四年級下美術教案設計第二課：放學了

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流四年級下美術教案設計第二課：放學了.精品文檔.題目：放學了1、 設計思路：欣賞-講解-實踐-展示-點評2、 學情分析：3、 教學目標：1、知識與技能目標：了解人體結構特點，學習描繪人物動態(tài)的方法，觀察人物動態(tài)，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)放學之后的有趣場面。培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和創(chuàng)作構思的能力，提高學生用繪畫方法表現(xiàn)人物的能力。 2、過程與方法目標：通過看一看、說一說等活動引導學生回憶課余生活，借助擺一擺、動一動、畫一畫、拼一拼等自主探究活動，引導學生觀察人物動態(tài)，學會表現(xiàn)方法，嘗試主題創(chuàng)作，提高學生的綜合表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值目標：通過生動

2、有趣的學習活動，讓學生感受到課余生活的多姿多彩，進一步體驗生活的樂趣，培養(yǎng)健康的審美情趣。四、 教學方法：貼近生活、小組合作、實踐操作、個性展示五、 教學重難點：教學重點：觀察人物動態(tài)，了解人物動態(tài)特點，學習描繪人物動態(tài)和表現(xiàn)群組人物的方法。教學難點：生動刻畫人物動態(tài)，表現(xiàn)群組人物關系。六、 教學準備：同學們課后活動集錦及繪畫材料。七、 教學過程：教學過程教師活動師生活動設計意圖課題引入： 回憶交流，導入激趣。教師引導：拼擺探究，表現(xiàn)人物，表現(xiàn)場面。實踐操作：藝術實踐，培養(yǎng)能力。成品展示：對學生作品進行展示及點評 課件出示放學后同學們豐富有趣的活動集錦。教師進行講解。1、觀察、拼擺，尋找動態(tài)特

3、點2、選擇添畫，學習表現(xiàn)方法3、觀察分析，豐富認知，開拓思路。教師巡視，及時點評有創(chuàng)意的構思，并對創(chuàng)作困難的學生進行對一的輔導。展示學生作品。教師適當點評表揚。1、展示學生作品。2、評賞學生作品。（1）人物動態(tài)表現(xiàn)得生動（2）人物之間、人物與環(huán)境之間的關系處理得好。明確學習內容。觀看課件，豐富感官認識。認真聆聽教師的講解，適當筆記，允許隨時提問。實踐操作，自主創(chuàng)新，完成作品。欣賞其他同學的作品，圍繞評價要點展開評賞交流。創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生對課題的興趣，對生活的熱愛。引導學生學習人物動態(tài)的表現(xiàn)方法，突破教學難點，幫助學生加深對知識的記憶。培養(yǎng)學生的創(chuàng)作構思能力，提高繪畫表現(xiàn)能力。通過觀察、評價，進一步深化知識