全國教師管理信息系統(tǒng)學校用戶操作手冊省屬本科院校

1、二一六年八月目錄登錄及首頁1第一部分第 1 章登錄11.1.登錄11.2.重置2第 2 章首頁22.1.待辦事項32.2.通知公告32.3.教職工崗位類別圖42.4.專任教師圖42.5.其他說明4第二部分教師信息管理5第 3 章信息首次錄入53.1.新增73.2.編輯83.3.刪除93.4.導入103.5.導出153.6.報送163.7.全部報送173.8.統(tǒng)計17第 4 章問題數(shù)據(jù)處理204.1.同組問題數(shù)據(jù)查看214.2.修改224.3.佐證234.4.刪除254.5.駁回25第 5 章日常維護255.1.學習經(jīng)歷265.2.工作經(jīng)歷335.3.崗位聘任415.4.專業(yè)技術職務聘任495.

2、5.基本待遇575.6.年度. 655.7.教師資格735.8.師德信息815.9.教育教學885.10.教學科研成果及獲獎965.11.入選項目1035.12.國內(nèi)培訓1115.13.海外研修1205.14.技能及. 1285.15.方式1415.16. 148第 6 章教師信息審核151第 7 章已審核信息變更1547.1.變更申請1557.2.變更審核1637.3.變更情況. 166第三部分變動管理169第 8 章新教管理1698.1.新教登記1698.2.新教審核1778.3.新教. 178第 9 章教師調(diào)動管理1819.1.省內(nèi)調(diào)動申請1829.2.省內(nèi)調(diào)動審核1869.3.省內(nèi)調(diào)動

3、撤銷1899.4.省內(nèi)調(diào)動調(diào)檔1909.5.省內(nèi)調(diào)動. 1919.6.跨省調(diào)動申請1939.7.跨省調(diào)動審核1979.8.跨省調(diào)動撤銷2009.9.跨省調(diào)動調(diào)檔2019.10.跨省調(diào)動. 202第 10 章其他變動管理20410.1.其他變動申請20510.2.其他變動審核21210.3.其他變動. 214第四部分綜合216第 11 章常用. 21611.1.導出21711.2.詳情和簡歷導出218第 12 章自定義. 21912.1.新增22012.2.編輯22312.3.刪除22312.4. 224第 13 章變動情況. 22413.1.導出226第 14 章歷史數(shù)據(jù). 22714.1.對

4、比22814.2.返回231第 15 章專項業(yè)務信息. 23215.1.學習經(jīng)歷. 23215.2.工作經(jīng)歷. 23415.3.崗位聘任. 23715.4.專業(yè)技術職務聘任. 23915.5.基本待遇. 24215.6.年度. 24415.7.教師資格. 24715.8.師德信息. 24915.9.教育教學. 25215.10.教學科研成果及獲獎. 25515.11.入選項目. 25715.12.國內(nèi)培訓. 26015.13.海外研修. 26215.14.技能及. 26515.15.方式. 267第五部分統(tǒng)計分析270第 16 章數(shù)據(jù). 27016.1.數(shù)據(jù)錄入情況27016.2.數(shù)據(jù)更新情況

5、27116.3.數(shù)據(jù)完整性情況273第六部分系統(tǒng)管理277第 17 章學校管理277第 18 章用戶權限管理27918.1.用戶管理27918.2.教師用戶管理28518.3.賬號管理293第 19 章日志管理29719.1.用戶. 29719.2.登錄日志. 29819.3.操作日志. 30019.4.數(shù)據(jù)導入日志管理302第 20 章教師自助系統(tǒng)日志管理30420.1.教師用戶. 30420.2.教師登錄日志. 30620.3.教師操作日志. 308第 21 章數(shù)據(jù)管理31021.1.刪除31121.2.導出311第 22 章公告管理31222.1.公告管理31222.2.公告審核316第

