機械基礎實訓教案(第二天)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上宜賓職業(yè)技術學院教案 Yibin Vocational Technical College課程名稱機械基礎實訓教學主題柴油機的拆裝、平面機構簡圖繪制授課班級授課時間第二次課授課地點設備檢修室教學目標： 1、初步掌握根據(jù)實際機構或機構模型，繪制機構運動簡圖的基本方法； 2、掌握平面機構自由度的計算，和機構是否具有確定運動的判別方法。職業(yè)技能教學點： 1、鞏固所學的理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。 2、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，提高學生的動手能力。教學設計： 實訓的目的和作用講授新課實際操作教學課堂測驗小結教學手段： 講授法、討論法、啟發(fā)式教學、實際操作與演示。教 學

2、 過 程教 學 內(nèi) 容 與 板 書備 注組織教學：清點人數(shù)、作好記錄，強調(diào)課堂的紀律。【講授新課】一、機械基礎實訓教學的目的和作用機械基礎實訓是機械類專業(yè)的一門非常重要的綜合實訓課程，它的任務是拆裝柴油機、減速器、軸系組合箱并繪制零件圖。通過本實訓，所要達到的目的：1、鞏固和加強機械制圖課程的理論知識，為機械設計、機械制造等專業(yè)課以及后續(xù)課程的學習奠定必要的基礎；2、使學生掌握機械總成、各零部件及其相互間的連接關系、拆裝方法和步驟及注意事項；3、使學生懂得并能正確地使用常用機、工、量具和專門工具；4、使學生能夠熟悉和掌握安全操作常識，零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法，培養(yǎng)文明生產(chǎn)的良好習

3、慣；5、鍛煉、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的動手能力。宜賓職業(yè)技術學院教案 Yibin Vocational Technical College教 學 內(nèi) 容 與 板 書備 注二、實踐教學目標與基本要求1、實踐教學目標：、柴油機的拆裝要求達到：了解柴油機的組成結構和工作原理；能夠繪制機構運動簡圖和工作原理圖；了解機器的潤滑冷卻系統(tǒng)；、減速器的拆裝要求達到：理解減速器的結構和各附件的作用；掌握漸開線標注直齒輪參數(shù)的測定；、軸系組合箱拆裝要求達到：軸系零件的測繪能繪制一根典型的軸；認識機器的傳動系統(tǒng)、齒輪、蝸桿、帶傳動等；認識機器的常用的零件如螺栓、鍵、軸承、聯(lián)軸器、離合器等。2、基本要求：柴油機

4、拆裝的要求：、 熟悉機構運動簡圖的繪制方法；、 掌握從實際機構中測繪機構運動簡圖的技能；、鞏固機構結構分析原理及自由度計算方法；、熟悉機器的工作原理和常用零件的結構參數(shù)確定方法；、加深理解平面四桿機構的演化過程及驗證曲柄存在條件。減速器要求：、 了解減速器的基本結構；、熟悉各零件的名稱、形狀、用途及各零件之間的裝配關系；、觀察齒輪的軸向固定方式及安裝順序；、了解軸承的安裝尺寸和拆裝方法；、正確掌握齒輪基本參數(shù)的測繪、計算方法；、了解減速器各附件的名稱、結構、安裝位置及作用；、培養(yǎng)對減速器主要零件尺寸的目測和測量能力；、能夠徒手繪制減速器的工作原理簡圖。 軸系組合箱拆裝要求：、軸系組合箱中各零部

5、件的結構特點、裝配關系及其調(diào)整方法；、通過拆裝進一步熟悉和掌握典型機械零部件結構和基本參數(shù)的確定方法；、了解零部件的測繪方法，培養(yǎng)機械結構設計和反求設計的能力。宜賓職業(yè)技術學院教案 Yibin Vocational Technical College教 學 內(nèi) 容 與 板 書備 注三、實踐教學組織、場地、主要設備器材及性能簡介1、實踐教學組織：將全班分成個5個小組，分別進行柴油機、減速器、軸系組合箱的實訓，輪流進行幾種機器的拆裝實訓，實訓中若有需要可適當進行錄像教學，作為補充，適當時候可到機原機零實驗室參觀各種傳動的模型，補充理論知識。2、實踐教學場地：機械拆裝實訓室（機原機零實驗室）；3、實

