四年級(jí)下冊(cè)語文《課程綱要》教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)下冊(cè)語文課程綱要教案四年級(jí)下冊(cè)語文課程綱要教案 作為一名教職工，時(shí)常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是我為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語文課程綱要教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 1.了解四年級(jí)語文下冊(cè)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。2.積極參加小組、全班的交流討論，對(duì)自己感興趣的地方競(jìng)相發(fā)表見解和看法。3.有爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小主人的積極性和自信心，對(duì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)更感興趣，更加樂于語文學(xué)科學(xué)習(xí)。教材分析：本冊(cè)教材的編排按專題分組編寫。專題內(nèi)容新穎、豐富，內(nèi)涵深刻，富有

2、人文氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。比如，熱愛生命專題，從對(duì)自然萬物生命勃發(fā)的感悟，到對(duì)人的生命的尊重、救助，及對(duì)生命價(jià)值的思考，對(duì)學(xué)生具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。大自然的啟示專題，則從生物、自然與人類的關(guān)系，給人類的啟迪，提出對(duì)生存環(huán)境的思考，比前幾冊(cè)相關(guān)專題內(nèi)容更深入，具有豐富的思考價(jià)值。學(xué)情分析：四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的'認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望（出示課件）20xx，已經(jīng)悄然離去，20xx，我

3、們同行，我們一起旅行，沿途要經(jīng)過哪里？會(huì)有哪些風(fēng)景？經(jīng)過這一旅程，我們會(huì)掌握哪些本領(lǐng)？用什么方法掌握這些本領(lǐng)？讓我們一起暢游課程綱要吧。二、師生共同梳理課程內(nèi)容1、（出示課件）教材目錄是我們學(xué)習(xí)的好朋友，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)共幾組，幾篇課文呢？出示課件：本冊(cè)課程分組編排，共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分 。2、教材依然按專題進(jìn)行編寫。我們將繼續(xù)圍繞專題展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，每組的專題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)都巧妙地蘊(yùn)含在單元導(dǎo)語中，快快用上我們明亮的雙眼和智慧的大腦，和大家一起探討吧。自由看書，然后交流。第一組：走遍千山萬水第二組：以誠(chéng)待人第三組：大自然的啟示第四組：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第五組：熱愛生命第六組：田園生

4、活第七組：執(zhí)著的追求第八組：故事長(zhǎng)廊3.學(xué)生相互交流自己喜歡的章節(jié)或課文。三、師生共同明確課程目標(biāo)（課件出示）課程模塊目標(biāo)。人生要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀，了解我們的目標(biāo)，以便今后的行動(dòng)中向著目標(biāo)去努力。1. 識(shí)字與寫字。2. 閱讀。3. 口語交際。4. 習(xí)作。5. 綜合實(shí)踐活動(dòng)。四、交流研討課程實(shí)施1.教法介紹，學(xué)法指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)預(yù)習(xí)方法。課件出示預(yù)習(xí)要求：課前預(yù)習(xí)：a讀：35遍,能說出課文主要內(nèi)容b劃：對(duì)照生字表及詞語表，括出本課生字組成的新詞；好詞c.組詞：課內(nèi)課外組詞各一；二類字注音d批：畫出喜歡的句子，眉批感受，三處e搜集與課文內(nèi)容及作者的有關(guān)資料，對(duì)于文中不理解的字詞，要查找資料現(xiàn)行自學(xué)。課堂學(xué)習(xí)課后復(fù)習(xí)拓展學(xué)習(xí)2. 評(píng)價(jià)方式：平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況）a學(xué)習(xí)態(tài)度包括：（1）預(yù)習(xí)情況（2）課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)（聽講、參與、回答、討論、合作）學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)定等級(jí)為：優(yōu)秀、良好、合格。b作業(yè)情況：（1）是否上交（2）是否及時(shí)糾錯(cuò)評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格。3.測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)形式：卷面測(cè)試，統(tǒng)一命題；評(píng)定等級(jí)：