6、 23 章個人中心31723.1.修改登錄口令31723.2.個人信息31823.3.查看公告31923.4. 320第一部分 登錄及首頁第1章登錄用戶在瀏覽器內(nèi)輸入正確的，進入本系統(tǒng)登錄頁面，如下圖所示：圖 1_1 登錄1.1. 登錄輸入用戶名、及，點擊“登錄”按鈕，若輸入的用戶名或驗證不通過，系統(tǒng)提示：“用戶賬號或者不正確”。若不對，會提示“驗證碼不正確”。1若驗證通過，則系統(tǒng)會自動跳轉系統(tǒng)首頁。登錄用戶說明：系統(tǒng)管理員：負責系統(tǒng)的日常管理工作，如：用戶管理（禁用、啟用、等）。信息員：負責教師信息的及統(tǒng)計。信息管理員：負責教師信息的管理，包括信息錄入、審核、等。信息培訓員：負責學分(學時)

7、管理數(shù)據(jù)的錄入、審核、等。1.2. 重置點擊“重置”按鈕，系統(tǒng)會將用戶名、及清空。第2章首頁用戶登錄后進入到系統(tǒng)首頁，如下圖所示：2圖 2_1 首頁2.1. 待辦事項待辦事項模塊中列出了當前登錄用戶待處理的事項，如教師信息審核，變更審核等。點擊其中任意一條，可以進入到相對應的業(yè)務處理頁面。2.2. 通知公告通知公告模塊中列出了當前用戶可以查看的各類通知公告。點擊其中任意一條，可以查看到詳情。32.3. 教職工崗位類別圖教職工崗位類別圖展示了本校當前教職工崗位類別情況（管理員和審計員登錄沒有此圖）。2.4. 專任教師圖專任教師圖展示了本校當前教職工專任教師情況（管理員和審計員登錄沒有此圖）。2.

8、5. 其他說明系統(tǒng)的功能界面都設有“幫助”按鈕，若用戶在使用過程中對某些功能模塊的用途和操作步驟有疑問點擊“幫助”按鈕，系統(tǒng)會彈出相應的提示信息。4第二部分 教師信息管理第3章信息首次錄入信息首次錄入用于在啟用教時，現(xiàn)有教師信息的錄入。階段教師數(shù)據(jù)通過該功能實現(xiàn)。信息首次錄入提供前臺頁面手工錄入和Excel 模板導入數(shù)據(jù)兩種方式來完成教師。信息在通過省內(nèi)和學校及教育主管部門審核后，生成臨時個人標識碼，在通過及人口基礎信息庫教育部前置數(shù)據(jù)庫進行認證后，正式個人標識碼。用戶登錄系統(tǒng)，操作菜單：選擇【教師信息管理->信息首次錄入】進入信息首次錄入頁面，如下圖所示：5圖 3_1 信息首次錄入在區(qū)

9、可以輸入相應的條件，點擊“”按鈕，系統(tǒng)可以幫助你查詢符合條件的。點擊區(qū)右上角“條件”可以添加條件，如下圖所示：6圖 3_2條件選擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入?yún)^(qū)。輸入相應內(nèi)容即可出相應結果。點擊“姓名”可以查看該的具體詳情。頁面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限，不同狀態(tài)的數(shù)據(jù)有不同權限。3.1. 新增點擊“新增”按鈕進入到新增教師信息頁面，如下圖所示：7圖 3_3 新增教師信息進入頁面，先填寫教師的基本信息，通過頁面的驗證之后，點擊“保存”按鈕，保存完成之后，以進入學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等信息的填寫。注意：如果涉及泄密信息，請按照有關規(guī)定填寫

10、。 將光標移動到指標上時，系統(tǒng)會顯示其填報說明。3.2. 編輯若用戶想要對新增首次錄入的用戶數(shù)據(jù)進行修改，要編輯的數(shù)據(jù)（編輯數(shù)據(jù)能一條數(shù)據(jù)，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“編輯”按鈕，進入編輯教師信息頁面，如下圖所示：8圖 3_4 編輯教師信息待所有數(shù)據(jù)修改完成，點擊“保存”按鈕，即可保存。3.3. 刪除用戶想要將首次錄入的用戶數(shù)據(jù)刪除，要刪除的數(shù)據(jù)（只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“刪除”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要刪除嗎？”。點擊“確定”按鈕，即可將數(shù)據(jù)刪除。93.4. 導入若用戶想要批量導入教師信息，可以點擊“導入”按鈕，系統(tǒng)會進入到信息首次錄入導入

