發(fā)動機的安裝與調(diào)試工作頁

1、任務二十六 發(fā)動機的安裝與調(diào)試學習目標l 能掌握汽車發(fā)動機組成的基本知識l 能掌握汽車發(fā)動機拆裝的基本知識l 能掌握汽車發(fā)動機組裝的基本知識l 能掌握汽車發(fā)動機調(diào)試的基本知識l 培養(yǎng)被考核者按照正確的操作規(guī)程進行操作l 能撰寫工作總結(jié)，能夠熟練進行成果展示。建議課時200課時工作流程與活動² 教學活動一：接受發(fā)動機的安裝與調(diào)試任務，制定工作計劃（2課時）² 教學活動二：曲柄連桿機構(gòu)的工作原理（4課時）² 教學活動三：配氣機構(gòu)的工作原理（4課時）² 教學活動四：燃料供給系的工作原理（4課時）² 教學活動五：潤滑系的工作原理（4課時）²

2、教學活動六：冷卻系的工作原理、（4課時）² 教學活動七：點火系的工作原理（4課時）² 教學活動八：起動系的工作原理（4課時）² 教學活動九：發(fā)動機的拆卸過程（28課時）² 教學活動十：發(fā)動機的組裝過程（120課時）² 教學活動十一：發(fā)動機的調(diào)試 （20課時）² 教學活動十二：結(jié)束工作、總結(jié)、成果展示（2課時）學習任務描述學生根據(jù)尾座的劃線要求，對尾座零件進行測繪，并繪制零件圖，要據(jù)要求，正確分析圖紙，合理選用劃線工具，確定劃線工藝，在車間對跟刀架工件實施劃線。在操作過程中所使用的工具和設備符合安全生產(chǎn)規(guī)范要求，并對完成工作情況進行記錄

3、與歸檔，遵循“5S”的工作要求。任務評價序號教學活動評價內(nèi)容權(quán)重活動成果（40%）參與度（10%）安全生產(chǎn)（20%）勞動紀律（20%）工作效率（10%）一接受尾座劃線任務，制定工作計劃工作計劃活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%二曲柄連桿機構(gòu)的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%三配氣機構(gòu)的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%四燃料供給系的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%五潤滑系的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%六冷卻系的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%七點火系的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志

4、完成時間5%八起動系的工作原理原理分析活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%九發(fā)動機的拆卸過程實施表活動記錄工作記錄教學日志完成時間10%十發(fā)動機的組裝過程實施表活動記錄工作記錄教學日志完成時間40%十一發(fā)動機的調(diào)試 調(diào)試記錄活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%十二結(jié)束工作、總結(jié)、成果展示實施過程統(tǒng)計表活動記錄工作記錄教學日志完成時間5%總計100%學習活動一：接受發(fā)動機安裝與調(diào)試任務，制定工作計劃 l 能制定合理的工作步驟。l 能采集有效信息。l 能規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。2課時一體化教室一、教學準備請準備設備清單表、教材二、引導問題1. 發(fā)動機是將某一種形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的機器。2.發(fā)動機

5、的的兩大機構(gòu)為 和 。2、發(fā)動機按照所使用燃料或動力源的不同，可以分為 發(fā)動機和 發(fā)動機和其他燃料發(fā)動機，其中 發(fā)動機和 發(fā)動機最為常見。5、配氣機構(gòu)可以分為 和 。6、泠卻系統(tǒng)的主要作用是把受熱零件吸收 及時散發(fā)出去，保證發(fā)動機在最適宜的溫度狀態(tài)下工作。7、分電器和火花塞安裝時的注意事項有哪些？8.根據(jù)你的分析，安排工作進度序號開始時間結(jié)束時間工作內(nèi)容工作要求備注9.根據(jù)小組成員特點完成下表小組成員名單成員特點小組中的分工備注10.小組討論記錄小組記錄需有：記錄人、主持人、日期、內(nèi)容等要素活動過程評價自評表班級： 姓名： 學 號： 號 201 年 月 日 評價項目及標準權(quán)重（%）等級評定AB

