(dá)（_）哄（_）大（_）接連（_）（_） 唉聲（_）（_）事到（_）（_）1寫出下列加點(diǎn)漢字的意思。一顯身手：_。 顧名思義：_。2畫“_”的詞語(yǔ)，在課文中是指_。形容這種心情的詞語(yǔ)還有：_、_。3畫“”的詞語(yǔ)形容_，我會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)寫句話：_。十二、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。（_）明（_）昧 （_）（_）不在（_）（_）欲墜 密密（_）（_）1.詞語(yǔ)“_”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有：_。2.詞語(yǔ)“_”形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)。十三、 將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）

7、耳欲聾 左顧右（_） 橫七（_）八 剛正不（_）無(wú)可（_）何 慈眉（_）目 哄（_）大笑 精疲力（_）1仿照詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語(yǔ)：_、_2仿照詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)描寫人物外貌的成語(yǔ)：_、_十四、 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能按要求寫詞語(yǔ)。筋（_）力（_） （_）然（_）悟 神態(tài)（_）（_）（_）枝（_）葉 （_）（_）無(wú)事 清波（_）（_）你一定注意到了劃線的詞語(yǔ)，像這樣ABCC式的詞語(yǔ)，你還能再寫兩個(gè)嗎？_十五、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。豐富多（_） 枝（_）花（_） 生氣（_）（_）如（_）如（_） 變化多（_） 沒（_）沒（_）顫顫（_）（_） 細(xì)（_）細(xì)（_） 無(wú)（

8、_）無(wú)（_）1以上詞語(yǔ)中_、_、_等可以用來(lái)描寫聲音。2如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力，可以用詞語(yǔ)_來(lái)形容。3如果描寫老奶奶走路的樣子，可以用詞語(yǔ)_來(lái)形容。4用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。_十六、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。筋（_）力（_） （_）驚（_）色 垂（_）喪（_）（_）（_）而安 憤憤（_）（_） （_）動(dòng)聲（_）（_）天（_）地 若（_）（_）思 搖（_）晃（_）十七、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。風(fēng)（_）（_）靜 若（_）若（_） （_）（_）意料 （_）（_）聲息 （_）耳（_）聾 （_）（_）無(wú)聲1這個(gè)（_）的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2老師一走進(jìn)來(lái)，教室頓時(shí)（_）。3畫“ ”

9、的詞語(yǔ)句式很有特點(diǎn)，這類的四字詞語(yǔ)再寫兩個(gè)： （_）、（_）。十八、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的詞語(yǔ)填空。（_）（_）不懼 高樓（_）（_） 燈火（_）（_）（_）（_）如焚 相（_）并（_） 鐵杵（_）（_）1方志敏烈士（_），慷慨就義的英雄形象，永遠(yuǎn)留在中國(guó)人民的記憶里。2國(guó)慶節(jié)之夜，古城的大街小巷（_），呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶景象。3這兩篇文章春華秋實(shí)，各有所長(zhǎng)，不能（_）。十九、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。人（_）人（_） 齊（_）并（_） 人聲（_）若（_）若（_） 悄（_）聲（_） 竊竊（_）山（_）地（_） （_）徹（_）霄 震耳（_）1雪花（_）地降落，不一會(huì)兒，白色

10、便鋪滿了整個(gè)世界。2極目遠(yuǎn)眺，氤氳的云霧將山頂籠罩得（_）。3隨著潮水的涌近，聲音越發(fā)得（_）。二十、 補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。一（_）不茍 （_）長(zhǎng)而去 從容不（_）慢（_）斯（_） （_）促不安 （_）（_）如也1李老師對(duì)待工作（_），很受大家的敬佩。2小玲說話（_），遇事（_），我特別喜歡她。3他拿了同桌的東西，面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些（_）。二十一、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。無(wú)（_）無(wú)（_） 瑟瑟（_）（_）屏（_）凝（_） 一絲（_）（_）（_）化（_）端 天高（_）（_）1我最喜歡看電影了，每當(dāng)放到精彩的地方，我總是_，生怕漏掉任何重要情節(jié)。2老舍先生筆下的小貓溫柔可親，

