基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第二章第二節(jié)教案(一課時(shí))

1、重慶廣播電視大學(xué)2010秋季 教案評(píng)比基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第二章第二節(jié)教案（一課時(shí)）重慶廣播電視大學(xué)九龍坡分校 張興平第二章 會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式第二節(jié) 反映財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生明確反映財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素有哪些，三大會(huì)計(jì)要素的相互關(guān)系，掌握資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的定義及其確認(rèn)、會(huì)計(jì)恒等式，為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)賬戶、復(fù)式記賬打好基礎(chǔ)。通過(guò)本次面授教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，借助淺顯易懂的例子引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等三大會(huì)計(jì)要素，領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)恒等式的構(gòu)成和資產(chǎn)負(fù)債表的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)恒等式教學(xué)難點(diǎn)：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)恒等式教 法： 案

2、例式講授法學(xué) 法： 探究性學(xué)習(xí)法課 時(shí)：1課時(shí)（45分鐘）教學(xué)過(guò)程：知識(shí)回顧：（課件展示）3分鐘會(huì)計(jì)對(duì)象是會(huì)計(jì)所反映和控制的內(nèi)容，即社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng) 而會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)對(duì)象的基本內(nèi)容，即對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的基本分類(lèi)，是設(shè)定會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的依據(jù)，也是進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量的依據(jù)。會(huì)計(jì)對(duì)象會(huì)計(jì)要素分類(lèi)進(jìn)入新課：（課件演示為主、板書(shū)為輔）（總時(shí)間42分鐘）1、案例導(dǎo)入4分鐘例如：自有8萬(wàn)元，借了2萬(wàn)元買(mǎi)一輛小汽車(chē)。問(wèn)此時(shí)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益各為多少？（學(xué)生討論）根據(jù)討論結(jié)果給出答案資產(chǎn)：10萬(wàn)（小汽車(chē)）、負(fù)債：2萬(wàn)、所有者權(quán)益：8萬(wàn)資產(chǎn)（10萬(wàn)）負(fù)債（2萬(wàn)）所有者權(quán)益（8萬(wàn)）小結(jié)：資金占用為10萬(wàn)

3、，資金來(lái)源兩個(gè)途徑，有多少資金占用就有多少資金來(lái)源2、新課講解28分鐘（通過(guò)PPT課件展示）一、反映財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素反映財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益（一）資產(chǎn)（Asset)及其確認(rèn)資金占用1、涵義過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或控制的資源，該資源預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。2、特點(diǎn)（1）資產(chǎn)能夠直接或間接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益（2）資產(chǎn)是企業(yè)所擁有或控制的（3）資產(chǎn)是由過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的3、確認(rèn)條件： 符合定義，同時(shí)滿足以下條件可以確認(rèn)為資產(chǎn)：與該資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；該資源的成本或價(jià)值能可靠計(jì)量。4、分類(lèi)企業(yè)的資產(chǎn)按其流動(dòng)性可分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)（長(zhǎng)期資產(chǎn)）

4、（1）流動(dòng)資產(chǎn)定義：是指企業(yè)可以在1年內(nèi)或者超過(guò)1年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)。包含的主要內(nèi)容：貨幣資金、交易性金融資產(chǎn)、應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、存貨等（2）非流動(dòng)資產(chǎn)定義：是指變現(xiàn)周期在一年以上的資產(chǎn)。包含的主要內(nèi)容：可供出售金融資產(chǎn)（具有長(zhǎng)期性）、持有至到期投資、長(zhǎng)期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期待攤費(fèi)用其他長(zhǎng)期資產(chǎn)。（二）負(fù)債（Liability）及其確認(rèn)資金來(lái)源的渠道之一1、涵義過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的現(xiàn)時(shí)義務(wù)，履行該義務(wù)預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。2、特點(diǎn)（1）負(fù)債是由過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的（2）負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)（3）現(xiàn)時(shí)義務(wù)的履行通常關(guān)系到企業(yè)放棄含有經(jīng)濟(jì)利益