6、CD操作技能1、熟悉發(fā)動機的組成。.102、動手能力強，理論聯(lián)系實際善于靈活應用.103、熟練發(fā)動機拆裝的基本技能，基本功扎實。104、熟悉質(zhì)量分析、結(jié)合實際，提高自己綜合實踐能力。105、掌握裝配精度控制。106、掌握公差與配合的概念、述語及懂得相關專業(yè)理論知識。107、了解裝配工具種類和用途；掌握裝配工具的選擇方法、并了解工具的維護保養(yǎng)。10實習過程1、安全操作情況。2、平時實習的出勤情況。3、每天的練習完成質(zhì)量。4、每天考核的操作技能。5、每天對實習崗位衛(wèi)生清潔、工具的整理保管及實習場所衛(wèi)生清掃情況。20情感態(tài)度1、教師的互動。2、良好的勞動習慣。3、組員的交流、合作。4、實踐動手操作的

7、興趣、態(tài)度、主動積極性。10合 計100簡要評述等級評定：A：優(yōu)（10）B：好（8）C：一般（6）D：有待提高（4）活動過程評價互評表被評人姓名： 學 號： 號 201 年 月 日 評價人： 評價項目及標準權(quán)重（%）等級評定ABCD操作技能1、熟悉發(fā)動機的組成。.102、動手能力強，理論聯(lián)系實際善于靈活應用.103、熟練發(fā)動機拆裝的基本技能，基本功扎實。104、熟悉質(zhì)量分析、結(jié)合實際，提高自己綜合實踐能力。105、掌握裝配精度控制。106、掌握公差與配合的概念、述語及懂得相關專業(yè)理論知識。107、了解裝配工具種類和用途；掌握裝配工具的選擇方法、并了解工具的維護保養(yǎng)。10實習過程1、安

8、全操作情況。2、平時實習的出勤情況。3、每天的練習完成質(zhì)量。4、每天考核的操作技能。5、每天對實習崗位衛(wèi)生清潔、工具的整理保管及實習場所衛(wèi)生清掃情況。20情感態(tài)度1、教師的互動。2、良好的勞動習慣。3、組員的交流、合作。4、實踐動手操作的興趣、態(tài)度、主動積極性。10合 計100簡要評述等級評定：A：優(yōu)（10）B：好（8）C：一般（6）D：有待提高（4）活動過程教師評價量表班級姓名學號日期  月 日配分得分教師評價勞保用品穿戴嚴格按實習守則要求穿戴好勞保用品。3平時表現(xiàn)評價1、實習期間出勤情況。2、遵守實習紀律情況。3、平時技能操作練習姿勢。4、每天的實訓任務完成質(zhì)量。5、良

9、好的勞動習慣，實習崗位衛(wèi)生情況。10綜合專業(yè)技能水平基本知識1.發(fā)動機的工作原理2. 汽油機組成。3. 柴油機組成。4. 發(fā)動機各組成機構(gòu)的工作原理6. 發(fā)動機的拆卸方法7.發(fā)動機的組裝方法。8工量具的正確使用方法。8操作技能1、按鉗工技能應會評分表標準評出工件實際分數(shù)。2、熟悉質(zhì)量分析、善于結(jié)合理論聯(lián)合實際，提高自己綜合實踐能力。3、動手能力強，熟悉發(fā)動機折裝的技能，基本功扎實。4、熟悉發(fā)動機拆裝工具的選擇、拆裝技能的優(yōu)化、掌握裝配精度控制。30工具使用1、裝配工具的正確使用及懂得維護保養(yǎng)。2、熟練正確地選擇拆裝工具。5情感態(tài)度評價1、師生的互動，團隊合作。2、良好的勞動習慣，注重提高自己的