11、叫聲_。二十二、 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。（填序號(hào)）鯤鵬（_）（_） 九天（_）（_）勃勃（_）（_） 勇于（_）（_）震（_）欲（_） 嫦娥（_）（_）1.出自神話傳說的：_2.形容人物品質(zhì)的：_3.形容環(huán)境的：_答案1、仰 合 人 心 生 機(jī) 毛 血 奔 月 震 耳 振奮人心 震耳欲聾2、振 存 精 忠 私 阿 頂 立 歸 疑 顧 盼 歡天喜地 開天辟地 膽小如鼠 繁花似錦 (或:) 3、吊 膽 土 色 玉 立 文 質(zhì) 威 風(fēng) 煥 發(fā) 發(fā) 顏 慈 善 會(huì) 神 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威風(fēng)凜凜4、高 闊 欣 喜 為 力 憂 慮 勃 勃 不 茍 多 端 驚 慌 白求恩對(duì)醫(yī)療技

12、術(shù)一絲不茍，精益求精。 5、夢(mèng) 醒 搖 搖 頂 立 發(fā) 光 婆 娑 蕩 蕩 念念不忘 默默無(wú)聞 韓老師在這個(gè)山區(qū)小學(xué)里默默無(wú)聞地工作了幾十個(gè)春秋。 6、光 門 一 振 左 右 居 出 釘 鐵 高 大 滿 目 英 勇 高 遠(yuǎn) 1.示例：七上八下 黑白分明 瞻前顧后 2.示例：張教授深居簡(jiǎn)出，潛心研究 ，數(shù)十年如一日。 3.斬釘截鐵7、橫 豎 喚 雨 出 乎 號(hào) 吼 歸 根 駕 霧 問 知 崩 裂 出乎意料 呼風(fēng)喚雨 橫七豎八8、文 質(zhì) 左 右 心 膽 開 懷 垂 喪 態(tài) 鐘 剛 正 得 應(yīng) 名 義 提心吊膽 得心應(yīng)手 左顧右盼 聲東擊西 相貌堂堂 威風(fēng)凜凜 9、耳 欲 徹 霄 平 浪 鴉 雀 竊

13、 竊 隱 現(xiàn) 萬(wàn)籟俱寂 悄然無(wú)聲 無(wú)聲無(wú)息 風(fēng)平浪靜 若隱若現(xiàn) 10、有 思 疑 解 鬧 凡 顧 盼 一 振 光 耀 11、顯 顧 甘 倫 類 地 鼓 蹈 勃勃 斷 聲 喪 理 堂 笑 不斷 嘆氣 臨頭 表現(xiàn) 看 “我”收到叔叔的禮物時(shí)高興的樣子 興高采烈 歡天喜地 失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子 這次考試我雖然沒考好，但我沒有垂頭喪氣 12、半 半 無(wú) 處 搖 搖 麻 麻 半明半昧 人山人海 搖搖欲墜 13、震 盼 豎 阿 奈 善 堂 竭 視死如歸 鐵面無(wú)私 眉清目秀 鶴發(fā)童顏14、疲 盡 恍 大 自 若 枯 敗 平 安 漾 漾 千里迢迢 、銀光閃閃、波光粼粼 15、腔 折 落 勃勃 怨 訴 端 完 了 巍巍 聲 氣 憂 慮 豐富多腔 變化多端 細(xì)聲細(xì)氣 生氣勃勃 顫顫巍巍 夏天的天空，真是變化多端，說變就變！16、疲 盡 大 失 頭 氣 隨 遇 不 平 不 色 冰 雪 有 所 頭 腦17、平 浪 隱 現(xiàn) 出 乎 悄 無(wú) 震 欲 鴉 雀 出乎意料 鴉