11、頁面，如下圖所示：圖 3_5 導入以下我們稱“基本信息”為“主表”，其他“學習經(jīng)歷”、“工作經(jīng)歷”等其他信息集為“子表”。選擇子表數(shù)據(jù)處理方式：“不刪除已有數(shù)據(jù)追加”，導入子表數(shù)據(jù)時會在原有的基礎上追加新導入的數(shù)據(jù)；“刪除已有數(shù)據(jù)再追加”，會將子表原有數(shù)據(jù)刪除后再追加新導入的數(shù)據(jù)。主表數(shù)據(jù)的處理不能刪除，只能追加新數(shù)據(jù)或更新舊數(shù)據(jù)。10點擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的 Excel 文件），點擊“上傳”按鈕即可上傳數(shù)據(jù)。注意：上傳子表文件前要先確認主表信息已存在）文件上傳后，系統(tǒng)后臺處理數(shù)據(jù)會需要一段時間，請耐心等待，用戶也可離開本界面進行其他業(yè)務操作。3.4.1. 每

12、隔 10 秒自動刷新若每隔 10 秒自動刷新，上傳的文件會在 10 秒內(nèi)自動刷新數(shù)據(jù)狀態(tài)。3.4.2. 刷新導入數(shù)據(jù)后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數(shù)據(jù)狀態(tài)。3.4.3. 返回點擊“返回”按鈕，可以返回到頁面。3.4.4.模板若本地沒有用于數(shù)據(jù)導入的標準模板，點擊“模板”按鈕，如下圖所示：11圖 3_6模板選擇要模板類型，點擊“”按鈕，到本地后即可直接使用。模板注意事項：1、是否“模板中包含數(shù)據(jù)”？包含數(shù)據(jù)模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，后模板中會導出系統(tǒng)中教師信息審核狀態(tài)為“未報送”和“審核未通過”的數(shù)據(jù)（無子表信息的不導出數(shù)據(jù)），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統(tǒng)。2

13、、是否“子表模版中包含無數(shù)據(jù)的教師”？子表模版中包含無數(shù)據(jù)的教師，模板中會導出無子表的教師信息，用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統(tǒng)。（“模板中包含數(shù)據(jù)”后才能“子表模版中包含無數(shù)據(jù)的教師”。3、模板名有一定的規(guī)范，盡量不要修改（若一定要改，則可在原文件名后面先加下劃線“_”，再加其他文字標識），否則在上傳文件無法上傳。4、為進行數(shù)據(jù)校驗以及便于填報，Excel 模板使用了宏及控件，Excel 模板12適用于 Office2003 以上版本（支持.xls 和.xlsx 格式）。5、打開模板后，首先點擊“啟用編輯”，再點擊“啟用內(nèi)容”進行數(shù)據(jù)的編輯，如下圖所示：圖 3_7 啟用編輯

14、13圖 3_8 啟用內(nèi)容數(shù)據(jù)填報完成后，點擊“開始檢查”，數(shù)據(jù)校驗后以上傳。14圖 3_9 數(shù)據(jù)校驗3.5. 導出用于導出列表數(shù)據(jù)（只能導出基本信息），點擊“導出”按鈕，如果列表區(qū)中沒有相應的數(shù)據(jù)的話，那么系統(tǒng)默認為導出全部數(shù)據(jù)，如果了數(shù)據(jù)，則可以直接導出數(shù)據(jù)。系統(tǒng)進入導出頁面，如下圖所示：15圖 3_10 導出系統(tǒng)默認導出全部列，用戶也可以根據(jù)需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的”按鈕，系統(tǒng)將導出 Excel 文件。3.6. 報送若用戶想要將錄入的教師信息進行報送，先確認教師信息已達到報送要求（可通過立即統(tǒng)計來查看，“滿足報送要求”列會顯示是否到達報送要求）。出需要報送

