江蘇省海安高級中學2018-2019學年高一生物下學期期中試題(創(chuàng)新實驗班)

1、江蘇省海安高級中學2018-2019學年高一生物下學期期中試題（創(chuàng)新實驗班）一、單項選擇：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個選項符合題意。請將答案涂在答題卡上。1下列有關藍藻的敘述，正確的是A.有細胞核B.含葉綠素C.有中心體D.能進行有絲分裂2下列敘述正確的是A.細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的B.細胞均通過有絲分裂產生新細胞C.細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的多樣性D.施萊登和施旺共同提出了細胞學說3某位同學使用光學顯微鏡觀察切片，當用低倍鏡看清楚后，轉換成高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下面對可能原因的敘述中，錯誤的是A.被觀察的物體未處于視野的中央8

2、 .切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方C.轉換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭D.以上情況有兩種是有可能的4下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性A.生物與非生物都具有化學變化9 .生物與非生物都含有碳元素C.組成無機自然界的化學元素在生物體內都可以找到D.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到10 下列細胞能完成各項生命活動的是A.洋蔥表皮細胞B.人的口腔上皮細胞C.人體的紅細胞D.變形蟲11 下列選項中屬于動、植物共有的糖類是A.淀粉、脫氧核糖和乳糖B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖和脫氧核糖D.麥芽糖、果糖和乳糖- 2 -12 下列各項中均為細胞中含有N元素的生物大分子的是A.胰島素

3、和葡萄糖C.磷脂和性激素8.下列與核酸有關的說法正確的是A.含RNA的生物一定含 DNAC.含RNA的細胞器一定含 DNAB.血紅蛋白和 DNAD.血紅蛋白和纖維素B.含DNA的生物一定含 RNAD.含DNA勺活細胞一定含 RNA-13 -9.如圖為某蛋白質的結構示意圖，其中“一SS”為由兩個“一SK(前基)構成的二硫鍵，其作用是連接兩個相鄰肽鏈。若該蛋白質分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質量分別為A.(m-3),18(m-3)B.(m-2),18(m-2)C.(m-3),18(m-3)+4D.(m-2),18(m-2)+41 0.下列有關細胞器的

4、敘述，正確的是A.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的8 .細胞中核糖體的形成不一定都與核仁有關C.細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體，線粒體和細胞核D.新宰殺的畜、禽過一段時間再煮，肉反而鮮嫩，這與細胞內核糖體有關11 .下列有關細胞的敘述，正確的是A.溶酶體內含有多種水解酶，只能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌B.核糖體是蛋白質的“裝配機器”，普遍存在于絕大多數(shù)細胞中C.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用D.硝化細菌生命活動所需的能量主要來自線粒體12 .下列生物膜的敘述中，錯誤的是A.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的13 原核細胞和真核細胞都具有生物膜，但只

5、有真核細胞具有生物膜系統(tǒng)C.植物細胞“系統(tǒng)的邊界”是細胞膜而不是細胞壁D.生物膜系統(tǒng)是細胞器膜和細胞膜的統(tǒng)稱14 .下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是選項結構名稱結構特點功能A內質網.單層膜結構將氨基酸脫水縮合形成多肽B圖爾基體雙層膜結構.對蛋白質進行加工、分類、包裝及發(fā)送C中心體非膜結構與動物細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關D線粒體雙層膜結構是細胞進行有氧呼吸的場所15 .組成細胞膜的成分是A.脂質、蛋白質、少量糖類B.磷脂、蛋白質C.脂質、蛋白質、核酸D.脂質、糖類、核酸16 .科學家常用哺乳動物的紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為A.哺乳動物的紅細胞容易得到B.哺乳動物的紅細胞

6、在水中容易漲破C.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、復雜細胞器膜等膜結構D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到17 .下列有關“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述，正確的是A.為簡化操作過程，可用同一個材料同時觀察線粒體和葉綠體B.兩個實驗都要用活細胞來做實驗材料C.由于二者都具有雙層膜結構，因此高倍鏡下不易區(qū)分D.甲基綠、口比羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成綠色和紅色18 .下列關于物質運輸及膜的透性等知識的敘述，錯誤的是A.細胞膜、核膜及所有的細胞器膜都具有選擇透過性19 細胞膜上的載體與細胞的識別、免疫、保護及選擇透過性有關C.物質通過胞吞和胞吐的方式進出細胞需要消

