十個一活動工作匯報

1、“十個一”活動工作匯報為進一步推進素質教育深入實施，按照縣教育局要求，我校以深入開展“十個一”活動作為實施素質教育，培養(yǎng)合格人才的具體目標，并將“十個一”體現到課程設置和具體活動中去，以課程滲透“十個一”、以活動促進“十個一”，全面提高中小學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和生活能力，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。具體工作如下：一、明確目標、全方位實施以國家的教育方針為指導，以全面推進素質教育為目標，扎實落實“十個一”作為我校全面推進素質教育的有效載體和具體措施。在通過國家、地方和校本三級課程體系滲透“十個一”的同時，通過豐富多彩、形式多樣的活動，體現我校素質教育的特色，滿足學生的興趣和需要?！?/p>

2、十個一”活動的開展要涵蓋義務教育階段的每一名學生，在學生的習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、合作意識、創(chuàng)新精神、人文素養(yǎng)等各個方面進行全方位培養(yǎng)。二、活動內容：圍繞“十個一”主題，開展工作。（一）一流好品德堅持育人為本、德育為先，根據中學生身心特點、思想實際和理解接受能力，進一步規(guī)范德育目標和內容，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年健康成長。一是深入貫徹落實中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，強力推進“六愛塑魂”教育、“城鄉(xiāng)手拉手，爭做一個有道德的人”教育活動，培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然的高尚情操，活動覆蓋率

3、要達到98%以上； 二是突出中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育這兩個重點，繼續(xù)深入開展“誦賞舞習做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、愛國主義讀書教育和暑期軍事夏令營等系列活動，通過“講”故事、“讀”書籍、“看”影視、“聽”事跡、“問”歷史、“寫”征文、“唱”歌曲等新式，加強愛國主義教育，培育民族精神。三是充分發(fā)揮共青團組織的綜合作用，開展“爭做四個好少年”等活動，全面展示新時期學生的精神風貌。（二）一身好習慣進一步規(guī)范學生日常行為，抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。一是著力于一個“嚴”，加強行為規(guī)范教育。要結合學校實際，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題， 實施持久到位的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良

4、好行為習慣。二是著力于一個“細”，加大對學生的監(jiān)管力度，學?？芍贫ㄔ敿毜酿B(yǎng)成教育細則，由班主任、政教處結合學生的平時表現進行細化評分，并建立家校聯系本，每天與家長密切溝通，時時注意學生動態(tài)，發(fā)現問題及時處理，總結經驗及時推廣。三是著力于一個“實”，搭建學生養(yǎng)成教育實踐平臺。通過搭建督導值周、定點檢查、校園巡視、風紀檢查和糾風督查等實踐平臺，讓學生真正參與，親歷親為，形成一條老生管理新生、老生帶新生的嶄新路子，使學校的辦學理念、辦學思想和管理制度真正轉化為學生的自覺行動，形成學校、教師和學生在養(yǎng)成教育方面的良性互動。四是著力于一個“活”，創(chuàng)新學生養(yǎng)成教育活動載體。學校要根據學生生理、心理特點，以

5、豐富的教育活動為載體，以喜聞樂見的形式組織學生開展主題班會、義務勞動、文藝演出、讀書背誦、社會實踐等活動，激發(fā)學生參與活動的內驅動力，讓學生真正養(yǎng)成良好的行為習慣，從中受益。（三）一副好口才讓每一個學生掌握語言表達、朗讀、演講等基本方法，進一步提高學生的口語表達能力和人際交往能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。我校組織教師通過朗誦、講故事、演講、辯論等方式進行口才練習，做到六規(guī)范：用語規(guī)范、詞匯規(guī)范、語法規(guī)范、修辭規(guī)范、邏輯規(guī)范、事理規(guī)范，逐步達到音質優(yōu)美、語音規(guī)范、語速恰當、音高合適的言語表達水平。學校每學期舉辦“教師口才競賽”。教師要認真?zhèn)湔n，積極構建“趣味入手，實現愿說；全面參