6、習主要設備及器材：、軸系組合箱：2臺；、柴油機：2臺；、減速器：2臺（包括一級圓柱齒輪減速器，二級圓柱齒輪減速器，一級錐齒輪減速器，一級蝸桿減速器各2臺）；、拆卸工具：液壓或螺旋拉鉤，扳手，手錘，銅棒等10套；、測量工具：鋼板尺，游標卡尺，內(nèi)外卡鉗，公法線卡尺，齒厚游標尺，鉛筆，直尺，圓規(guī)，三角板，繪圖紙等各10套。四、本次實訓的原理機構的運動取決于機構中的構件數(shù)目和運動副的數(shù)目、種類、相對位置等，與構件的形狀和運動副的具體結構無關。用簡單的線條或圖形輪廓表示構件，以規(guī)定的符號代表能真實反映機構在某一位置時各構件間相對運動關系的簡圖，即機構運動簡圖。五、本次實訓的主要內(nèi)容1.分析實際機構或機構

7、模型的運動和結構。2.根據(jù)機構運動簡圖繪制的方法和步驟，繪制機構運動簡圖；3.根據(jù)繪制的機構運動簡圖，計算機構的自由度，4.根據(jù)自由度的計算判斷機構是否具有確定的運動。5.在自由的計算過程中，注意正確處理一些特殊情況。教 學 內(nèi) 容 與 板 書備 注 平面機構運動簡圖宜賓職業(yè)技術學院教案 Yibin Vocational Technical College宜賓職業(yè)技術學院教案 Yibin Vocational Technical College教 學 內(nèi) 容 與 板 書備 注六、實訓具體步驟1.緩慢運動被測機構或模型，確定原動件、中間傳動構件、機架及各從動件，從原動件開始仔細觀察機構中各構件的

8、運動，分出運動單元，確定機構的構件數(shù)目；2.根據(jù)直接接觸的兩構件的聯(lián)接方式和相對運動情況，確定各運動副的種類、數(shù)目和相對位置，在相應的位置上用規(guī)定符號畫出運動副，并逐個標注運動副代號A、B、C；3.將位于同一構件的運動副用簡單的線條連接，機架打上斜線表示，高副構件畫出構件高副聯(lián)接處的外廓形狀，然后逐個標注上構件上序號1、2、3；4.按適當?shù)谋壤?、視圖平面和原動件位置，將示意圖繪制成機構運動簡圖。原動件要畫上表示運動方向的箭頭；5.計算自由度，并與實際機構對照，觀察原動件數(shù)與自由度是否相等；計算公式：七、填寫實訓報告要求學生實訓報告的填寫要真實，數(shù)據(jù)準確，書寫工整，態(tài)度認真。八、實訓現(xiàn)場測驗、

9、要求學生在拆裝的過程中拆裝方法正確，順序恰當；、拆裝在規(guī)定的時間內(nèi)完成；、正確使用拆裝工具，工具零件擺放整齊衛(wèi)生；、工作態(tài)度端正；、隨時提問并記錄成績?！拘〗Y】： 1.通過分析實際機構或機構模型的運動和結構，根據(jù)機構運動簡圖繪制的方法和步驟，繪制機構運動簡圖；2.根據(jù)繪制的機構運動簡圖，計算機構的自由度，并判斷機構是否具有確定的運動。在自由的計算過程中，注意正確處理一些特殊情況。 3.緩慢運動被測機構或模型，確定原動件、中間傳動構件、機架及各從動件，從原動件開始仔細觀察機構中各構件的運動，分出運動單元，確定機構的運動簡圖。宜賓職業(yè)技術學院教案 Yibin Vocational Technical College教 學 內(nèi) 容 與 板 書備 注4.將位于同一構件的運動副用簡單的線條連接，機架打上斜線表示，高副構件畫出構件高副聯(lián)接處的外廓形狀，然后逐個標注上構件上序號1、2、3；5.按