農(nóng)村初中女生厭體育成因及對(duì)策研

1、農(nóng)村初中女學(xué)生厭學(xué)體育的成因及對(duì)策研究中學(xué)階段是青少年學(xué)生長身體、長知識(shí)和世界觀逐步形成的時(shí)期，他們思想活潑，情緒偏激，要求進(jìn)步，但組織紀(jì)律差，自控能力也較差；有創(chuàng)新意識(shí)，接受新生事物快，善于交際，但不能持之以恒，缺少刻苦拼搏精神，做事往往知難而退，缺乏實(shí)干精神。初中女生除了具有同年齡青少年一般的心理特征外，還由于她們進(jìn)入青春期發(fā)育階段，出現(xiàn)了月經(jīng)的周期性變化，同時(shí)由于對(duì)生理知識(shí)了解甚少，導(dǎo)致她們產(chǎn)生厭學(xué)體育的行為傾向。主要表現(xiàn)為：上課無精打采，注意力不集中，畏難情緒較大，借故請(qǐng)假較多，完成任務(wù)勉強(qiáng)，考核只求及格，課外活動(dòng)較少參加，怕出汗等。造成很多女學(xué)生體育不及格或達(dá)不到理想的成績(jī)。農(nóng)村女學(xué)

2、生由于習(xí)慣、認(rèn)識(shí)等方面的影響，這方面表現(xiàn)尤甚。通過座談、問卷調(diào)查、觀察法等方法的研究，把造成農(nóng)村初中女學(xué)生厭學(xué)體育的成因歸納為以下幾點(diǎn)：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，體育學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏；女生特有的生理特點(diǎn)；性格內(nèi)向，缺乏自信和勇氣；意志品質(zhì)薄弱；教師教學(xué)方法呆板、機(jī)械等。成因研究的結(jié)果使我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村初中女生厭學(xué)體育的存在是主客觀因素交互作用的緣故。如何解決農(nóng)村初中女學(xué)生厭學(xué)體育的行為，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？在實(shí)踐中從以下幾方面著手：一、要從思想上轉(zhuǎn)變農(nóng)村女學(xué)生對(duì)體育的態(tài)度在農(nóng)村學(xué)校中，很大一局部家長由于受“只要學(xué)習(xí)成績(jī)好和女生應(yīng)文靜端莊思想的影響，他們不支持自己的女兒參加學(xué)習(xí)以外的一切活動(dòng)，再加上目

3、前中學(xué)教學(xué)中普遍存在著只注重學(xué)生的升學(xué)率、無視體育鍛煉的現(xiàn)象，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)又過重，以致不少學(xué)生認(rèn)為只要文化成績(jī)好，體育成績(jī)是無所謂的，從而使得許多學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育學(xué)習(xí)不僅積極性不高，而且還存在著厭學(xué)思想。因此，教師在體育教學(xué)中，首先要重視轉(zhuǎn)變農(nóng)村女學(xué)生的思想，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。在具體手段上，教師可以通過各種形式的講解教育、有目的地舉辦體育講座、宣傳科學(xué)鍛煉身體的方法、了解體育的功能和目的、體育在人才成長開展和自我完善中的重要性和必要性等內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、按照初中女生生理的特點(diǎn)，因材施教，區(qū)別對(duì)待1農(nóng)村學(xué)校青春期衛(wèi)生教育較封閉，家長與子

4、女在這方面的溝通又少，多數(shù)女生在月經(jīng)期出于害羞心理，往往在體育課上請(qǐng)假。針對(duì)這種情況，首先要加強(qiáng)對(duì)女生進(jìn)行青春期知識(shí)的衛(wèi)生教育，特別是月經(jīng)期的生理衛(wèi)生教育。通過學(xué)習(xí)，讓她們了解自己身體的變化是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵(lì)女學(xué)生要經(jīng)常參加體育鍛煉。因?yàn)轶w育鍛煉不僅可以促進(jìn)身體的生長發(fā)育，提高身體各器官系統(tǒng)的功能水平，使之能更好地勝任學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還可以使身體各部位的肌肉得到均勻的開展。同時(shí)告誡月經(jīng)正常的女生在月經(jīng)期也應(yīng)該參加適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，如羽毛球、形體練習(xí)等，因?yàn)檫@些活動(dòng)不僅可以改善盆腔的血液循環(huán)、減輕盆腔的充血現(xiàn)象，還有助于經(jīng)血的排出，從而使她們消除在月經(jīng)期對(duì)體育運(yùn)動(dòng)畏懼的心理。2此時(shí)期的初中女

5、生身體形態(tài)已不斷開展，第1和第2信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)相互關(guān)系更為完善，分析能力與綜合能力有了一定提高。由于神經(jīng)過程的靈活性高，神經(jīng)細(xì)胞物質(zhì)代謝機(jī)能旺盛，易出現(xiàn)疲勞，但恢復(fù)較快。腦細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和機(jī)能迅速開展，為提高思維能力創(chuàng)造條件。另外由于內(nèi)分泌活動(dòng)發(fā)生變化，這使神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到影響，表現(xiàn)為動(dòng)作協(xié)調(diào)性暫時(shí)下降、動(dòng)作緩慢等。鑒于以上特點(diǎn)并通過教學(xué)實(shí)踐，初中女生體育課內(nèi)容要盡量安排刺激小、難度適中、運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作頻率便于自我調(diào)節(jié)的工程，并注重全面開展身體素質(zhì)，從而提高她們對(duì)體育課的興趣。三、要多關(guān)心保護(hù)性格內(nèi)向、缺乏自信心的女生有不少農(nóng)村女生都有性格內(nèi)向的特點(diǎn)，在練習(xí)中不能充分表現(xiàn)自己的能力。她們往往