6、與，激勵敢說；指導方法，培養(yǎng)會說；掌握技巧，鍛煉善說”的教學模式。真正把口語指導滲透到每一科教學和每一項活動之中，使學生堅持清晨誦、午間讀，年級每月一評。我校高度重視課程資源的開發(fā)和利用，積極開展 “小喇叭廣播站”、“即興演講”、“辯論”、 “班委競選”等各種活動，培養(yǎng)學生在各種場合養(yǎng)成良好的口語交際習慣，全面提升我校師生的語言表達能力。 （四）一手好書法進一步傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動廣大少年學習書法、熱愛書法活動開展的長效機制，幫助學生提高審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛。教師應加強寫字課堂教學研究，構建“導入新課示范模仿邊講邊練品評鞏固”的寫字課教學模式。充分發(fā)揮書法教學

7、的育人功能，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的寫字姿勢和書寫習慣，正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字。讓學生掌握書寫的方法和特點，了解中國書法的發(fā)展歷史，體會漢字的獨特魅力，樹立正確的審美觀，提高寫字技能。實行學生寫字質量“三個一”動態(tài)管理，即“每天一張寫字作業(yè)批改；每兩月一次寫字作業(yè)達標評價；每學期一次寫字檢測”。每年定期舉行一次師生現場書法比武大賽。（五）一項好才藝堅持以育人為宗旨，以先進文化為導向，根據學生的興趣愛好，系統(tǒng)考慮提高學生才藝技能的活動內容,注重改進方法措施,完善激勵機制，充分調動學生的主觀積極性，扎實開展“雙愛好”教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的團隊合作、拼搏進取意識和藝術修養(yǎng)。將“雙愛好”教學活

8、動項目編撰成校本課程進行普及，上好才藝特色課，廣泛開展好校園文化藝術節(jié)活動，積極為學生搭建才藝展示平臺，使其成為學校的特色工作、亮點工作，推進全校素質教育的蓬勃開展。（六）一生好體魄以增強學生體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為核心目標，培養(yǎng)學生養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣，促進學生身心健康和諧發(fā)展，為一生健康打下基礎。一是強力推進“雙愛好”活動。開展“太極拳、太極推手”進校園。在全校開設太極拳課程，每學期要安排5課時，讓學生學習簡化24式太極拳，豐富教學內容，增強學生的身體素質，培養(yǎng)學生的文化內涵。二是確保中學生每天鍛煉一小時。在開足、開全體育課的基礎上，認真執(zhí)行國家規(guī)定，廣泛開展豐富多彩、形式多樣的課

9、外體育活動，保證中小學生，每天有1小時時間用于課外體育鍛煉。三是舉辦各種比賽。如舉辦春、秋季田徑運動會、乒乓球、籃球、太極拳等比賽。通過比賽來進一步提高學生鍛煉體質的自覺性和經常性。（七）一方好人氣以全面培養(yǎng)學生的溝通能力、交際能力、協(xié)作能力,使學生能融入集體、融入社會為基本目標，使他們能在集體活動和生活學習中得到成功的喜悅，漸漸形成開朗、勇敢的良好的心理素質。我校開設以“合作課”為內容的校本課程，因地制宜開發(fā)自己富有特色的校本教材，圍繞培養(yǎng)學生的集體意識和團隊合作精神等為內容設置課程。所有年級要利用主題班會、綜合實踐課設課，每學期為3學時。通過課間和積極開展學校各項活動以及節(jié)假日到社區(qū)志愿活

10、動等，提高學生自身修養(yǎng)能力，提高學生與他人之間的交流合作能力，提高學生個人在集體中的威信和受歡迎程度。讓學生不僅成為學?！皩W習型”人才，還要成為社會“實踐型”人才。教育科要定期聽一節(jié)班隊會課和綜合實踐課，并檢查學校的校本課程及教師的課程教案是否有完整記錄、有連續(xù)性、針對性、時效性。（八）一個好成績嚴格落實國家三級課程標準，摒棄“滿堂灌”、“濫考試”和“大作業(yè)量”等陳舊的教學方式方法，面向全體學生施教，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，積極探索精講精練的全新高效課堂，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和學習能力，全面提升我區(qū)學生的綜合素養(yǎng)和學習成績，實現學生的全面發(fā)展、自主發(fā)展、終身發(fā)展。學校應建立教