15、的數(shù)據(jù)（可報送一條數(shù)據(jù)也可批量報送，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“報送”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要報送嗎?”，點擊“確定”按鈕，即可將數(shù)據(jù)報送。16教師信息經(jīng)各級審核通過后生成個人標識碼。3.7. 全部報送該功能只未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要報送嗎?”。若信息全部報送，會提示報送的總條數(shù)；若有的報送有的報送失敗，則提示“報送N 條，報送失敗 N 條?！?。3.8. 統(tǒng)計用于統(tǒng)計本校教師信息錄入的完整情況，點擊“統(tǒng)計”按鈕，進入統(tǒng)計頁面，此時界面顯示的是上次的統(tǒng)計結果，如下圖所示：17圖 3_11 統(tǒng)計3.8.1. 立即統(tǒng)

16、計點擊“立即統(tǒng)計”按鈕即可統(tǒng)計出實時本校教師信息錄入的具體情況，如下圖所示：18圖 3_12 立即統(tǒng)計3.8.2. 導出用戶可以根據(jù)的需要進行數(shù)據(jù)的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表沒有相應的數(shù)據(jù)的話，那么系統(tǒng)默認為導出全部數(shù)據(jù)，如果了數(shù)據(jù)，則可以直接導出數(shù)據(jù)。系統(tǒng)進入導出頁面，如下圖所示：圖 3_13 導出統(tǒng)計結果19系統(tǒng)默認導出全部列，用戶也可以根據(jù)需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的”按鈕，系統(tǒng)將導出 Excel 文件。3.8.3. 返回點擊“返回”按鈕，可返回到頁面。第4章問題數(shù)據(jù)處理該功能處理全省和）出現(xiàn)問題或部認證出現(xiàn)問題的信息，數(shù)據(jù)來源可能是信

17、息首次錄入，新教等。 問題數(shù)據(jù)處理中包括同組問題數(shù)據(jù)查看、修改、佐證、刪除、駁回等功能。選擇【教師信息管理->問題數(shù)據(jù)處理】，到問題數(shù)據(jù)處理頁面，如下圖所示：20圖 4_1 問題數(shù)據(jù)處理4.1. 同組問題數(shù)據(jù)查看若用戶想要對某條問題數(shù)據(jù)查看具體的地方，要查看的數(shù)據(jù)（每次只能一條數(shù)據(jù)），然后點擊“同組問題數(shù)據(jù)查看”按鈕，到同組問題數(shù)據(jù)詳情頁面，如下圖所示：21圖 4_2 同組問題數(shù)據(jù)查看4.2. 修改若用戶想要對問題數(shù)據(jù)進行修改，先需要修改的數(shù)據(jù)（每次只能一條數(shù)據(jù)），然后點擊“修改”按鈕，到修改問題信息頁面，如下圖所示：22圖 4_3 修改問題信息只能修改有問題的重復數(shù)據(jù)項，其他數(shù)據(jù)項不能

18、修改，修改完成后，點擊保存按鈕即可保存修改后的數(shù)據(jù)，點擊取消按鈕，會放棄修改返回列表界面。修改保存后的數(shù)據(jù)會自動報送，由進行問題數(shù)據(jù)審核。4.3. 佐證用戶想要將問題數(shù)據(jù)進行佐證（即證明本條無誤），先需要佐證的，然后點擊“佐證”按鈕，進入佐證問題信息頁面，如下圖所示：23圖 4_4 佐證問題信息佐證必須提供佐證材料（建議上傳能證明本人的文件）。點擊“添加”按鈕進入多附件上傳頁面，可添加相應文件，如下圖所示：圖 4_5 多附件上傳選擇要上傳的文件后，點擊“上傳”按鈕即可將文件上傳，關閉多附件上傳頁面。24點擊“保存”按鈕即可保存，系統(tǒng)提示：“確認要佐證該嗎？”，點擊“確定”按鈕即可提交佐證信息，

