2022年現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 秋風(fēng)送爽，金果飄香。當(dāng)全國(guó)人民還沉醉在國(guó)慶和中秋佳節(jié)的喜悅之中，明德學(xué)校又迎來(lái)了老林片區(qū)在明德學(xué)校召開(kāi)的現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)展現(xiàn)會(huì)。今日，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們蒞臨明德學(xué)校檢查指導(dǎo)。在此，我代表明德學(xué)校全體師生表示誠(chéng)心的感謝！現(xiàn)將明德學(xué)校是如何抓好現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)工作的一點(diǎn)體會(huì)向你們做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。 一、 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高熟悉。 為了全面貫徹訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行）精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在學(xué)校管理、訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研中的作用，推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練事業(yè)的均衡進(jìn)展、持

2、續(xù)進(jìn)展、跨越式進(jìn)展。我們學(xué)校通過(guò)營(yíng)山縣訓(xùn)練局【2021】9 號(hào)文件的學(xué)習(xí)，全體教職工深刻熟悉到：老師學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)，既是時(shí)代給予老師的歷史責(zé)任，也是促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的迫切需要。因此，老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)的危機(jī)意識(shí)不斷增加，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)的樂(lè)觀性明顯提高。 二、 明確目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)。 學(xué)校成立了學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)服務(wù)小組，教研小組。校長(zhǎng)親自抓，分管訓(xùn)練教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，管理員詳細(xì)抓，其它成員幫助抓，責(zé)任明確，分工協(xié)作，形成了齊抓共管的良好局面，學(xué)校方案利用3年左右的時(shí)間，分3個(gè)階段實(shí)施。創(chuàng)營(yíng)山縣現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用工程示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“光盤(pán)播放班班通，衛(wèi)星收

3、視人人會(huì)，網(wǎng)略教學(xué)科科用”，建立校內(nèi)網(wǎng)站，力爭(zhēng)90%的老師能用，85%的老師會(huì)用，60%的老師愛(ài)用。培育10到15名現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用能手。學(xué)校根據(jù)老師電腦技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的狀況，把老師分為老、中、青三個(gè)組。真對(duì)不同的年齡提出不同的要求，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)分解，逐年推動(dòng)。 三、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)懲分明 學(xué)校制訂了明德學(xué)校遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)制度，對(duì)遠(yuǎn)教會(huì)議、學(xué)習(xí)，教研嚴(yán)格考勤。對(duì)學(xué)習(xí)記錄實(shí)行平常抽查和定期檢查相結(jié)合，管理員對(duì)老師上機(jī)考核結(jié)論一支筆認(rèn)定，實(shí)行人人過(guò)關(guān)。對(duì)不達(dá)標(biāo)的老師要求自學(xué)或輔導(dǎo)老師連續(xù)培訓(xùn)，直到合格為止。學(xué)校制定了明德學(xué)校遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲方案，方案用績(jī)效工資的30%用于遠(yuǎn)教培訓(xùn)工程。學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核

4、得分與績(jī)效工資掛鉤，和評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，學(xué)習(xí)考核得分記入老師業(yè)務(wù)檔案。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)懲逗硬。 四、 因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)愛(ài)好。 愛(ài)好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，古今中外，不少科學(xué)家的創(chuàng)造制造，都來(lái)自于對(duì)科學(xué)討論的愛(ài)好。老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)也必需從激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好入手。為此，學(xué)校在教會(huì)老師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)后，我們讓老師先學(xué)打嬉戲，談天，看網(wǎng)絡(luò)電視等。不到一周時(shí)間，老師們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)的深厚愛(ài)好。他們擠時(shí)間，一有空就到電腦室學(xué)習(xí)，老師由學(xué)校要我學(xué)，變成了我要學(xué)。 五、分層教學(xué)，師徒結(jié)對(duì)。 每周星期二晚上學(xué)校組織老師在電腦室集中培訓(xùn)。單周40歲（含40歲）以下的老師參與，雙周40歲（不含4

