《復式統(tǒng)計表》教學設(shè)計

1、復式統(tǒng)計表教學設(shè)計 安徽省黃山市實驗小學李莉（初稿）安徽省黃山市教科院高娟娟（修改）安徽省黃山區(qū)教研室齊勝利（統(tǒng)稿）一、教學目標一、教學目標（一）知識與技能（一）知識與技能在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。（二）過程與方法（二）過程與方法在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。（三）情感態(tài)度和價值觀（三）情感態(tài)度和價值觀進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心?！灸繕私馕觥吭趯W習本課之前，學生對收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法已

2、經(jīng)有初步的體驗，會將數(shù)據(jù)整理后填入單式統(tǒng)計表，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和解決簡單的問題，也積累了一定的學習經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，本單元借助復式統(tǒng)計表的學習，進一步體會數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性，體會數(shù)據(jù)中蘊含的豐富信息及其應(yīng)用價值，引導學生進一步體驗統(tǒng)計的方法和意義。復式統(tǒng)計表呈現(xiàn)、處理數(shù)據(jù)的方法也是學生以后學習復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)。二、教學重難點二、教學重難點教學重點：認識復式統(tǒng)計表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學難點：進一步理解統(tǒng)計方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。三、教學準備三、教學準備精選文檔2PPT 課件等。四、教學過程四、教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)

3、興趣（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1師生交流：同學們，課余時間你有什么興趣愛好？2（相機出示情境圖中的六項活動）提出問題：我們班同學最喜歡的活動是什么？怎樣驗證你的想法？學生意見不一，引發(fā)用統(tǒng)計解決問題?！驹O(shè)計意圖】聯(lián)系生活實際，以學生的興趣愛好為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)了一個調(diào)查學生最喜歡的活動情境，不僅激發(fā)了學生的興趣，也讓學生初步感受到統(tǒng)計的必要性，為復式統(tǒng)計表的學習做好鋪墊。（二）自主探究，構(gòu)建新知（二）自主探究，構(gòu)建新知1復習舊知，鋪墊新知（1）收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計一下本班同學最喜歡的活動（每人限選一種）。你打算用什么方式進行調(diào)查呢？預設(shè) 1：全班集體舉手表決；預設(shè) 2：男生和女生的特點不一樣，喜歡的活動也有

4、很大差別，應(yīng)該分開統(tǒng)計。集體討論后，用男女生分開統(tǒng)計的方法進行調(diào)查統(tǒng)計。（2）整理數(shù)據(jù)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進行整理，并填入以下表格。精選文檔3問題 1：觀察統(tǒng)計表，能驗證你剛才的想法嗎？問題 2：從統(tǒng)計表中還知道哪些信息？在使用統(tǒng)計表時有什么發(fā)現(xiàn)？（3）分析數(shù)據(jù)從上面的表格中，可以知道哪些信息？2對比分析，引發(fā)沖突。（1）觀察討論：這兩張表有什么共同點？又有什么不同點？（這兩張表統(tǒng)計的項目都是一樣的，但調(diào)查的對象不同，每項的數(shù)據(jù)也不同。）（2）提出問題：最喜歡看書的是男生多，還是女生多？多多少？最喜歡踢球的是男生多，還是女生多？多多少？（3）引發(fā)沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項對比更

5、方便？3合并表格，揭示課題。（1）合并表格，認識“表頭”。精選文檔4（2）比較表格：這張統(tǒng)計表與合并前的統(tǒng)計表有什么不同？（3）揭示課題：復式統(tǒng)計表。4解讀信息，體驗優(yōu)勢。這張表包含哪幾項內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問題。（1）男生最喜歡哪種活動的人最多？女生呢？（2）參加調(diào)查的一共有多少人？（3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)是新課教學的主體，在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。從復習二年級上冊學過的單式統(tǒng)計表入手，把握學生知識的起點，通過對比分析，引發(fā)學生內(nèi)在的認知沖突，從而產(chǎn)生合并創(chuàng)造一個更簡潔的表格的欲望，真切地感受到復式統(tǒng)計表的

6、優(yōu)越性和必要性，體會數(shù)學學習的價值。（三）鞏固運用，拓展提升（三）鞏固運用，拓展提升1課件出示教材第 37 頁“做一做”。精選文檔5（1）全班討論，集體收集數(shù)據(jù)。（2）記錄數(shù)據(jù)，小組討論分析。（3）解讀信息，完成三個問題。2課件出示教材第 38 頁練習八第 1 題。思考：這個表格與例題相比有什么不同？怎樣閱讀表格？引導學生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息，在此基礎(chǔ)上完成本題辨析。精選文檔63課件出示教材第 39 頁練習八第 2 題。4設(shè)計活動（課件出示對應(yīng)內(nèi)容）。【設(shè)計意圖】通過分層練習，由淺入深，循序漸進地鞏固運用復式統(tǒng)計表，在收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程中，進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。（四）回顧總結(jié)，積累經(jīng)驗（四）回顧總結(jié)，積累經(jīng)驗精選文檔71回顧課堂，暢談收獲這節(jié)課我們研究了什么問題？你有什么收獲？2新舊對比，積累經(jīng)驗復式統(tǒng)計表和單式統(tǒng)計表相比有什么不同？它有什么優(yōu)勢？【設(shè)計