19、數(shù)據(jù)將自動報送由進行問題數(shù)據(jù)審核。4.4. 刪除用戶想要將問題數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)刪除時（刪除數(shù)據(jù)刪除一條也可同時刪除多條數(shù)據(jù)），先出需要刪除的數(shù)據(jù)，然后點擊“刪除”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要刪除嗎？”，點擊“確定”即可刪除。此時，系統(tǒng)會自動處理與之其他同組數(shù)據(jù)。4.5. 駁回“操作狀態(tài)”為“未處理”和“審核未通過”、“數(shù)據(jù)來源”為“非教師有效信息”的問題數(shù)據(jù)做駁回處理， 會將本條已報送的信息重新駁回，使其轉為“審核未通過”的信息，待確認數(shù)據(jù)無誤后可重送。要駁回的數(shù)據(jù)（可駁回一條也可同時駁回多條數(shù)據(jù)），點擊“駁回”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要駁回嗎？”，點擊“確定”即可駁回。第5章日常維護該功能用于維護有

20、個人標識碼的、除基本信息外的教師信息，如工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷等。例如：系統(tǒng)中教師的學歷提升，需要增加學歷信息，可通過該功能來實現(xiàn)。日常維護提供前臺頁面手工錄入和excel 模板導入數(shù)據(jù)兩種方式來完成25教師數(shù)據(jù)的錄入。當教師的信息錄入之后，信息管理員選擇數(shù)據(jù)報送操作，信息只有在通過學校及教育主管部門審核后才能生效。5.1. 學習經(jīng)歷用于維護有個人標識碼且狀態(tài)為“在本任職”、“暫未在本任職-借出到機關”、“暫未在本任職-借出到事業(yè)”、“本任職-長病假”、“暫未在本任職-進修”、“暫未在本任職-交流輪崗”、“暫未在本任職-企業(yè)實踐”、“暫未在本任職-因公出國”、“暫未在本任職-待退休”、“暫未在本任

21、職-待崗”的有效教師的學習經(jīng)歷信息。用戶登錄系統(tǒng)，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->學習經(jīng)歷】進入學習經(jīng)歷頁面，如下圖所示：圖 5_1 學習經(jīng)歷26在區(qū)可以輸入相應的條件，點擊“”按鈕，系統(tǒng)可以幫助你查詢符合條件的。點擊區(qū)右上角“條件”可以添加條件，如下圖所示：圖 5_2條件選擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入?yún)^(qū)。輸入相應內(nèi)容即可出相應結果。點擊“姓名”可以查看該的具體詳情。頁面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限，不同狀態(tài)的數(shù)據(jù)有不同權限。5.1.1. 新增點擊“新增”按鈕到習經(jīng)歷頁面，如下圖所示：27圖 5_3習經(jīng)歷點擊

22、姓名，選擇符合條件的教師，根據(jù)頁面提示把所有帶*號的必填項填寫完整，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。注意：如果涉及泄密信息，請按照有關規(guī)定填寫。 將光標移動到指標上時，系統(tǒng)會顯示其填報說明、從本科或專科學歷開始填起。5.1.2. 編輯若用戶想要對學習經(jīng)歷的數(shù)據(jù)進行修改，要編輯的數(shù)據(jù)（編輯數(shù)據(jù)能一條數(shù)據(jù)，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“編輯”按鈕，進入到編輯學習經(jīng)歷頁面，如下圖所示：28圖 5_4 編輯學習經(jīng)歷進入頁面查看信息后，把所有信息修改完成，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。注意：1、所有帶有紅色“*”的信息全部為必填信息，其他

