兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1初步感知筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法2初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法3初步感知筆算減法的法則(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式2正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)重點(diǎn)正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式和計(jì)算順序教學(xué)難點(diǎn)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算順序教具、學(xué)具準(zhǔn)備數(shù)位表(十、個(gè))、6個(gè)和5個(gè)；學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算2510582278326=6040=799=947=80305340=2口算并口述是怎樣想的7030=4620=796=二、探究新知1口算653說說怎樣口算2教學(xué)例1633=_教師說明也可以寫成豎式進(jìn)

2、行筆算。(1)出示圖示，使學(xué)生明確：十位上6個(gè)表示6個(gè)十；個(gè)位上 5個(gè)表示 5個(gè)一，讀作 65(2)說明：要從65里減3啟發(fā)學(xué)生思考：3表示什么？應(yīng)該從哪里去掉？引導(dǎo)學(xué)生明確：3表示3個(gè)一。應(yīng)該從65里個(gè)位上“5個(gè)一里去掉3個(gè)一?！苯處熗瑫r(shí)在個(gè)位中劃掉3個(gè)(3)說明：筆算豎式怎樣寫呢？生寫65，在65的個(gè)位數(shù)5的下面寫上3。也就是3要對著65的個(gè)位數(shù)5寫上減號和橫線。就是數(shù)位對齊，與筆算加法的道理一樣。板書：(4)學(xué)生獨(dú)立在書上填寫。提醒學(xué)生，在橫式等號后面也要寫上得數(shù)。(5)做一做1題。學(xué)生口述題意，互相說一說。然后獨(dú)立填寫，指名在投影片上計(jì)算，并訂正。3教學(xué)例265減23怎樣算：可以寫成豎

3、式，用筆算。(1)啟發(fā)學(xué)生想：計(jì)算 6523時(shí)怎樣寫豎式？那么6523時(shí)又怎樣寫豎式？教師同時(shí)板書：啟發(fā)學(xué)生想：這樣寫豎式，說明什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：相同數(shù)位對齊。(2)啟發(fā)學(xué)生想：計(jì)算6523時(shí)，是從個(gè)位加起。告訴學(xué)生6523時(shí)，也是從個(gè)位減起。(3)出示圖示，在個(gè)位劃去3個(gè)，在十位劃2個(gè)(4)師生共同計(jì)算，學(xué)生口述，教師板書。教師明確：今后計(jì)算時(shí)，注意相同數(shù)位對齊；從個(gè)位減起，個(gè)位上的數(shù)相減，得數(shù)寫在橫線下個(gè)位上；再計(jì)算十位，十位上的數(shù)相減，得數(shù)寫在橫線下十位上。再在橫式等號后面寫上得數(shù)。(5)做一做，2題。(獨(dú)立填書)三、鞏固發(fā)展1填空2填得數(shù)，做一做，3題。獨(dú)立填書，并訂正。3練習(xí)二十三，第2題。四、全課小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個(gè)位減起。還要注意，計(jì)算