2022年靈寶市一小快樂寒假快樂實踐活動報告

1、高品質文檔2022年靈寶市一小快樂寒假快樂實踐活動報告 自接到關于“歡樂寒假歡樂實踐”寒假實踐作業(yè)建議通知以來，我校樂觀響應教研室的統(tǒng)一部署和要求，緊密圍繞“號召學生走出校內，走向社會，樂觀參與各種有益的活動，再看時間開闊眼界，增長見識，健全人格，增加生活本事，培育綜合力量”的總體要求和“引導學生度過一個歡樂的、有收獲的寒假”的活動目標，周密支配部署，細心組織實施，把握關鍵，注意結合學校實際，突出實踐特色，主力在布置作業(yè)上動腦筋，在學生愛好上做文章，在進展力量方面細考慮，圓滿完成了此項活動，達到了預期目的，取得了實實在在的成效，現將整個活動總結如下： 一、“歡樂寒假 歡樂實踐”活動的基本狀況

2、開展歡樂寒假，歡樂時間活動室教研時布置的一項重要工作，我校領導高度重視此項活動，把這項工作看做課程改革的一項重要舉措，看做是培育學生各項力量的一個難得的機會。在這次活動中，我們深化了解文件精神，全面部署各個階段的工作，發(fā)動全校老師仔細負責的態(tài)度，樂觀參加到活動中去。經過全體領導老師的努力，全體學生的樂觀協作，基本達到了預期目標，我的的主要做法是： （一）領導重視 周密部署 活動啟動快速 接到活動通知，翟校長高度重視，召開領導及各教研組長會議，仔細學習、領悟有關文件精神，對我校開展學習實踐活動進行樂觀仔細的部署，把學習實踐活動作為當前一項重大任務細心籌劃，全面部署。 依據文件精神，將此項活動作為

3、作業(yè)改革作為課改的一個契機。翟校長會議上提出“引導學生度過一個歡樂的、有收獲的寒假”的活動目標，目標的提出訪我校歡樂寒假歡樂實踐活動針對性強，重點突出。此項活動由教務處索主任統(tǒng)一部署，各分包班級領導統(tǒng)一組織，分班級分學科討論制訂適合各班級各科寒假實踐性作業(yè)的詳細內容。老師必需依據教材內容和學生的身心特點，結合生活實際細心設計。 （二）形式多樣 注意實效 作業(yè)設計有層次 各教務處統(tǒng)一要求：學科老師在設計讓學生從事社會實踐，布置探究式作業(yè)時，要充分考慮以下要求： 1、設計內容要考慮不同班級學生的身體、心理特征，要考慮同班級不同層次學生的差異，設計內容要體現梯度，要讓學生都樂于接受，開心地完成。 2

4、、要詳細，要以點帶面，切忌大而全、忌空泛、忌華而不實、切忌給學生造成過重負擔。 3、要本著讓學生在動中學，在樂中求知的原則。 4、要從學生的后續(xù)學習、長遠進展著想，要從培育學生自主學習的力量方面著想。以下是學科老師設計的相關作業(yè)： 語文:復習與預習相結合;讀一本語文主題學習書并制作讀書推舉卡，寫肯定數量的讀書筆記或摘抄；練學軟、硬筆書法;誦讀幾首春節(jié)、元宵節(jié)的古詩詞；抄幾幅春聯；以春晚中我最喜愛的節(jié)目為題作文等。 數學：要貼近生活實際支配內容，不能讓學生陷入數字題海之中。以下僅供參考：翻閱新書。掃瞄預習；搜集幾道與生活有關的趣味數學；考考你-題，設計幾道習題，讓別同學來答；以“我用到了數學學問

5、”為題，寫一篇小文章等。 英語：注意多開展愛好性活動，開展我跟電視學英語，我教父母學英語，用英語表演一個故事，唱一首英文歌等。英語：制作英文賀卡、編輯英文短信、觀看少兒英文節(jié)目；科學：創(chuàng)意無極限：可以利用學到的科學學問設計小魔術、小試驗、小制作給家人展現。可以種植一盆小植物，觀看生長狀況并記錄下來。品德: 一、二班級：“低碳生活從我做起”實踐活動；三、四班級：“愛心報紙義賣”實踐活動；五、六班級：“中國年里的民風民俗”實踐活動。音樂：可開展“看春晚，學表演，學唱歌”活動。體育：可開展學一項傳統(tǒng)嬉戲，學會一項民間健身活動等項目。美術:可開展“畫一幅畫，剪一對喜字”等活動。微機：可以制作電腦畫等。

