音樂教研組個人工作方案

1、音樂教研組個人工作方案音樂教研組個人工作方案1 一、指導思想 連續(xù)仔細貫徹市訓練局、教研室、學校相關工作看法，堅持以新課標理念為指導，以各訓練法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂訓練質量，促進學校藝術特色進展。 二、工作目標 加強音樂老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng);堅持以同學進展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培育同學審美情趣，進展同學個性，推動學校校內文化建設。 三、主要工作 1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平 加強老師理論學習和業(yè)務學習，將定期組織組內、外學習和平常查閱訓練教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結合，深化解讀課

2、程標準，更新訓練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2、仔細落實課改精神，努力提高教學效果 關注同學情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 嚴格“五仔細”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。 構建“學問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學主動參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高力量。 敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓舞同學主動參加，圓滿完成教學任務

3、。 組織好課外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等同學尖子，積累優(yōu)秀作品，主動參與校內外音樂競賽。 3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平 以校本培訓為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。 重視自身業(yè)務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。 主動開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設計新課型，運用新方法，突出討論性、實效性。 開展常常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富老師的教學閱歷。 以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代

4、教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的老師。 4、不斷完善校本課程，主動預備市級申報 邀請專家領導對現(xiàn)有的校本課程提出修改看法，并在此基礎上主動預備鎮(zhèn)江市級課題音樂校本課程開發(fā)與實施的討論的申報工作。 音樂教研組個人工作方案2 新的學期開頭了，音樂教研組又開頭了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作方案如下： 一、指導思想 全面仔細貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)同學學習音樂愛好為前提的基礎訓練，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培育同學的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好學校音樂教研工作

5、勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次進展，更可以為學校音樂教學供應條件，制造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。 音樂課組全體老師團結協(xié)作、仔細鉆研，結合我校同學實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和.效益作出應有的貢獻。 二、任務及目標 音樂教學是一種藝術訓練，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的主動性。本學期將主要完成以下任務： 1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，鼓舞老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。 2、仔細做好教學常規(guī)工作。 3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他

6、們熱衷于音樂。 4、堅持培育部分音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們制造表現(xiàn)自己才能的機會。 5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中學校生藝術節(jié) 三、措施與要求 1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。 加強落實對“兩個常規(guī)”的熟悉，促進轉變老師教學觀念，規(guī)范老師教學行為，嚴格根據(jù)“各項督導課堂教學等級”的要求并依據(jù)音樂學科的特點實行相應措施。更新課堂教學觀念，充分敬重同學的個性品質和獨特體驗。 2、領悟新課程精神，主動參與新課程改革。 深化學習和領悟“基礎訓練改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，仔

7、細開展課改試驗工作，總結閱歷教訓，推廣課試驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以同學的全面進展和綜合水平為評價標準，切實推動新課程改革。 3、常常切磋溝通，提高整體教學水平。 營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據(jù)學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課，課后仔細進行評課，溝通閱歷體會。年輕老師要多聽課，向老老師虛心學習，爭取在業(yè)務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。 4、加強教科研，做好各項課題討論工作。 科研興校，科研為教學服務，在討論狀態(tài)下工作，在教研中思索問題，解決問題，將感性上升為理性。 5、開展學校音樂藝術活動，豐富其次課堂。 學校音樂訓練不僅要面對全體同學

8、，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關系。建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優(yōu)質品牌。 音樂組全體老師要細心組織，悉心指導，熱心參加，協(xié)作學校的相關部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的.影響力。 音樂教研組個人工作方案3 一、指導思想： 以音樂音樂審美為核心，提高同學的學習愛好，引導同學主動參加音樂實踐，敬重個體不同的音樂體驗和學習方式，進展同學的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 二、同學狀況分析： 六班級的同學現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解力量更加豐富，對抽象事物思索也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達

9、方式與中低段有明顯區(qū)分，他們更盼望在小范圍內爭論。所以對于這些同學老師應當在語言方面有所轉變，可以一種成人式或挺直式的對話提問，而且語言中要時常的加入幽默的成份。 三、本冊教材分析： 本冊是六班級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從觀賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童話”6、“勞動的'歌”7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音” 四、教學目標 同學的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探究制造的活動力量增加。引導同學對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂制造活動的重量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅

