初中化學(xué)人教版九年級下冊 實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 課件

1、實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)FeAlMgAu【實驗?zāi)康摹?. 鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。2. 培養(yǎng)實驗設(shè)計能力?！緦嶒炗闷贰吭嚬?、試管夾、酒精燈、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。你還需要的實驗用品： . 【實驗步驟】1. 金屬的物理性質(zhì)(1)觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。(2)采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片（或白銅片）的硬度。金屬材料鎂鋁鐵銅顏色、光澤銀白銀白銀白紫紅金屬材料銅片、鋁片銅片、黃銅片硬度比較Cu Al黃銅 Cu(3)請你設(shè)計并進行實驗，證明金屬具有導(dǎo)電性

2、（或?qū)嵝?、延展性）。熱和電的良?dǎo)體，具有延展性2. 金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變化。銅片表面變黑2Cu+ O2 = 2CuO(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加入5mL稀鹽酸（或稀硫酸），觀察現(xiàn)象。如果有氣體生成，判斷生成的氣體是什么。金 屬 現(xiàn) 象鎂鋁鋅 鐵 銅緩慢反應(yīng)，有極少量氣泡產(chǎn)生沒有明顯變化很快反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡迅速劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡(3)請你設(shè)計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。(3)請你設(shè)計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。實驗操作實驗現(xiàn)象實

3、驗結(jié)論（金屬活動性） 將鐵片插入硫酸銅溶液中鐵片表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生鐵銅將銅片插入硝酸銀溶液中銅片表面有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生銅銀結(jié)論：鐵銅銀學(xué)以致用：學(xué)以致用：在在 AgNOAgNO3 3 、 Cu(NOCu(NO3 3) )2 2 、Zn Zn (NO(NO3 3) )2 2 的混合溶液中加入一定量鐵粉，充的混合溶液中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾：分反應(yīng)后過濾：（1 1）向濾出的固體中加入稀鹽酸）向濾出的固體中加入稀鹽酸 有氣泡有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有產(chǎn)生，則固體中一定含有 ，濾液中一定含有的金屬離子濾液中一定含有的金屬離子是是 。（2 2）若向濾液中加鹽酸有沉淀產(chǎn)生，則）若向濾液中加鹽酸有沉

4、淀產(chǎn)生，則固體中一定含有固體中一定含有 ，濾液中一定，濾液中一定含有的金屬離子含有的金屬離子是是 。Ag、Cu、FeZn2+、Fe2+AgAg+、Cu2+、Fe2+、Zn2+課堂小結(jié) 1、金屬材料包含金屬和合金兩大類;金屬材料共同的物理性質(zhì)：具有 ，是 和 的良導(dǎo)體，絕大多數(shù)金屬呈 色，除 外，常溫下是固體，熔點和沸點較 ，具有較好的延展性2、合金與純金屬比較一般強度和硬度 ，熔點 ,抗腐蝕性 ，合金一般屬于 物；3、金屬的化學(xué)性質(zhì)：（1）能與氧氣發(fā)生反應(yīng)。舉例： 。（寫化學(xué)方程式，下同）（2）能與酸（溶液中）發(fā)生置換反應(yīng)。規(guī)律：金屬+酸（稀鹽酸、稀硫酸） 鹽+氫氣（3）能與鹽（溶液中）發(fā)生置換反應(yīng)。規(guī)律：金屬甲+鹽（溶液中） 新鹽+金屬乙（活動性：甲乙）舉例： 。（古代濕法冶銅）Fe.Cu.Ag三種金屬活動性順序比較三種金屬活動性順序比較 Fe CuSO4 Ag 兩兩金金夾一夾一鹽鹽 FeSO4 Cu AgNO3 兩兩