7、耗能量D.葡萄糖通過不同細胞膜的方式可能不同20 .下列關于物質出入細胞方式的敘述，錯誤的是A.Q和酒精以擴散方式進入細胞B.胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細胞外C.細菌和病毒被巨噬細胞吞噬時須穿過質膜D.紅細胞在蒸儲水中會因滲透作用吸水而破裂21 .下列有關線粒體與葉綠體的敘述，錯誤的是A.某些細菌細胞內沒有線粒體，也可以進行有氧呼吸22 念珠藻、顫藻沒有葉綠體，也可以進行光合作用C.線粒體內膜和葉綠體內膜都是產生ATP的重要場所D.葉綠體通過類囊體的堆疊形成基粒增大膜的面積23 .有關顯色試劑的說法，錯誤的是A.斐林試劑遇還原糖會出現(xiàn)藍色一棕色一磚紅色的變化B.澳麝香草酚藍水溶液遇CO可出現(xiàn)藍一

8、綠一黃的顏色變化C.龍膽紫或醋酸洋紅可將染色體（質）染成紫色或紅色D.健那綠可將線粒體和細胞質染成藍綠色24 .有關ATP和ADP有關敘述正確的是AIP,'*Al>r+pi4能量A.生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應B. ADP分子中戊糖是脫氧核糖C.反應釋放能量可以用于吸能反應D.反應所需能量只能來自細胞呼吸22.將小麥種子分別置于20c和30c培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液H。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸儲水，30 C3支試管中加入等量斐林試劑觀察試管中的顏色。結果水浴保

9、溫5分鐘，立即在并60c水浴2分鐘，搖勻A.甲呈藍色，乙呈醇紅色，丙呈無色B.甲呈無色，乙呈醇紅色，丙呈藍色C.甲、乙皆呈藍色，丙呈醇紅色D.甲呈淺醇紅色，乙呈醇紅色，丙呈藍色23 .下列有關酶的敘述，正確的是A.酶的基本組成單位都是氨基酸B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活C.水的跨膜運輸、ATP的合成和分解都需要酶的參與D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著24 .將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到下圖不同狀態(tài)的細胞圖像。下列敘述錯誤的是A.乙、丙細胞的變化體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性B.圖中甲細胞細胞液濃度不一定和外界溶液濃度相

10、等C.這3個細胞原來細胞液濃度的高低關系是丙乙甲D.該實驗可證明細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性25 .如圖細胞吸水力隨質壁分離程度變化曲線。下列相關敘述中，正確的是A.細胞吸水力與質壁分離程度呈負相關B.細胞不發(fā)生質壁分離就沒有吸水力C.如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質壁分離程度更高D.在質壁分離復原的過程中，細胞吸水力應逐漸升高26 .如圖所示，兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO吸收量隨光照強度變化的情況。當光照強度為c時，兩植物的有機物積累速率分別為A、B,兩植物有機物合成速率分別為AB2,下列比較結果正確的是A. A = B; ABD. Ai=B； A2>B2的啜收速率ll

11、/h C IilC. AvB；A=B27 .下圖為光合作用過程示意圖，在適宜的條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中含量的變化將會是B. a、b都上升A.a上升、b下降C. a、b都下降D.a下降、b上升28 .下列有關光合作用和細胞呼吸原理應用的說法，正確的是A.包扎傷口應選用透氣的敷料，能促進傷口附近細胞的有氧呼吸B.連續(xù)陰雨，白天適當降低大棚內的溫度，不利于提高作物產量C.合理密植、保證行間通風有利于提高農作物產量D.低溫、低氧、干燥環(huán)境有利于果蔬儲存29 .恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗證明的是A.綠色葉片在光合作用中產生淀粉B.氧氣是由葉綠體