23、的為選填信息。2、所有帶放大鏡按鈕的信息項，只能點擊該按鈕，在彈出的信息選擇框中選擇。5.1.3. 刪除用戶將學習經(jīng)歷的數(shù)據(jù)進行刪除時，需要刪除的數(shù)據(jù)（刪除數(shù)據(jù)刪除一條數(shù)據(jù)也可批量刪除，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“刪除”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要刪除嗎？”。29點擊“確定”按鈕，即可將數(shù)據(jù)刪除；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。5.1.4. 導入若用戶想要批量導入教師學習經(jīng)歷數(shù)據(jù)，可以點擊“導入”按鈕，系統(tǒng)會進入到學習經(jīng)歷維護導入頁面，如下圖所示：圖 5_5 導入點擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的Excel 文件），點擊“上傳”按鈕即可上傳數(shù)據(jù)。

24、5.1.4.1. 每隔 10 秒自動刷新若每隔 10 秒自動刷新，上傳的文件會在 10 秒內(nèi)自動刷新狀態(tài)。305.1.4.2. 刷新導入數(shù)據(jù)后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數(shù)據(jù)狀態(tài)。5.1.4.3. 返回點擊“返回”按鈕，可以返回到頁面。5.1.4.4.模板若本地沒有用于數(shù)據(jù)導入的標準模板，點擊“模板”按鈕，如下圖所示：圖 5_6模板包含數(shù)據(jù)模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，后模板中會帶有系統(tǒng)中已存在的教師信息（主表信息的審核狀態(tài)為“審核通過”，子表信息的審核狀態(tài)為“未報送”或“審核未通過”），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統(tǒng)。點擊“”按鈕，到本地后即可直接使用。在新的

25、Excel 模板中填入數(shù)據(jù)，為了保證數(shù)據(jù)的正確性，要在 Excel 中進行必要的校驗，校驗后導入。具體操作可參見“信息首次錄入”的導入31功能介紹。5.1.5. 導出用戶可以根據(jù)的需要進行數(shù)據(jù)的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表沒有相應的數(shù)據(jù)的話，那么系統(tǒng)默認為導出全部數(shù)據(jù)，如果了數(shù)據(jù)，則可以直接導出數(shù)據(jù)。系統(tǒng)進入導出頁面，如下圖所示：圖 5_7 導出系統(tǒng)默認導出全部列，用戶也可以根據(jù)需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的”按鈕，系統(tǒng)將導出 Excel 文件。325.1.6. 報送用戶想要把學習經(jīng)歷數(shù)據(jù)進行報送時，需要報送的數(shù)據(jù)（可報送一條數(shù)據(jù)也可批量報送，只

26、能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“報送”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要報送嗎？”。點擊“確定”按鈕即可將數(shù)據(jù)報送；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。5.1.7. 全部報送該功能只未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要報送嗎?”。若信息全部報送，會提示報送的總條數(shù)；若有的報送有的報送失敗，則提示“報送N 條，報送失敗 N 條?！?。5.2. 工作經(jīng)歷用于維護有個人標識碼且狀態(tài)為“在本任職”、“暫未在本任職-借出到機關”、“暫未在本任職-借出到事業(yè)”、“本任職-長病假”、“暫未在本任職-進修”、“暫未在本任職-交流輪崗”、“暫未在本任職-企業(yè)實

27、踐”、“暫未在本任職-因公出國”、“暫未在本任職-待退休”、“暫未在本任職-待崗”的有效教師的工作經(jīng)歷信息。用戶登錄系統(tǒng)，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->工作經(jīng)歷】進入工作經(jīng)歷頁面，如下圖所示：33圖 5_8 工作經(jīng)歷在區(qū)可以輸入相應的條件，點擊“”按鈕，系統(tǒng)可以幫助你查詢符合條件的。點擊區(qū)右上角“條件”可以添加條件，如下圖所示：圖 5_9條件選擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入?yún)^(qū)。輸34入相應內(nèi)容即可出相應結果。點擊“姓名”可以查看該的具體詳情。頁面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限，不同狀態(tài)的數(shù)據(jù)有不同權限。5.2.

