譚玲輝德育反思

1、班主任的幸福譚玲輝 陶行知先生說過：“ 真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處?！苯衲旮呖家唤Y(jié)束，我曾經(jīng)教過的上一屆學(xué)生他們?nèi)齼蓛傻鼗氐侥感？赐蠋?。令我感?dòng)的是，在中考前夕，他們還制作了PPT寄語給即將走進(jìn)中考考場的學(xué)弟們，給予學(xué)弟們極大的鼓舞。中考時(shí)，天氣炎熱，他們居然買了一箱水送到我們陪考的學(xué)校。感動(dòng)之余，我深深地感受到了作為一名班主任的幸福。剛剛畢業(yè)的這一屆學(xué)生，在她們的初中階段的最后一個(gè)教師節(jié)之時(shí)，他們籌劃了一個(gè)感謝師恩的活動(dòng)。那令人感動(dòng)的場面，把剛剛參加工作的老師們感動(dòng)得留下了眼淚。能夠得到學(xué)生的認(rèn)可，是做老師最大的幸福，是作為班主任最大的幸福。作

2、為一名中年老師，回想自己曾走過的班主任之路，感慨最多的就是與學(xué)生心靈的溝通。真誠相待，平等相待，這是我做班主任最大的收獲。在家里，我和我兒子的關(guān)系就是朋友關(guān)系。我們平等相處，卻又不失長輩的威嚴(yán)。作為母親，我感到幸福；在學(xué)校，我與學(xué)生之間亦是如此。平等相待，卻又不失教師的威信。作為老師我感到幸福。如何才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，得到學(xué)生們的認(rèn)可？我認(rèn)為這幾點(diǎn)很重要：1. 對每一位學(xué)生奉獻(xiàn)出你真心真誠的愛。2. 公正、公平地對待每一位學(xué)生。對待所謂的差生，不要拿有色眼鏡看待他們。要多方位、多角度地了解學(xué)生。這樣才能做到公平、公正。3. 注意說話的語氣，把命令改為建議。嚴(yán)厲的命令往往會招致對立情緒的產(chǎn)生，以

3、平等的態(tài)度或建議的方法。讓他們有被尊重感讓他們更樂于接受批評。4. 平時(shí)多和他們進(jìn)行溝通、交流。下了課不要及時(shí)地回到辦公室。下了班也不要忙著走。走進(jìn)學(xué)生中間去，以朋友的身份與他們溝通交流。不僅了解他們的思想動(dòng)態(tài)、班級情況，更拉近與他們的距離。5. 讓學(xué)生自己尋找解決問題的方法。學(xué)生畢竟是孩子，他們犯錯(cuò)誤是很難避免的。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，不是嚴(yán)厲的批評與指責(zé)，而是詢問如何解決問題的辦法。這樣不僅使學(xué)生反思了自己的行為，而且積極想辦法解決問題。也讓他們感到了老師對他們的尊重與信任。6. 多給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會。學(xué)生的錯(cuò)誤經(jīng)常會反復(fù)。要相信他們，要有耐心，一定要多給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會。及時(shí)給予他們肯定與鼓勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。相信我們每一位的教師都能用自己的愛心與智慧，做一名能夠走進(jìn)學(xué)生心靈、能夠與學(xué)生交