11、師專業(yè)培訓制度、“雙備”（備教輔、備學生）制度、學科集體備課制度、聽評課制度，實行“分層教學、三級協(xié)作、關注個體”的教學管理模式。分層教學：水平分層和輔導分層，水平分層是根據學生考試成績的差異，有針對性地進行教學；輔導分層是因材施教、提優(yōu)補差。三級協(xié)作：教導主任、授課教師、班主任三方面對學生學習成績的提高實行分工協(xié)作。關注個體：針對每一個學生的個性差異，制訂學習目標與措施，讓每一位學生學有所獲。教師應依據教學內容，培養(yǎng)學生的問題意識、反思意識，引導學生開展合作交流探究學習。作業(yè)設計要有針對性、系統(tǒng)化、多樣性、層次化、校本化，批改作業(yè)應做到“三有三必”：有布置必批改，有批改必訂正，有訂正必校正，

12、教務處定期檢查。各學校要經常組織口算、作文、書法等各科知識競賽和小本本、手抄報展評、創(chuàng)新成果、演講等評比活動。教研室每年不定期舉行全區(qū)競賽及展評活動。（九）一股好精神就是針對學生特點，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神滲透到各學科教學過程和學校的日常管理中，以發(fā)掘人的創(chuàng)新潛能、弘揚人的主體精神、促進人的個性和諧發(fā)展為宗旨，通過對傳統(tǒng)教育的揚棄，探索和構建一種新的教育理論與模式，并使之逐漸豐富和完善。教師要通過創(chuàng)設民主、和諧、平等、相互尊重的教學氛圍，引導學生在學習中求知、在實踐中創(chuàng)新，鼓勵學生善于思考，大膽懷疑，不墨守成規(guī)，不迷信權威，用批判的眼光去發(fā)現問題、思考問題，始終保持一股良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，

13、讓學生體驗到創(chuàng)新的快樂。在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神的牽動下，提升學生的思維品質、審美情趣、親和的與人合作的“精、神、氣”，以及扎實的知識和能力的基礎得到全面和諧的發(fā)展，想方設法調動學生的主動性，弘揚學生的個性，激勵學生主動成長。以創(chuàng)新實踐的社團活動為載體，學校要每學期舉辦一到兩次集體組織的創(chuàng)新實踐活動，對創(chuàng)新實踐成果進行定期展示，活動要有安排、有記錄，保留相關活動資料。（十）一種好能力嚴格落實國家課程中的綜合實踐課，教師在傳授基本知識、培養(yǎng)基本技能的同時，要重視培養(yǎng)學生自行獲取知識的實踐能力，引導學生多動手，勤實踐，讓學生用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做。發(fā)展學生探究精神，激

14、發(fā)起學生獨立思考和創(chuàng)造意識，讓學生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認識自我中不斷完善，使學生具備觀察能力，實驗能力、比較能力、動手能力等實踐能力。學校課程設置為小學每周一學時，初中每周兩學時。各學?？梢越Y合富有特色的社團進行活動，要積極組織學生開展社區(qū)服務、參加社會實踐等活動，定期舉辦信息技術、動漫制作、廚藝、刺繡、扎花等比賽活動，活動要求有實踐活動記錄。三、組織領導和目標要求深入開展“十個一”活動是推進素質教育、提高教育質量，實現學生全面發(fā)展的重要手段。為切實抓好此項工作，我校成立由校領導任組長、主管領導任副組長的領導小組，具體負責工作的組織、協(xié)調和指導。各年級組要按照職責分工，加大對“十個一”活動的指導檢查（政教處負責一流好品德、一身好習慣、一項好才藝；教研組負責一副好口才、一手好書法、一個好成績；教育科負責一方好人氣、一股好精神、一種好能力；體育科負責一生好體魄）。可結合業(yè)務工作特點，加強過