28、1. 新增點擊“新增”按鈕到新增工作經(jīng)歷頁面，如下圖所示：圖 5_10 新增工作經(jīng)歷點擊姓名，選擇符合條件的教師，根據(jù)頁面提示把所有帶*號的必填項填寫完整，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。注意：如果涉及泄密信息，請按照有關規(guī)定填寫。 將光標移動到指標35上時，系統(tǒng)會顯示其填報說明。5.2.2. 編輯用戶想要對工作經(jīng)歷數(shù)據(jù)進行修改時，需要修改的數(shù)據(jù)（編輯數(shù)據(jù)能一條數(shù)據(jù)，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“編輯”按鈕，進入到編輯工作經(jīng)歷頁面，如下圖所示：圖 5_11 編輯工作經(jīng)歷進入頁面查看信息后，把所有信息修改完成，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主

29、頁面刷新。注意：1、所有帶有紅色“*”的信息全部為必填信息，其他的為選填信息。362、所有帶放大鏡按鈕的信息項，只能點擊該按鈕，在彈出的信息選擇框中選擇。5.2.3. 刪除用戶將工作經(jīng)歷的數(shù)據(jù)進行刪除時，需要刪除的數(shù)據(jù)（刪除數(shù)據(jù)刪除一條數(shù)據(jù)也可批量刪除，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“刪除”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要刪除嗎？”。點擊“確定”按鈕，即可將數(shù)據(jù)刪除；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。5.2.4. 導入若用戶想要批量導入教師工作經(jīng)歷數(shù)據(jù)，可以點擊“導入”按鈕，系統(tǒng)會進入到工作經(jīng)歷維護導入頁面，如下圖所示：37圖 5_12 導入點擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件

30、（只能選擇符合模板的 Excel 文件），點擊“上傳”按鈕即可上傳數(shù)據(jù)。5.2.4.1.每隔 10 秒自動刷新若每隔 10 秒自動刷新，上傳的文件會在 10 秒內(nèi)自動刷新狀態(tài)。5.2.4.2.刷新導入數(shù)據(jù)后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數(shù)據(jù)狀態(tài)。385.2.4.3. 返回點擊“返回”按鈕，可以返回到頁面。5.2.4.4.模板若本地沒有用于數(shù)據(jù)導入的標準模板，點擊“模板”按鈕，如下圖所示：圖 5_13模板包含數(shù)據(jù)模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，后模板中會帶有系統(tǒng)中已存在的教師信息（主表信息的審核狀態(tài)為“審核通過”，子表信息的審核狀態(tài)為“未報送”或“審核未通過”），用戶可以在這個基礎上面修改

31、、完善信息，再導入到系統(tǒng)。點擊“”按鈕，到本地后即可直接使用。在新的 Excel 模板中填入數(shù)據(jù)，為了保證數(shù)據(jù)的正確性，要在 Excel 中進行必要的校驗，校驗后導入。具體操作可參見“信息首次錄入”的導入功能介紹。395.2.5. 導出用戶可以根據(jù)的需要進行數(shù)據(jù)的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表沒有相應的數(shù)據(jù)的話，那么系統(tǒng)默認為導出全部數(shù)據(jù)，如果了數(shù)據(jù)，則可以直接導出數(shù)據(jù)。系統(tǒng)進入導出頁面，如下圖所示：圖 5_14 導出系統(tǒng)默認導出全部列，用戶也可以根據(jù)需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的”按鈕，系統(tǒng)將導出 Excel 文件。5.2.6. 報送用戶想要把工

32、作經(jīng)歷數(shù)據(jù)進行報送時，需要報送的數(shù)據(jù)（可報送一條數(shù)40據(jù)也可批量報送，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“報送”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要報送嗎？”。點擊“確定”按鈕即可將數(shù)據(jù)報送；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。5.2.7. 全部報送該功能只未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要報送嗎?”。若信息全部報送，會提示報送的總條數(shù)；若有的報送有的報送失敗，則提示“報送N 條，報送失敗 N 條?！?。5.3. 崗位聘任用于維護有個人標識碼且狀態(tài)為“在本任職”、“暫未在本任職-借出到機關”、“暫未在本任職-借出到事業(yè)”、“本任職-長病假”、“

