幼兒早期閱讀基本情況問(wèn)卷調(diào)查

1、幼兒早期閱讀基本情況問(wèn)卷調(diào)查尊敬的家長(zhǎng):您好！本學(xué)期我園將深入開(kāi)展幼兒早期閱讀活動(dòng)。如下問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)您針對(duì)幼兒在家的的真實(shí)表現(xiàn)，在下面各項(xiàng)描述之后選擇合適的選項(xiàng)（在所選項(xiàng)目后打V）。此項(xiàng)調(diào)查不是對(duì)幼兒個(gè)體進(jìn)行評(píng)估，而是幫助我們?cè)谌媪私庥變耗壳霸缙陂喿x基本情況的基礎(chǔ)上，有目的、有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和自 主閱讀能力，所以請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，謝謝合作！班級(jí)幼兒姓名家長(zhǎng)姓名 一、幼兒閱讀興趣：1當(dāng)您帶幼兒逛書(shū)店時(shí)，他的表現(xiàn)是：A高興地去看自己喜歡的書(shū)B(niǎo)到處閑逛，無(wú)所事事C根本不想看2、當(dāng)您給幼兒講圖畫(huà)書(shū)時(shí)，他的表現(xiàn)是：A很喜歡聽(tīng)B不反感 C不想聽(tīng)3、在未經(jīng)家長(zhǎng)提醒的前提下，幼兒的閱讀表現(xiàn)為

2、：A主動(dòng)找自己喜歡的書(shū)看B有時(shí)看書(shū)，有時(shí)玩玩具或看動(dòng)畫(huà)片等C從來(lái)不看書(shū)4、在家長(zhǎng)提醒下，幼兒閱讀表現(xiàn)為：A很樂(lè)意看B迫于家長(zhǎng)壓力看C 一提到看書(shū)就厭煩5、幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)的表現(xiàn)為：A能堅(jiān)持看完一本書(shū)B(niǎo)能看幾分鐘，但不能堅(jiān)持看完C拿到書(shū)隨意翻翻就丟下6、您和幼兒共同看書(shū)時(shí)，他對(duì)書(shū)中的漢字：A很感興趣B經(jīng)提示能關(guān)注漢字C不感興趣二、幼兒閱讀習(xí)慣：1幼兒每天自主閱讀的次數(shù)：（自己找書(shū)看，或自己要求要看書(shū)）A每周5次以上 B每周3-4次 C每周0-2次2、幼兒每次閱讀時(shí)間：A 15分鐘左右B 10分鐘左右C 5分鐘左右3、幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)能做到：C隨意翻看C完全不能進(jìn)入閱讀狀態(tài)C會(huì)有意損壞圖書(shū)C從不收拾還

3、原A每次都逐頁(yè)翻看B有時(shí)能逐頁(yè)翻看4、幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)能做到：A安靜、專注B容易受他人或事的影響5、幼兒對(duì)自己喜歡的書(shū)：A很愛(ài)惜 B不太在意，但不有意破壞7、幼兒看完書(shū)后：A自覺(jué)收拾還原B經(jīng)提醒收拾還原三、幼兒自主閱讀能力：1, 幼兒主動(dòng)要求看書(shū)的次數(shù);A每周5次以上B每周3-4次C每周0-2次2、幼兒獨(dú)立看書(shū)的時(shí)間；A 15分鐘左右B 10分鐘左右C 5分鐘左右3、一次閱讀活動(dòng)中幼兒主動(dòng)對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)的次數(shù)；A很頻繁B有時(shí)提，但不太多C不會(huì)提問(wèn)4、幼兒獨(dú)自閱讀圖書(shū)時(shí)：A會(huì)逐頁(yè)翻書(shū)，并能從左往右、自上而下有序觀察畫(huà)面B會(huì)逐頁(yè)翻看，但不能有序觀察C隨意翻看5、幼兒獨(dú)自閱讀圖書(shū)時(shí)：A能理解畫(huà)面所表現(xiàn)的內(nèi)容，并會(huì)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)容B基本理解畫(huà)面內(nèi)容，但不會(huì)表達(dá)C看不懂6、幼兒獨(dú)自閱讀圖書(shū)時(shí)：A能仔細(xì)觀察畫(huà)面上的角色和背景細(xì)節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察所得B只注意觀察圖像大或醒目的角色和背景，且不會(huì)表達(dá)C隨意翻看，不關(guān)注內(nèi)容7、您和幼兒共讀一本書(shū)時(shí)，幼兒能做到：A能用書(shū)面語(yǔ)言講出畫(huà)面內(nèi)容B能用自己的語(yǔ)言講出畫(huà)面內(nèi)容C能針對(duì)您的提問(wèn)用字或幾個(gè)詞零散講出畫(huà)面內(nèi)容（用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行回答）很及時(shí),15、您認(rèn)為在幼兒園開(kāi)展“幼兒閱讀習(xí)