6、學生可從老師細心設計的語、數、英作業(yè)中選自己喜愛的一項完成，品科體音美微機等學科學生中任選一科或兩科完成。 二、“歡樂寒假 歡樂實踐”活動成效 開學后，我們針對寒假前所布置的作業(yè)進行了檢查。檢查發(fā)覺：寒假里，同學們深化生活，走街串巷，了解人們是如何慶賀春節(jié)，都有哪些風俗習慣，過節(jié)的方式有什么進展和變化。他們把自己親眼目睹、親身體會的體驗、感受和收集的資料進行整理歸納，用自己的方式記錄實踐過程，材料翔實，情感真摯，制作精致，令人欣喜！ 一班級的小伴侶們在春節(jié)里查找、收集豬年祝愿語，有的同學自己創(chuàng)編,語言稚嫩讓人忍俊不禁；他們還利用學過的圖形學問，繪畫、剪紙、觀看、拼擺粘貼溝通，把美術語文科學綜合

7、等學科學問融入到數學學科中，達到了多種學科的整合。二班級孩子們依據自己喜愛的閱讀的內容細心制作的個人才藝錄音磁帶和視頻。學生搜集數學家的故事、數學謎語、數學小笑話、趣題妙解、學習數學小竅門、趣味數學等，辦一份數學手抄報；三班級的同學用英語這種特殊的形式為我們制作新春賀卡，送來他們最深情的祝愿。賀卡制作精致，形式多樣，內容豐富多彩；有的學生把自己的學習經受和收獲辦成手抄報進行展現,孩子們在手抄報中整理了宇宙學問、環(huán)保學問、科學氣象學問、一些科學家的故事，還有科學名言等四班級的同學們在走親訪友中收集春聯，探究春聯淵源，有的還嘗試創(chuàng)作春聯、體驗寫春聯，體會在春聯那字里行間寄予期盼。學生們在電腦圖畫軟

8、件中完成一幅賀新年的圖畫，既熬煉了他們的動手力量，又培育了孩子們的創(chuàng)新力量。五班級的同學在春節(jié)里調查親戚伴侶、深化鄉(xiāng)間街道，了解各地不同的春節(jié)民俗?？上驳氖?，很多同學已經能結合實踐談談自己親歷春節(jié)習俗的體會和感受，圖文并茂，生活氣息深厚。他們還在家長的關心下測量自己家各個房間的墻的有關數據，計算一下各個房間要粉刷的面積。六班級同學們來到亞武小區(qū)、康弘小區(qū)、紫荊小區(qū)等十幾個社區(qū)，調查社區(qū)居民的水、電、煤等能源消耗和使用狀況，統(tǒng)計每月各家各戶的能源開支及主要用途，匯總小區(qū)的能源使用現狀，以實地考察的形式讓學生從數據中得出結論，了解節(jié)能措施，提倡居民的節(jié)能意識。各個活動小組從調查方案的設計，到調查問

9、卷的制定，到數據的整理與匯總、分析，再到調查報告的撰寫環(huán)環(huán)緊扣；另外他們調查壓歲錢的使用，撰寫數學日記，以手抄報的形式調查反映壓歲錢的來歷、壓歲錢該如何花，學生學會合理方案，學會理財，具有很高的數學有用價值。2月10日早上，我們在學校主席臺前進行了“歡樂寒假”實踐作業(yè)展評活動。全校師生參觀此項活動，教研室主任任杰、副主任郭新華、教研員張建超、趙飛燕等一行參觀了此項活動，并賜予高度評價。 三、“歡樂寒假歡樂實踐”活動心得體會 此項活動，讓全部的老師大開眼界，原本認為學校的孩子正處在讓老師兩難的境地，完成作業(yè)方面，布置實踐作業(yè)，不信任他能獨立完成，總是感覺孩子從需要關心到獨立完成有一個過程，干脆布置題海戰(zhàn)術，說服自己最少能保底，以求得心理平衡，從而加重了學生的負擔。通過這次活動讓老師看到學生特別喜愛時間作業(yè)，他們通過自己的努力不但完成了作業(yè)，而且結果還出乎老師意料，所以，老師們明白：要信任孩子的力量，讓孩子走進生活，讓所學的學問通過實踐進行鞏固，并在生活進行再學習。 學生在此項活動中通過自己的努力體會到了勝利的喜悅，也深刻地理解到學習與生活的親密聯系，同學們通過細致入微的觀看，發(fā)覺了生活中到處有學問，學習為生活服務