33、暫未在本任職-進修”、“暫未在本任職-交流輪崗”、“暫未在本任職-企業(yè)實踐”、“暫未在本任職-因公出國”、“暫未在本任職-待退休”、“暫未在本任職-待崗”的有效教師的崗位聘任信息。用戶登錄系統(tǒng)，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->崗位聘任】進入崗位聘任頁面，如下圖所示：41圖 5_15 崗位聘任在區(qū)可以輸入相應的條件，點擊“”按鈕，系統(tǒng)可以幫助你查詢符合條件的。點擊區(qū)右上角“條件”可以添加條件，如下圖所示：圖 5_16條件42選擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入?yún)^(qū)。輸入相應內(nèi)容即可出相應結果。點擊“姓名”可以查看該的具體詳情。頁面有新增，編輯，刪除，導入

34、，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限，不同狀態(tài)的數(shù)據(jù)有不同權限。5.3.1. 新增點擊“新增”按鈕到新增崗位聘任頁面，如下圖所示：圖 5_17 新增崗位聘任點擊姓名，選擇符合條件的教師，根據(jù)頁面提示把所有帶*號的必填項填寫完整，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。注意：如果涉及泄密信息，請按照有關規(guī)定填寫。 將光標移動到指標43上時，系統(tǒng)會顯示其填報說明。5.3.2. 編輯用戶想要對崗位聘任數(shù)據(jù)進行修改時，需要修改的數(shù)據(jù)（編輯數(shù)據(jù)能一條數(shù)據(jù)，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“編輯”按鈕，進入到編輯崗位聘任頁面，如下圖所示：圖 5_18 編輯崗位聘任進入頁

35、面查看信息后，把所有信息修改完成，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。注意：1、所有帶有紅色“*”的信息全部為必填信息，其他的為選填信息。442、所有帶放大鏡按鈕的信息項，只能點擊該按鈕，在彈出的信息選擇框中選擇。5.3.3. 刪除用戶將崗位聘任的數(shù)據(jù)進行刪除時，需要刪除的數(shù)據(jù)（刪除數(shù)據(jù)刪除一條數(shù)據(jù)也可批量刪除，只能“審核狀態(tài)”為：未報送或審核未通過的數(shù)據(jù)），點擊“刪除”按鈕，系統(tǒng)提示：“確認要刪除嗎？”。點擊“確定”按鈕，即可將數(shù)據(jù)刪除；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。5.3.4. 導入若用戶想要批量導入教師崗位聘任數(shù)據(jù)，可以點擊“導入”按鈕，系統(tǒng)會進入到崗位聘任維護導入頁

36、面，如下圖所示：45圖 5_19 導入點擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的 Excel 文件），點擊“上傳”按鈕即可上傳數(shù)據(jù)。5.3.4.1.每隔 10 秒自動刷新若每隔 10 秒自動刷新，上傳的文件會在 10 秒內(nèi)自動刷新狀態(tài)。5.3.4.2.刷新導入數(shù)據(jù)后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數(shù)據(jù)狀態(tài)。465.3.4.3. 返回點擊“返回”按鈕，可以返回到頁面。5.3.4.4.模板若本地沒有用于數(shù)據(jù)導入的標準模板，點擊“模板”按鈕，如下圖所示：圖 5_20模板包含數(shù)據(jù)模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，后模板中會帶有系統(tǒng)中已存在的教師信息（主表信息的審核狀態(tài)為“審核通過”，子表信息的審核狀態(tài)為“未報送”或“審核未通過”），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統(tǒng)。點擊“”按鈕，到本地后即可直接使用。在新的 Excel 模板中填入數(shù)據(jù)，為了保證數(shù)據(jù)的正確性，要在 Excel 中進行必要的校驗，校驗后導入。具體操作可參見“信息首次錄入”的導入功能介紹。475.3.5. 導出用戶可以根據(jù)的需要進行數(shù)據(jù)的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表沒有相應的數(shù)據(jù)的話，那么系統(tǒng)默認為導出全部數(shù)據(jù)，如果了數(shù)據(jù)，則