英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)2011版試題及答案(整合版)

1、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）測(cè)試卷學(xué)校 姓名_ 成果_1、 填空（每空1分，共20分）1、 義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有_工具性_和_人文性_雙重性質(zhì)。2、 在九級(jí)目標(biāo)體系中，學(xué)校四班級(jí)應(yīng)完成 1 級(jí)目標(biāo)，6班級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到_2_級(jí)目標(biāo)。3、 評(píng)價(jià)應(yīng)接受形成性評(píng)價(jià) 和終結(jié)性評(píng)價(jià) 相結(jié)合的方式。 4、 教學(xué)建議以描述同學(xué)能用英語(yǔ)做事情 為主線。5、 英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使同學(xué)形成初步的 綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量 ， 促進(jìn) 心智進(jìn)展 ，提高 綜合人文素養(yǎng) 。 6、 英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是由： 語(yǔ)言技能、 語(yǔ)言學(xué)問(wèn) 、 情感態(tài)度 、 學(xué)習(xí)策略 、 和 文化意識(shí) 這五個(gè)方面構(gòu)成的。同學(xué)在義務(wù)教育階段應(yīng)當(dāng)

2、學(xué)習(xí)和把握的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)包括 語(yǔ)音 、 詞匯 、語(yǔ)法 以及用于表達(dá)常見(jiàn) 功能 和 話題 的語(yǔ)言形式。7、二、推斷題。（共10分）1、教育教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要構(gòu)成部分。（ ）2、備課就是寫(xiě)教案。（x ）3、語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和情感態(tài)度是綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量的基礎(chǔ)。（x ）4、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。 （ ）5、英語(yǔ)有不同的口音，教學(xué)中，只要讓同學(xué)把握一種發(fā)音即可。（x ）6、學(xué)校二級(jí)基本詞匯是423個(gè)。 （ ）7、2011年版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)列出單詞的詞性和中文釋義。 （x ）8、英語(yǔ)課程提倡講解型的教育教學(xué)模式。 （x ）9、在學(xué)習(xí)與日常交際中，同學(xué)應(yīng)能留意到中外文化的差異。 （x ）10、教育教學(xué)設(shè)計(jì)的好，教育教學(xué)就必定能成功。 （x ）三、單項(xiàng)選擇題。（共20分）1、語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)中讀寫(xiě)要求：能看圖識(shí)字；能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；能在圖片的掛念下讀懂簡(jiǎn)潔的小故事; 能正確 （ D ）。 A、朗讀課文 B、背默課文 C、表演小節(jié)目 D、書(shū)寫(xiě)字母和單詞2、老師要樂(lè)觀利用各種教學(xué)資源，（ B ）教材，設(shè)計(jì)適合同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)過(guò)程。 A、合理地教 B、制造性地使用 C、依據(jù)要求使用 D、按部就班地用3、語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)中說(shuō)唱要求的第一個(gè)要求是（ A ）。 A、能依據(jù)錄音仿照說(shuō)話 B、敘述簡(jiǎn)潔的小故事 C、能說(shuō)最常用的日常套語(yǔ) D、能唱一首英語(yǔ)歌4、判