10、動手能力。3、組員的交流、合作。4、實踐動手操作的興趣、態(tài)度、主動積極性。10用好設備1、嚴格按工量具的型號、規(guī)格擺放整齊保管好實習工量具。2、嚴格遵守各工種安全操作規(guī)章制度, 維護保養(yǎng)好實習設備。5資源使用節(jié)約實習消耗用品、合理使用材料。3安全文明實習1、遵守實習場所紀律，聽從實習指導教師指揮。2、掌握安全操作規(guī)程和消防、滅火的安全知識。3、嚴格遵守安全操作規(guī)程、實訓中心的各項規(guī)章制度和實習紀律。4、按國家有關法規(guī)，發(fā)生重大事故者，取消實習資格，并且實習成績?yōu)榱惴帧?0自評綜合評價1、組織紀律性，遵守實習場所紀律及有關規(guī)定。2、良好的勞動習慣，實習崗位整潔。3、實習中個人的發(fā)展和進步情況。4

11、、專業(yè)基礎知識與專業(yè)操作技能的掌握情況。8互評綜合評價1、組織紀律性，遵守實習場所紀律及有關規(guī)定。2、良好的勞動習慣，實習崗位整潔。3、實習中個人的發(fā)展和進步情況。4、專業(yè)基礎知識與專業(yè)操作技能的掌握情況。8合 計100建議² 學習活動二：曲柄連桿機構(gòu)的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、 曲柄連桿機構(gòu)由汽缸體、汽缸蓋、活塞、連桿曲軸和飛輪等機件組成。2、 曲柄連桿機構(gòu)是發(fā)動機實現(xiàn)工作循環(huán)，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運動零

12、件。3、曲柄連桿機構(gòu)由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。 三、學生互相陳述曲柄連桿機構(gòu)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。² 學習活動三：配氣系統(tǒng)的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、配氣機構(gòu)由氣門、氣門彈簧、凸輪軸、挺桿、凸輪軸傳動機構(gòu)等組件等組成。 2、：配氣機構(gòu)的功用是根據(jù)發(fā)動機的工作順序和工作過程，定時開啟和關閉進氣門和排氣門，使可燃混合氣或空氣進入氣缸，并使廢氣從氣缸內(nèi)排出，實現(xiàn)換氣過程

13、 三、學生互相陳述配氣機構(gòu)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。² 學習活動四：燃料供給系的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、燃料供給系中，化油器式由汽油箱、汽油泵、汽油濾清器等組成。電控燃油噴射式由空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)組成。 2、功能：汽油機燃料供給系的功用是根據(jù)發(fā)動機的要求，配制出一定數(shù)量和濃度的混合氣，供入氣缸，并將燃燒后的廢氣從氣缸內(nèi)排出到大氣中去；柴油機燃料供給系的功用是

14、把柴油和空氣分別供入氣缸，在燃燒室內(nèi)形成混合氣并燃燒，最后將燃燒后的廢氣排出。 三、學生互相陳述燃料供給系機構(gòu)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。² 學習活動五：潤滑系的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、潤滑系由機油泵、集濾器、限壓閥、油道、機油濾清器等組成。 2、潤滑系的功能是潤滑系的功用是向作相對運動的零件表面輸送定量的清潔潤滑油，以實現(xiàn)液體摩擦，減小摩擦阻力，減輕機件的磨損。并對零件表面進行清

15、洗和冷卻。 三、學生互相陳述潤滑系機構(gòu)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。² 學習活動六：冷卻系的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、冷卻系統(tǒng)中水冷式由水套、水泵、散熱器、風扇、節(jié)溫器等組成；風冷式由風扇和散熱片等組成。 2、冷卻系統(tǒng)的功能是將受熱零件吸收的部分熱量及時散發(fā)出去，保證發(fā)動機在最適宜的溫度狀態(tài)下工作。 三、學生互相陳述冷卻系統(tǒng)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。²

16、 學習活動七：點火系統(tǒng)的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、點火系是產(chǎn)生高壓火花并適時點火的系統(tǒng)。2、點火系統(tǒng)由蓄電池/點火開關、點火線圈、分電斷電器、火花塞、高壓線、電氣線路等組成。3、如圖所示，傳統(tǒng)的開磁路點火線圈主要由鐵心、繞組、膠木蓋、瓷杯等組成。開磁路點火線圈等組成/4、其鐵心用0.30.5mm厚的硅鋼片疊成，鐵心上繞有初級繞組和次級繞阻。次級繞阻居內(nèi)，通常用直徑為0.060.10mm的漆包線繞1100026000