6、付出了極大努力而收效甚微，所以本身就有一種失落感，教師要以寬厚、博愛之心去理解，不要隨意批評(píng)、指責(zé)，而應(yīng)對(duì)她們倍加關(guān)心和保護(hù)，與她們交朋友，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)她們；要善于發(fā)現(xiàn)她們學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)給于肯定和恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，使她們及時(shí)了解自己鍛煉的結(jié)果和進(jìn)步的情況，從而增強(qiáng)信心，喚起獲得成功的愿望，促進(jìn)她們更好地、更快地掌握技術(shù)，發(fā)揮她們某一方面的興趣、特長；善于抓住轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)她們要求進(jìn)步的熱情，并且要在表揚(yáng)的根底上不斷提高要求，在到達(dá)要求的根底上再進(jìn)行表揚(yáng)，如此循環(huán)往復(fù)，使其不斷進(jìn)步。四、要重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)村初中女學(xué)生的意志品質(zhì)曾經(jīng)有一位初三女生在日記中寫道：“

7、說實(shí)話，我最害怕800米，特別是考試前幾個(gè)月。確實(shí)，在初三體育升學(xué)考試中唯一必考的就是800米。隨后我也在本校初中女生中作了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)最喜歡的工程是羽毛球，最不喜歡的是800米。這就說明，對(duì)于這種強(qiáng)度大、持續(xù)時(shí)間長的運(yùn)動(dòng)工程有明顯的排斥現(xiàn)象，究其原因，最重要的一點(diǎn)就是農(nóng)村初中女學(xué)生意志品質(zhì)薄弱，缺乏毅力。在農(nóng)村家庭中，大局部家長是農(nóng)民，他們希望子女能出人頭地，往往把學(xué)習(xí)之外的事全部包攬了，久而久之，孩子很怕吃苦。因此，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)女學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。五、組織教學(xué)應(yīng)靈活多變?cè)谵r(nóng)村學(xué)校中，絕大多數(shù)是男女生合班上課，男同學(xué)一個(gè)籃球或足球就可以玩得滿頭大汗，而農(nóng)村女學(xué)生比擬保

8、守，又不喜歡動(dòng)，因此在教學(xué)中要特別注意組織教法。在上課時(shí)，教師要同女同學(xué)一起參與練習(xí)，教學(xué)中注意以下三個(gè)方面：首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，營造良好氣氛，要精心設(shè)計(jì)教案和布置場(chǎng)地器材，能夠誘發(fā)女學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，引導(dǎo)她們較快地進(jìn)入角色；其次要循序漸進(jìn)，由淺入深、由低到高、由易到難；最后給女學(xué)生一段自鍛自練的時(shí)間。教學(xué)中不要把學(xué)生過分地限制，而是要讓學(xué)生有自己的活動(dòng)空間。如在中長跑教學(xué)中，許多女生因害怕而不能堅(jiān)持到底，教師那么采用變換隊(duì)形跑、地形跑、圖案跑、接力跑、追逐趕超跑、分組對(duì)抗賽等，使學(xué)生興趣增強(qiáng)，情緒高漲，不知不覺中增強(qiáng)了耐力素質(zhì)。再如在加速跑練習(xí)中，如果每節(jié)課都采用直線跑、糾正動(dòng)作跑等

9、幾種常見的方法，學(xué)生就會(huì)興趣寡淡。如果組織她們進(jìn)行組與組之間的迎面接力賽跑等游戲，課堂就會(huì)出現(xiàn)你追我趕、爭(zhēng)上游的活潑氣氛?？傊路f多變的教學(xué)方法和手段，可以在很大程度上調(diào)動(dòng)女生對(duì)體育課的興趣和愛好。六、要提高教師素質(zhì)在農(nóng)村體育教師隊(duì)伍里，男教師占絕大多數(shù)，有些男教師往往因?yàn)榕畬W(xué)生不能完成教學(xué)任務(wù)而大聲訓(xùn)斥，這就容易導(dǎo)致農(nóng)村女學(xué)生厭學(xué)體育，甚至產(chǎn)生害怕上體育課的念頭。另外由于農(nóng)村學(xué)校無視非中考學(xué)科，如果教師認(rèn)為自己反正是位“副課教師，上課“散放羊，這就很容易誘發(fā)學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生厭學(xué)行為。因此，體育教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，樹立強(qiáng)烈的教育事業(yè)心和責(zé)任心。另外，男教師生動(dòng)形象的講解，準(zhǔn)確、熟練、輕松、優(yōu)美

10、的動(dòng)作示范也可引起女學(xué)生對(duì)動(dòng)作的直接興趣，使她們產(chǎn)生躍躍欲試之感，所以，教師要提高自身素質(zhì)?？傊?，教師較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和良好的師德是獲得威信、密切師生關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要條件，也是厭學(xué)女學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度、變“要我學(xué)為“我要學(xué)的重要根底?？傊覀儜?yīng)該積極培養(yǎng)農(nóng)村初中女學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，轉(zhuǎn)變厭學(xué)行為，使她們?cè)隗w育品德和運(yùn)動(dòng)能力等方面都得到健康協(xié)調(diào)的開展，同時(shí)要為她們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)她們樹立自信心，不斷進(jìn)取，只有這樣，才能有效地轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中女學(xué)生厭學(xué)體育的行為，真正地做到德、智、體、美、勞的全面開展。參考文獻(xiàn)1、?運(yùn)動(dòng)生理學(xué)? 人民體育出版社 體育學(xué)院通用教材2、?學(xué)校體育? 人民體育出版社 體育學(xué)院通用教材1、 對(duì)格式的要求 知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)