5、0歲）以上的老師參與每周星期三、四的晚上老師在電腦室自學(xué)。學(xué)校指導(dǎo)小組成員深化鉆研教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)備課，自制課件，選擇形象、易學(xué)、好記的教學(xué)方法，老師做到一課一得，得得相連。每位老師用營(yíng)山縣中學(xué)校現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用工程記錄本仔細(xì)做好筆記。在學(xué)中練，在練中學(xué)。學(xué)校還制定了明德學(xué)?，F(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)師徒結(jié)對(duì)“一幫一”實(shí)施方案，年輕老師對(duì)中老年老師手把手地教。學(xué)會(huì)一項(xiàng)就考核一項(xiàng)，并把筆記本交給管理員簽字認(rèn)定，學(xué)校嘉獎(jiǎng)指導(dǎo)老師。依據(jù)營(yíng)山縣訓(xùn)練局【2021】9號(hào)文件關(guān)于應(yīng)用工程的通知精神，堅(jiān)持先培訓(xùn)后考試，不合格通過(guò)幫扶和自學(xué)后重考，并將培訓(xùn)課時(shí)納入老師綜合考評(píng)。 六、加強(qiáng)教研，以研促學(xué)。 開(kāi)展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，

6、感知前沿訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法篩選優(yōu)秀教學(xué)資源。開(kāi)展集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；開(kāi)展課例研討，優(yōu)化課堂教學(xué)；開(kāi)展專題討論，解決突出沖突。從而提升老師專業(yè)素養(yǎng)提高課堂教學(xué)效益。 七、以賽促學(xué)，以賽促用。 學(xué)校一是開(kāi)展了遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課件校內(nèi)評(píng)比活動(dòng)；二是開(kāi)展了老師教學(xué)課件校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽；三是開(kāi)展了利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)大比武；四是開(kāi)展了利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)優(yōu)化教學(xué)為主題的優(yōu)質(zhì)論文、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；五是樂(lè)觀動(dòng)員老師參與校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。在老師中形成了以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促用的良好氛圍。 八、學(xué)以致用，優(yōu)質(zhì)高效。 利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。中、青年老師利用學(xué)到的電腦技術(shù)在網(wǎng)上

7、下載教案或課件，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)教法，備優(yōu)質(zhì)課 。我校90%的中、青年老師都能備電子教案。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量收到了事半功倍的效果。 九、資源共享，促質(zhì)升位。 明德學(xué)校是四川省農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代訓(xùn)練工程項(xiàng)目學(xué)校之一。XX年秋季國(guó)家給學(xué)校配置了電腦30部，10年秋季又配置了10臺(tái)25英寸彩電，10臺(tái)dvd，學(xué)校一班級(jí)至學(xué)校三班級(jí)各科課堂教學(xué)光碟400張。還配置了投影儀一套，安裝了1個(gè)多媒體教室。學(xué)校一班級(jí)至學(xué)校二班級(jí)教室安裝了彩電，配置了dvd。學(xué)校購(gòu)置了刻錄軟件1個(gè)，dvd光碟300張。信息管理員不間斷地接受資源信息，按時(shí)刻錄成dvd光碟，充分滿意了教學(xué)的需要。學(xué)校

8、光碟建立了臺(tái)帳，建立了dvd光碟借閱制度。100%的老師學(xué)會(huì)了光盤(pán)播放技術(shù)，在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)運(yùn)用。老師通過(guò)看光碟，寫(xiě)反思，創(chuàng)新了教學(xué)理念，把握了先進(jìn)的教學(xué)方法，大大提高了課堂教學(xué)效益。學(xué)生通過(guò)看光碟，提高了學(xué)習(xí)愛(ài)好，大大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。通過(guò)現(xiàn)代訓(xùn)練運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校42名在冊(cè)在崗老師中100%的青年老師，80%中年老師，40%的老年老師學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行堂教學(xué)。學(xué)校給各班各科排了遠(yuǎn)教運(yùn)用技術(shù)課課表。老師開(kāi)展網(wǎng)上備課，運(yùn)用多媒體教學(xué)，老師把枯燥無(wú)味的說(shuō)教課，上成了聲、像齊備的媒體課，大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生充共享受了優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。 十、完善資料，構(gòu)建資源庫(kù)。 學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)教工程資料設(shè)立特地的檔案柜，將資料分類歸檔。建立了電視機(jī)、dvd光盤(pán)、教案、案例、記錄本、反思、心得體會(huì)、電子檔案等資料庫(kù)。實(shí)行借閱登記制度，有效利用校本教研資源。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！明德學(xué)校的遠(yuǎn)教運(yùn)用技術(shù)工程才剛剛起步，各方面工作都還很薄弱，與訓(xùn)練局的