17、匝；初級繞阻居外，通常用0.51.0mm的漆包線繞230370匝。三、學生互相陳述點火系統(tǒng)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。² 學習活動八：起動系的工作原理l 培養(yǎng)學生識別零件的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風4課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、起動系是由起動機及其附屬裝置組成。 2、起動系的功能是使發(fā)動機由靜止狀態(tài)過渡到工作狀態(tài)，必須先用外力轉(zhuǎn)動發(fā)動機的曲軸，使活塞作往復運動，氣缸內(nèi)的可燃混合氣燃燒膨脹作功，推動活塞向下運動使曲軸旋轉(zhuǎn)。發(fā)動機才能自行運轉(zhuǎn)，工

18、作循環(huán)才能自動進行。3、曲軸在外力作用下開始轉(zhuǎn)動到發(fā)動機開始自動地怠速運轉(zhuǎn)的全過程，稱為發(fā)動機的起動。4、完成起動過程所需的裝置，稱為發(fā)動機的起動系。 三、學生互相陳述點火系統(tǒng)的組成與工作原理，四、并討論該機構(gòu)的拆裝注意事項。² 學習活動九：發(fā)動機的拆卸l 培養(yǎng)學生拆卸機器的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風28課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的發(fā)動機，稱為熱力發(fā)動機（熱機）。2、燃料和空氣混合后在機器內(nèi)部燃燒而產(chǎn)生熱能，然后再轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的，稱為內(nèi)燃機。3

19、、內(nèi)燃機與外燃機相比，具有熱效率高、體積小、便于移動和起動性能好等優(yōu)點。4、內(nèi)燃機又分活塞式內(nèi)燃機和燃氣輪機兩大類。車用發(fā)動機主要采用活塞式內(nèi)燃機。三、發(fā)動機的拆裝 填寫發(fā)動機的拆卸步驟，說明注意事項和方法步驟工具說明1）拆下氣缸蓋的固定螺釘，注意螺釘應從兩端向中間交叉旋松，并且分3次才卸下螺釘。2）抬下氣缸蓋。3）取下氣缸墊，注意氣缸墊的安裝朝向。4）旋松油底殼20的放油螺釘，放出油底殼內(nèi)機油。5）翻轉(zhuǎn)發(fā)動機，拆卸油底殼固定螺釘，拆下油底殼和油底殼密封墊。注意螺釘也應從兩端向中間旋松6）旋松機油粗濾清器固定螺釘，拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。2、拆卸發(fā)動機活塞連桿組1）轉(zhuǎn)動曲軸，使發(fā)動

20、機1、2）分別拆卸1、4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，注意連桿配對記號，并按順序放好。3）用橡膠錘或錘子木柄分別推出1、4缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，注意活塞安裝方向。4）將連桿軸承蓋，連桿螺栓，螺母按原位置裝回，不同缸的連桿不能互相調(diào)換。5）用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。3、拆卸發(fā)動機曲軸飛輪組1）旋松飛輪緊固螺釘，拆卸飛輪，飛輪比較重，拆卸時注意安全。2）拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。3）按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向，不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調(diào)換。4）抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回

21、，并將固定螺釘擰入少許。注意曲軸推力軸承的定位及開口的安裝方向。4、發(fā)動機零部件清洗1）清除發(fā)動機零部件的所有油泥和污垢，刮除氣缸、氣缸蓋及活塞積炭。2）在專用油池中清洗發(fā)動機零部件，尤其是活塞連桿組件和曲軸飛輪組件。 4、在老師的帶領下，觀看了發(fā)動機的工作過程及各組件的功能。 學習活動十：發(fā)動機的組裝l 培養(yǎng)學生組裝機器的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風120課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、發(fā)動機的裝配順序應遵守“先拆的后裝，后拆的先裝”為原則，組裝時應先對零部件進行清洗和潤滑。2