5、的資產(chǎn)，滿足對(duì)方要求（4）負(fù)債是在未來(lái)某一時(shí)日通過(guò)交付資產(chǎn)或提供勞務(wù)來(lái)清償3、確認(rèn)條件： 符合定義，同時(shí)滿足以下條件，確認(rèn)為負(fù)債：與該義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流出企業(yè)未來(lái)流出的經(jīng)濟(jì)利益的金額能夠可靠地計(jì)量4、分類(lèi)（三）所有者權(quán)益（Owners Equity）及其確認(rèn)資金來(lái)源的另一個(gè)渠道1、定義：是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由所有者享有的剩余權(quán)益。又可稱為凈資產(chǎn)、股東權(quán)益。2、基本特征（相對(duì)于負(fù)債）：（1）無(wú)需償還，除非發(fā)生減資、清算（2）企業(yè)清算時(shí)，負(fù)債具有先償權(quán)（3）所有者權(quán)益能夠參與利潤(rùn)分配，而負(fù)債不能3、確認(rèn)條件：其確認(rèn)主要依賴于其他要素，尤其是資產(chǎn)和負(fù)債的確認(rèn)其金額的確定也主要取決于資產(chǎn)和負(fù)

6、債的計(jì)量4、分類(lèi)二、財(cái)務(wù)狀況要素的構(gòu)成關(guān)系資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益這是最基本的靜態(tài)方程式，其中：資產(chǎn)是“表現(xiàn)和占用”，負(fù)債和所有者權(quán)益是“來(lái)源”。兩者是同一資金（資產(chǎn)）的兩個(gè)方面，故存在恒等關(guān)系。會(huì)計(jì)恒等式是資產(chǎn)負(fù)債表的基本框架，為什么？（讓學(xué)生思考）3、例題講解（課件展示）6分鐘張三投資了10萬(wàn)元現(xiàn)金和一個(gè)價(jià)值5萬(wàn)元的門(mén)面，開(kāi)一家商店，開(kāi)業(yè)當(dāng)天查看有關(guān)的賬目。他得到的所有資料如下：購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)商品價(jià)值10萬(wàn)元，其中6萬(wàn)元付現(xiàn)款，其余4萬(wàn)元尚欠。購(gòu)買(mǎi)柜臺(tái)、設(shè)備等共4萬(wàn)元，付現(xiàn)金3萬(wàn)，欠1萬(wàn)；余1萬(wàn)元現(xiàn)金。要求：請(qǐng)你幫助張三計(jì)算：商店現(xiàn)在共擁有多少資產(chǎn)？商店共有多少欠款？張三在商店中享有多少權(quán)益？（抽兩位

7、學(xué)生來(lái)回答，然后再講評(píng)）4、小 結(jié)3分鐘 資產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)資源，表現(xiàn)為資金占用，它來(lái)源于兩個(gè)渠道，投資者投入和債權(quán)人提供，投資人和債權(quán)人投入或提供的資產(chǎn)有要求權(quán)，其要求權(quán)表現(xiàn)為一種權(quán)益，分別為所有者權(quán)益和債權(quán)人權(quán)益（也叫負(fù)債），由于“資金占用=資金來(lái)源”，所以有“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)恒等式。5、作業(yè)布置1分鐘 （1）通過(guò)中央電大的視頻課件和重慶電大和九龍坡電大課程責(zé)任老師掛出的教學(xué)資源對(duì)第二章第三節(jié)、第四節(jié)和第五節(jié)進(jìn)行預(yù)習(xí)，有疑問(wèn)請(qǐng)?jiān)谡n程答疑室中通過(guò)發(fā)帖提出來(lái)，老師會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)大家；（2）完成本章習(xí)題一教學(xué)后記：由于學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上資源進(jìn)行了有效的課前預(yù)習(xí)，教學(xué)反映較好，避免了前一次課一問(wèn)三不知的尷尬局面。電大開(kāi)放教育學(xué)習(xí)，其實(shí)就是導(dǎo)學(xué)助學(xué)自學(xué)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上多媒體資源和紙質(zhì)資源進(jìn)行自