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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上查找問題 總結(jié)經(jīng)驗 查漏補(bǔ)缺 再創(chuàng)輝煌隆德一小2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,是立校之本、立校之基。教學(xué)質(zhì)量的高低,最終決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)的質(zhì)量管理,及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié),使我校的教學(xué)質(zhì)量更上層樓,我校全體教師在開學(xué)之際,于2015年3月16日下午在學(xué)校多功能廳召開了教學(xué)質(zhì)量分析報告會。會議由趙鈺娟副校長主持,會上首先由張健副校長宣讀“關(guān)于表彰隆德一小2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀、先進(jìn)教師的表彰決定?!睍蠈α惼嫉?7名“優(yōu)秀教師”, 馬志軍等15名“成績進(jìn)步教師”, 李婉慧
2、等10名“教研積極分子”,鄒鏡如等 2名“優(yōu)秀教輔人員”予以表彰獎勵。表彰先進(jìn),樹立典型,充分調(diào)動教師的積極性,進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,希望受表彰的教師再接再厲,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,珍惜榮譽(yù),把成績和榮譽(yù)作為新的起點,以更加飽滿的熱情,高昂的斗志投入到新學(xué)年的工作中去。同時全校教師要以他們?yōu)榘駱樱瑯啡簶方?,努力工作,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。其次,由我校在上學(xué)期末質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績的孫小燕和張巧紅兩位教師做了經(jīng)驗交流,在教學(xué)工作方面,兩位老師雖然分教不同的科目,但他們在教學(xué)工作上經(jīng)驗都有共通之處,那就是懷著執(zhí)著的心投入到教學(xué)工作中去,非常值得我們學(xué)習(xí)。比如孫老
3、師提出向四十分鐘要質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考,鼓勵學(xué)生探究、動手、動口、動眼,動腦,并注重因材施教,對不同程度的學(xué)生采取不同坡度的練習(xí),力求所有的學(xué)生都能學(xué)有所獲。張老師提出:“一位有了信心,才能教好學(xué)生;一名學(xué)生有了信心,才能學(xué)好知識?!睆埨蠋熣J(rèn)為老師自身的綜合專業(yè)素質(zhì),自己的教法,自己的人格魅力是老師信心的來源。不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),與同年級組的老師多交流,是自己不斷成長、不斷進(jìn)步的保障。總之,從兩位老師的發(fā)言中,使我們深切感受到了她們對學(xué)生的熱愛,對工作的執(zhí)著,對自身專業(yè)素養(yǎng)的追求,同時也看到了自己的缺點和不足,使我們以她們?yōu)榘駱?以更大的熱情投身到事業(yè)中去。再次,教
4、導(dǎo)處主任劉海生對我校上期末質(zhì)量檢測中的成績分析,存在的問題及整改措施做了全方位的分析。他指出:上學(xué)期,在全校廣大師生的共同努力下,我校各項工作進(jìn)展順利,成績斐然,但教學(xué)成績有所下滑。質(zhì)量檢測其目的是為了檢測學(xué)生對學(xué)科知識、技能的掌握及運用程度,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程中存在的問題,質(zhì)量分析就是要找準(zhǔn)教學(xué)過程中還存在哪些問題,以便在今后的教學(xué)過程中優(yōu)勢互補(bǔ),找準(zhǔn)切入點,找中薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié),有針對性地采取措施,努力提高我校各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,使我校的教育教學(xué)工作趨于常態(tài)、穩(wěn)定和良性發(fā)展。最后提出,全體教師將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)末期末考試的得與失,深刻反思,制定有效的改進(jìn)措施,明確責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)
5、,心往一處想,力往一處使,深入鉆研高效課堂的理論精髓,打造精品課堂,按學(xué)初學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)奮斗,使我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高。第四,主管教學(xué)副校長趙鈺娟總結(jié)了本學(xué)期教學(xué)中取得的成績、存在的問題從主觀和客觀找準(zhǔn)原因,并提出改進(jìn)措施。對于問題不回避,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題才是最重要的,對于出現(xiàn)的差距,存在的不足做了分析。在分析的過程中,對于取得的成績,趙校長做出了明確的肯定。根據(jù)學(xué)科特點和課標(biāo)要求對本次教學(xué)質(zhì)量檢測做出了全面、細(xì)致的分析。同時也要求我們教師在以后的教學(xué)工作中,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)取經(jīng),彌補(bǔ)自身存在的不足,不斷完善,不斷突破,面對失誤不氣餒,迎頭趕上,使我校教學(xué)質(zhì)量第一的目標(biāo)不動搖。 最后,吳校長做了總結(jié)講話,吳校長指出成績只是我們發(fā)現(xiàn)問題的一個窗口,各位老師要根據(jù)考試成績統(tǒng)計望聞問切,進(jìn)一步全面、深入、精細(xì)的分析,找出差距和存在的問題,及時開出一劑良方,要將考試的評價和診斷功能發(fā)揮到最大。通過對學(xué)生知識的考查,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,迎來教學(xué)質(zhì)量的提高和突破。并提出一些新的舉措,這些新舉措,勢必為我校教學(xué)質(zhì)量全面、均衡的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。堅信通過這次大會,使我們
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