22、、潤滑系的功用是什么 由哪些機件組成3、發(fā)動機通常采用哪幾種機油濾清器 它們應該串聯(lián) 還是并聯(lián) 為什么4、發(fā)動機為什么要冷卻,最佳水溫范圍一般是多少5、曲柄連桿機構(gòu)由哪些零件組成 其功用是什么6、什么是發(fā)動機的點火順序 什么是發(fā)動機的作功間隔角7、解釋下列名詞:上止點下止點活塞行程總?cè)莘e工作容積燃燒室容積壓縮比發(fā)動機排量三、發(fā)動機的安裝 填寫發(fā)動機的拆卸步驟，說明注意事項和方法1油底殼 2機油 3曲軸 4曲軸同步帶輪 5同步帶 6曲軸箱 7連桿 8活塞 9水套 10汽缸 11汽缸蓋 12排氣管 13凸輪軸同步帶輪 14搖臂 15排氣門 16凸輪軸 17高壓線 18分電器 19空氣濾清器 20化

23、油器 21進氣管 22點火開關 23點火線圈 24火花塞 25進氣門 26蓄電池 27飛輪 28啟動機序號步驟工具說明1把曲軸安裝到缸體上2安裝主軸承蓋及軸承， 3安裝中間軸前油封凸緣及油封；4安裝取出曲軸后油封5安裝飛輪齒圈，裝上飛輪，擰上飛輪固定螺栓，6安裝內(nèi)螺套、前油封，、油封凸緣及襯墊；7安裝齒帶輪；裝上中間軸齒帶輪及曲軸齒帶輪緊固螺栓，8安裝曲軸皮帶輪及齒帶下護罩，齒形皮帶，張緊輪；9安裝活塞銷、活塞銷卡簧和活塞環(huán)10安裝連桿軸承、連桿蓋11裝上機油泵、機油集濾器、油底殼，油底殼緊固螺栓12安裝氣門鎖片，彈簧座、氣門彈簧及氣門13按順序安裝液壓挺桿14按正確順序安裝缸蓋螺栓、氣缸蓋及

24、氣缸墊；15按照由內(nèi)到外的順序、各軸承蓋及凸輪軸；凸輪軸軸承蓋、安裝緊固螺母、16（5）拆下發(fā)動機氣門罩蓋的緊固螺母，取下儲油罐、壓條、氣門罩蓋、擋油罩及密封襯墊；17（4）松開齒帶張緊輪，將齒形皮帶安裝到凸輪軸齒帶輪上，安裝齒帶輪護罩，18安裝進排氣歧管及其襯墊；19安裝空氣濾清器、化油器、汽油濾清器、汽油泵、分電器、發(fā)電機、空調(diào)壓縮機、機油濾清器及水泵等附件；20安裝放油螺塞，加機油，將放油螺塞擰回 4、在老師的帶領下，觀看了發(fā)動機的工作過程及各組件的功能。 學習活動十一：發(fā)動機的調(diào)試l 培養(yǎng)學生組裝及調(diào)試機器的能力l 培養(yǎng)學生自學能力、分析問題和解決問題的能力l 培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和

25、嚴謹細致的工作作風20課時一體化教室一、學習準備：請準備零件、拆裝工具、記錄本、教材、二、引導問題1、 怎樣變速齒輪異響故障的排除？首先將主支架支起，起動發(fā)動機，利用加負荷測聽判斷法判斷變速機構(gòu)故障，方法：首先掛一檔，同時加大油門，腳踏后剎，力度應合適，在不熄火的情況下，運轉(zhuǎn)是無異響，如有咔、咔的響聲，則齒輪有破損的現(xiàn)象，如有垮、垮的聲，則為脫檔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)有日、日的響聲，多為齒輪嚙合不良現(xiàn)象，二、三、四檔依次類推，如哪一檔響，則說明哪一組齒輪有故障。2、如何進行異響部位的判斷？在一時難以判明異響是熱機部位響，還是變速機構(gòu)響的情況下，可采用分段測聽法來判定，方法是將發(fā)動機主支架支起，起動發(fā)動機，同時掛上任意一個檔位，手握住離合器（自動離合不用）腳踏后自動踏板，后輪剎住。這時異響的聲源是否存在，根據(jù)發(fā)動機的工作原理判定，如異響聲源仍然存在，故障則在曲軸，配氣機構(gòu)熱機部位，如果異響聲源不存在，那么故障則在離合器及變速箱內(nèi)。