12、所釋放的C.植物可以凈化空氣D.光合作用釋放的氧全部來自水30 .酵母菌發(fā)酵時形成CO的場所是A.細胞質基質B.核糖體C.線粒體D.高爾基體31 .下列有關無絲分裂的敘述，錯誤的是A.無絲分.裂是真核生物的細胞分裂方式B.無絲分裂過程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化C.無絲分裂過程中沒有核膜和核仁的消失與重建D.人的紅細胞的分裂方式為無絲分裂32 .下列關于觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是解離的目的是使組織細胞彼此分離開來在顯微鏡下可觀察到細胞連續(xù)分裂的過程裝片制作的流程為解離一漂洗一染色一制片視野中處于分裂期的細胞數(shù)目最多A.B.C.D.33 .如圖是某生物體細胞有絲分裂的不

13、同分裂時期圖像，對圖像的描述錯誤的是甲占丙A.該生物不可能是低等植物B.丙細胞是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳細胞C.甲細胞正在進行中心體復制D.甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期34 .利用乙醇提取出葉綠體中的色素，設法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖所示），當濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確位置應為35 .紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料，其葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質（如下的是A.管狀葉和鱗片葉細胞中核基因組成不同B.紫色洋蔥鱗片葉色素存在于葉綠

14、體和液泡中C.紫色洋蔥管狀葉可用于葉綠體中色素的提取和分離D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察DN窗口RNA細胞中的分布二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分。36 .如圖甲表示某生物膜結構，圖中AB、CDE、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：(1)圖甲中細胞間的信息交流依賴于(填標號)，b、c運輸方式符合圖所表示的物質運輸曲線。(2)若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為(填標號)。(3)若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為。(4)科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色法排除法，例如，用臺盼藍染色，死

15、的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。所利用的原理是活細胞膜的特點。(5)要得到純凈的圖甲結構可以選用作為實驗材料。37.為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響，某同學具體地實驗操作步驟如下： 在15號試管中分別加入0.5%的唾液1mL。 分別向15號試管中加入0.5%的淀粉液2mLo 向各試管中加入相應的緩沖液3mL使各試管中的pH依次穩(wěn)定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00。將15號試管土勻放入37C溫水中恒溫水浴。反應過程中，每隔1min從第3號試管中取出一滴反應液滴在比色板上，加1滴碘液顯色。待呈橙黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結

16、果如表所示:項目12345PH5.606.206.807.408.00顏色+十橙黃色十+注：“+”表示藍色程度。(1)實驗設計中，因變量是。實驗過程中選擇37C恒溫的理由是2 2)3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明。(3)如果反應速率過快，應當對唾液進行怎樣的處理？。(4)該同學的操作中有一處明顯錯誤，請改正。38 .如下圖所示：甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結構示意圖，丙圖為光照強度與水稻光合作用強度的關系。請回答:丙(1)圖甲中A是,其產生部位為。(2)水參與圖甲中第階段的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的(填圖中字母)處。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖甲中過程。(4)圖丙

17、中當光照強度為B時，水稻葉肉細胞中產生ATP的場所有。(5)光照強度達到一定數(shù)值時，若葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的反應受到抑制。39 .如圖所示，圖甲是細胞有絲分裂示意圖，圖乙是細胞有絲分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：每條劍地體DN*含量姍融分裂時期 乙(1)圖甲中的細胞A表示的是(填“動物”或“植物”)細胞，細胞B中染色體數(shù)：核DN6子數(shù)：染色單體數(shù)=。(2)圖乙中AB段形成的原因是,CD段形成的原因是。(3)圖甲中的細胞B處于圖乙的(用圖中的字母表示)時期。(4)與動物細胞不同，高等植物細胞在有絲分

18、裂末期的特點是40 .下圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜,為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用M、M表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放入蔗糖溶液后發(fā)生質壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題一(1)圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時M>M,則達到平衡后，MMA(填“大于”、“等于”或“小于”)(2)圖1中的半透膜相當于植物細胞的,其由圖2中(填數(shù)字)組成。(4)原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能。為探究兩種膜的特性一某興趣小組做了以下實驗。實驗材料：紫色洋蔥。實驗器具：如圖1所示的滲透裝置(不含溶液)、光學顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鐐子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等。實驗試劑：蒸儲水、0.3g/mL的蔗糖