10、力吸引同學。 (1)、保持同學對音樂的愛好，使同學參加音樂活動。 (2)、培育音樂感受與鑒賞力量。 (3)、培育表現(xiàn)音樂的力量。 (4)、培育藝術想象和制造力。 (5)、培育樂觀的看法和友愛的精神。 (6)、注意培育同學環(huán)保意識 五、教學內容： 1、唱歌部分： 本學期根據(jù)教學大綱的要求，留意培育同學正確的發(fā)聲、演唱方法，防止叫歌;讓同學學習正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要留意音準、節(jié)奏和正確的心情。唱歌的技能技巧、培育同學學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。 (1)在氣息的掌握下，逐步擴展高音。 (2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 (3)唱保持音時

11、，聲音要飽滿。 (4)學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調。 2、基本學問部分： (1)、熟悉變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。 (3)、學習三連音，切分音;熟悉速度標記;熟悉保持音記號。 3、觀賞部分： 上好觀賞課，通過觀賞，擴高校生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞同學。好觀賞課的同時，仔細介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高同學的民族自尊心和驕傲感。在觀賞方面，大多數(shù)同學圖個喧鬧，而對曲目的主旋律不熟識或知之甚少，同學不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)同學觀賞音樂的心情，達不到預期的目的，

12、因此，需要同學先熟旋律，再作觀賞。 六、工作措施： (1)總結閱歷。仔細備課，仔細學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備同學、備教法，教學目標明確，重難點突出。 (2)課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動同學的主動性。并使他們限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 (3)主動參與組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的特長，不斷提高自己的業(yè)務和教學力量。 (4)主動地用法現(xiàn)代化的電教設備，豐富教 (5)親密聯(lián)系同學，因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

13、常常征求同學對老師的看法，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。 (6)主動和其他學科溝通，主動討論學科整合，響應新課標要求。 音樂教研組個人工作方案4 一、工作思路 本學期音樂學科教學討論的工作思路是：組織和引導中學校音樂老師仔細學習基礎訓練課程改革綱要(試行)和藝術訓練工作工程規(guī)程，進一步深化討論九年義務訓練音樂課程標準和一般高中音樂課程標準，反思課程改革以來取得的閱歷和存在的問題，查找解決問題的方法和策略。在深化推動課程改革的過程中，不斷提升“討論、指導、服務、管理”的品質。要以提高中學校音樂課堂教學質量為核心，加強對農(nóng)村學校和城市薄弱學校的指導和管理，以課題討論和教研組建設為突

14、破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外愛好小組和各項藝術活動，努力促進我市中學校音樂訓練教學質量的穩(wěn)步提高。 二、主要工作 (一)加強教學討論，推動課程改革。 1、連續(xù)仔細學習和討論基礎訓練階段音樂學科課程標準和一般高中音樂課程標準，針對中學校音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題討論，查找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的力量。 2、進一步健全中學校音樂教學討論基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，主動開展新課標、新教材的專題研討活動。 3、組織高中音樂老師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設討論課，進一步提高課堂教學的質量。 4、對高中音樂學科新開設的選修

15、模塊進行集體備課和專題研討活動。 5、組織學校音樂老師分班級、定專題進行集體備課，討論如何提高學校音樂課堂教學質量的策略與方法。 6、學習有關教學策略和教學評價的理論和閱歷，搞好省級課題一般中學校音樂學科進展性同學評價的實踐討論，不斷完善學校、學校同學學業(yè)評價體系。 (二)加強校本培訓，提高實施力量。 1、連續(xù)組織好中學校音樂老師對課標本新教材的實踐討論，組織和開展新一輪義務訓練階段的課程培訓。 2、組織中學校音樂老師連續(xù)學習常州市中學校音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為，提高老師課堂教學預設的力量。 3、搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐討論工作。 4、開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。 5、組織高中音樂老師評優(yōu)課活動，促進老師專業(yè)進展。 6、主動發(fā)覺、總結、推介教學第一線音樂老師的教學閱歷。 7、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，溝通訓練教學改革的閱歷。 (三)搞好課題討論，促進老師專業(yè)進展。 1、組織部分高中音樂老師結合高中音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和