2022年教師實(shí)習(xí)日記范文

1、高品質(zhì)文檔2022年教師實(shí)習(xí)日記范文 中秋，友愛的小川組長(zhǎng)每個(gè)人發(fā)了個(gè)月餅，我給帶回去了。 9月22日 今日是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點(diǎn)圓滿。全部的東西也都只能自己講。課前預(yù)備不夠充分，前一晚應(yīng)當(dāng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能掌握好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡快，孩子們很協(xié)作，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有友愛的孩子們。 晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一起講著靜靜話，在后面坐班的我沒有出言提示，只是因?yàn)?，那一瞬間，好像觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去

2、的幸福。 剛下課，徐斯寒，一位挺帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語想的是至極明尊，怎么樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級(jí)修煉心法，追求極致，唯我獨(dú)尊。 對(duì)標(biāo)語、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺得是無所謂的，只要孩子們自己玩得快樂就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺責(zé)任重大了起來，從班主任尹老師的角度動(dòng)身，我知道這個(gè)肯定是會(huì)被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。 我遲疑著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。 9月23日 中秋放假，老師布置大家看三傻大鬧寶萊塢，收上來

3、的隨筆有好多寫的觀后感。于是看到了太多糊涂的感言： 1、活在當(dāng)下，受訓(xùn)練在當(dāng)下（不要希望你一個(gè)人可以轉(zhuǎn)變現(xiàn)存的訓(xùn)練制度），好好學(xué)習(xí)，每天向上！ 張俊 2、中國的訓(xùn)練體制再怎么進(jìn)展，我也只能順應(yīng)。 甘繼源 不久以前，我會(huì)說，這個(gè)世界太二了，我不想追了?，F(xiàn)在，我想說，這個(gè)世界的確很二，但我還是要去適應(yīng)。 3、呆板的訓(xùn)練制度復(fù)制著一個(gè)個(gè)書本的奴隸。我佩服他們的膽識(shí)與態(tài)度，但是卻讓我覺得遙不行及。更多的是劇烈的認(rèn)同與無奈。 花璠 9月24日 這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做仆人的感覺。 中午爭(zhēng)論我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)

4、語，無意中知道班級(jí)大合唱選的曲目是回娘家，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。 下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不簡(jiǎn)單的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。后來的事實(shí)告知我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè)照樣生龍活虎，精神抖擻的。 9月25日 辦公室黃洋洋老師十一結(jié)婚，所以上午我收到了一盒巧克力，認(rèn)真想來，我這個(gè)吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新奇的西梅，大冬棗，吃過歐陽老師的紫薯餅，石榴，糖 上午是要聽課到11:40的，和王老師返回辦公室的時(shí)候，發(fā)覺我的小伙伴們都

5、在辦公室等我吃飯，立刻好感動(dòng)好感動(dòng)的。 有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機(jī)錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個(gè)班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對(duì)眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認(rèn)為這種“鋪張時(shí)間”的行為是罪大惡極的，此時(shí)的五分鐘光陰肯定是比金子還要珍貴的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的孩子好像也不是特勤奮的那一類，我進(jìn)教室的大多數(shù)時(shí)候都在侃大山；而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時(shí)候我們?cè)跇反瞬黄５刈鲋哉J(rèn)為感天動(dòng)地卻毫無意義的事情呢？ 9月26日 我進(jìn)教室聽課或跟班的話，始終都是和黃濤坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就多出來一個(gè)，據(jù)班主任

6、老師講，黃濤是主動(dòng)要求自己坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子，笑起來兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給整理桌子。黃濤的性格很好，但是我還是能夠感受到他間或流淌出來的孤獨(dú)。在班里的時(shí)候，我會(huì)莫名的感到一種安靜。 早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據(jù)說還不會(huì)騎自行車，因?yàn)橛變簣@、學(xué)校、學(xué)校都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我更加喜愛她了。歲月會(huì)毀滅亡世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、規(guī)律性、人文性，讓我發(fā)覺，于高二的學(xué)生而言，語文也可以是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁巉巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、

7、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會(huì)推舉許多名著，每周會(huì)推舉一到兩部電影，每周一節(jié)讀書溝通課。高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校對(duì)學(xué)生力量的培育是很重視的。 剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并茂的王老師，我悄悄低下頭連續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個(gè)過道的朱晨陽同學(xué)，竟然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后連續(xù)仔細(xì)聽課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個(gè)生疏的城市，我感到了暖和，很是純潔。 9月27日 我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語最終確定下來了，“展翅高飛，四至名歸”。入場(chǎng)口號(hào)是“四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆。斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不

8、行擋。” 漸漸開頭適應(yīng)好多學(xué)生見面就熱忱洋溢地喊老師好，慢慢開頭習(xí)慣每天六點(diǎn)起晚上跟班到九點(diǎn)多?？偢杏X現(xiàn)在的日子有點(diǎn)不太真實(shí)，很是安逸。我好像有點(diǎn)沉迷了，但是感覺看不到將來。 中午原來預(yù)備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發(fā)了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，很是希望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從絕望轉(zhuǎn)為無望了。中午，繆老太太竟然到校了，我啃著個(gè)蘋果奔了過去。 辦公室一位老師請(qǐng)了病假到國慶，于是兩個(gè)班的課讓其他老師帶，一個(gè)文科班是洋洋老師帶的，一個(gè)教改班的課是陳老師帶的。第一節(jié)剛下，黃洋洋老師無比興奮地沖進(jìn)辦公室，哇哈哈，那個(gè)文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的陳老

9、師也興奮起來，怎么教改班沒什么動(dòng)靜？莫非要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲責(zé)備，教改班的孩子真是麻木不仁，連個(gè)禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個(gè)禮物，至于這樣嘛。 晚上開的家長(zhǎng)會(huì)，我旁聽完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習(xí)了。教室里有個(gè)男生始終在說話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是絢爛地沖著我嫣然一笑，還很是無辜的“老師，你看我干嘛？”所以說，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對(duì)策略還是不太靠譜的。 9月28日 上午7:40爬起來聽了一個(gè)四校溝通的研討會(huì)，快十二點(diǎn)才吃上飯。晚上跟班，了解運(yùn)動(dòng)會(huì)流程、班級(jí)競(jìng)賽支配，把相機(jī)充好電，練了一個(gè)小時(shí)的字。 9月29-30日 兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)，累癱了。 10月1日 知道我為什么特喜愛去火車站導(dǎo)乘嘛，因?yàn)橐惶煜聛頃?huì)有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿 10月2日-5日 用一個(gè)詞來總結(jié)我的十一長(zhǎng)假就是“蹺蹺板”（留意，這個(gè)詞的前兩個(gè)字讀第一聲）。板的一邊是于旅途行走，飽受顛簸之累，另一邊是于醫(yī)院駐留，嘗盡病痛熬煎。中間的承重想必是一種叫歸屬感的浪費(fèi)的事情，吱吱呀呀的聲音始終在叫囂著前方，厚重幻想著