幼兒園教案1五指歌_第1頁
幼兒園教案1五指歌_第2頁
幼兒園教案1五指歌_第3頁
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文檔簡介

1、主題一次主題一五指歌活動目標(biāo)：1、通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。2 、會根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動作。3 、愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂 活動重點(diǎn)：1 、會根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動作。2 、愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂 活動難點(diǎn)：通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符?；顒訙?zhǔn)備:教師準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備音樂五指歌良好情緒活動過程:教師活動幼兒活動、復(fù)習(xí)歌曲我愛我的幼兒、幼兒歌唱準(zhǔn)備復(fù)習(xí)我愛園我的幼兒園二、學(xué)習(xí)新歌二、學(xué)習(xí)新歌曲五指歌1、手指游戲1、手指游戲根據(jù)教師的提示，伸出相應(yīng)的在老師的提示下，學(xué)習(xí)歌詞并手指作出相應(yīng)動作：“大拇指是爸爸，爸爸旁邊是 媽媽，個子最高是哥

2、哥， 哥哥 旁邊是姐姐，小小指頭就是 我。”教師邊說邊觀察幼兒的 手指是否正確伸出。2、猜猜爸爸媽媽等他們各自 會做些什么，并學(xué)習(xí)各種模仿 動作（1 ）教師：爸爸會做些什么 事？我們一起來學(xué)一學(xué)。 媽媽會做些什么事？我們也 來學(xué)一學(xué)。（2）幼兒和教師一起邊做模 仿動作邊發(fā)出象聲詞3、教師范唱，幼兒學(xué)習(xí)完整 說歌詞4、幼兒學(xué)唱歌曲提醒幼兒唱出休止符三、邊唱歌曲邊進(jìn)行表演1、先用手指點(diǎn)動三下表演， 表示打招呼，互相交流感 情?！按竽粗甘前职郑职峙赃吺?媽媽，個子最高是哥哥， 哥哥 旁邊是姐姐，小小指頭就是 我。2、猜猜爸爸媽媽等他們各自 會做些什么，并學(xué)習(xí)各種模仿 動作（1 ）說說并學(xué)學(xué)爸爸媽媽會 做的事情。（2 ）幼兒和教師一起邊做模仿動作邊發(fā)出象聲詞3、幼兒在教師范唱下學(xué)習(xí)完整說歌詞4、 幼兒學(xué)唱歌曲，唱出休 止符三、邊唱歌曲邊進(jìn)行表演1、先用手指點(diǎn)動三下表演， 表示打招呼，互相交流感 情。2、在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒做開汽 車、洗衣服等模仿動作，邊唱 邊表演。2、在較協(xié)

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