卡通自然風(fēng)開學(xué)季歡迎新同學(xué)主題班會內(nèi)容PPT演示

1、廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它

2、放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。1【認(rèn)識新學(xué)校 新班級】2【 新生軍訓(xùn)要求】3【合作學(xué)習(xí)要求】廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿

3、身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。2022-3-63認(rèn)識 新學(xué)校 新班級廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。親愛的孩子們認(rèn)識 新

4、學(xué)校 新班級今天是一個值得祝賀并永遠(yuǎn)記住的日子，因?yàn)槟愠蔀榱艘幻袑W(xué)生。從今天開始，你將開始人生旅途中一段重要的旅程。你會有許多嶄新的憧憬：憧憬著新鮮而緊張的初中學(xué)習(xí)生活；憧憬著建橋?qū)W校豐富多彩的文體活動；憧憬著四年之后自己的成熟與收獲！其實(shí)老師與你懷著同樣的心情，也在憧憬著美好的未來，憧憬著和你一起創(chuàng)造完整而幸福的教育生活；憧憬著與你一起度過充實(shí)快樂的每一天。今天我給你帶來一份“見面禮”-送給你一句話：“讓大家因我的存在而感到幸福！” 廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的

5、仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。認(rèn)識 新學(xué)校 新班級 今后在我們班，當(dāng)某個同學(xué)遇到困難時，你如果第一時間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的手臂：“別著急，有我呢！”那樣，他會因?yàn)橛心愣械桨嗉w的無比溫馨！我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱，我們互相友愛，互相幫助，誰也離不開誰：每一個人為集體的挫折感到難過與憂慮，集體為每一個人的成績感到欣喜與

6、自豪。廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。認(rèn)識 新學(xué)校 新班級學(xué)校簡介辦學(xué)理念 ：“學(xué)在覓知” 教育目標(biāo) ：培養(yǎng) “會學(xué)習(xí)，善動手，有特長，能承擔(dān)的優(yōu)秀畢業(yè)生”辦學(xué)目標(biāo) ：創(chuàng)建 “效能卓著，特色鮮明，值得信賴”的齊魯

7、名校 廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。2022-3-67新生 軍訓(xùn) 要求廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記

8、得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。新生 軍訓(xùn) 要求1帶好帶夠水2 帶一本好書，有時間就讀書（特殊天氣，不軍訓(xùn)的時候讀）3 不要帶零食、錢、貴重物品（容易丟失）物品準(zhǔn)備思想擺正要充分認(rèn)識軍訓(xùn)的意義，自覺參加軍訓(xùn)要有吃苦精神，不怕苦、不怕累，刻苦訓(xùn)練要服從教官的安排、訓(xùn)練和管理，積極參加各項(xiàng)活動廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里

9、，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。新生 軍訓(xùn) 要求軍訓(xùn)紀(jì)律1遵守軍訓(xùn)作息時間，不能遲到早退2 集隊(duì)集會要快，不要講話，隊(duì)伍要整齊3 要穿運(yùn)動鞋，不準(zhǔn)穿涼鞋、拖鞋、背心到校，不準(zhǔn)佩帶首飾；男生不準(zhǔn)留長頭發(fā)，女生不準(zhǔn)披頭散發(fā)4 軍訓(xùn)期間，無特殊情況不允許請假，如有特殊情況要請假的

10、，須經(jīng)班主任同意5 同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，搞好團(tuán)結(jié)6 要愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不踐踏綠化草地，不攀折花木，不亂扔雜物垃圾廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。2022-3-610合作 學(xué)習(xí) 要求廣州海關(guān)關(guān)保廣

11、州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。合作 學(xué)習(xí) 要求合作學(xué)習(xí)是指為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是建立在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更高層次上的學(xué)習(xí)，重視預(yù)習(xí)先學(xué)，重視口語表達(dá)小組分配先按照每個小組成員的學(xué)習(xí)情況，優(yōu)差

12、組合，方便進(jìn)行答疑，講解知識重點(diǎn)，或者是分享自己的學(xué)習(xí)心得，分享筆記，但要杜絕抄襲。搭配進(jìn)行一段時間，效果如不明顯，再做適當(dāng)調(diào)整。交流方式小組討論交流時采用輪流發(fā)言式。這種方式，使每個成員圍繞一個中心問題輪流發(fā)言，必要時讓不喜歡發(fā)言的組員先發(fā)言，一個也不少！廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回

13、的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。合作 學(xué)習(xí) 要求組長權(quán)限小組長有權(quán)制定本組的組規(guī)，并經(jīng)本組同學(xué)通過，在組內(nèi)實(shí)施。當(dāng)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)同學(xué)違反組規(guī)、班規(guī)時，小組長有權(quán)進(jìn)行處理。組長本著激勵為主的宗旨，定期向教師匯報本組同學(xué)的課堂表現(xiàn)，并與組員一起規(guī)劃每個同學(xué)的發(fā)展方向。組長最重要的一點(diǎn)是善于發(fā)現(xiàn)每個人的特長，針對每個人的優(yōu)勢學(xué)科對別人進(jìn)行幫助，每個人都有表現(xiàn)自己才華的機(jī)會。廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上

14、了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。合作 學(xué)習(xí) 要求展示要求緊湊：聽到口令要反應(yīng)迅速。特別是當(dāng)聽到“調(diào)整坐姿”、“身體坐正”、“開始討論”、“注意傾聽”、“打開課本翻到頁”、“有請組為我們展示”等口令時 ，要迅速反應(yīng)。才能節(jié)約課堂時間，提高課堂效率傾聽要求（1）合作時的傾聽：不允許游離于討論之外，也不允許爭執(zhí)不休，斤斤計(jì)較。（2）展示時的傾聽：要求不能亂插嘴，把問題記錄下來，在互動時提出；注意隨時記筆記

15、，把別人獨(dú)特的觀點(diǎn)記錄下來。廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。合作 學(xué)習(xí) 要求展示要求大膽、自信、聲音洪亮、思路清晰、語言流暢。禮儀：程序性的話語有“大家好，我是幾組的某某，我代表我們小組發(fā)言，我展示的主題（內(nèi)容）

16、是”、“我的展示完畢，大家有什么問題嗎？”（進(jìn)入互動環(huán)節(jié)的標(biāo)志）、“謝謝大家！”其中“大家有什么問題嗎？”這里的問題包括：補(bǔ)充、糾偏、質(zhì)疑。廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。合作 學(xué)習(xí) 要求互動要求語言要簡潔有禮貌

17、哦“你的建議我采納，謝謝！”、“我不同意你的觀點(diǎn)，我認(rèn)為”。注意圍繞主題提出問題，不要鉆牛角尖，更不要相互攻擊。展示要求緊湊：聽到口令要反應(yīng)迅速。特別是當(dāng)聽到“調(diào)整坐姿”、“身體坐正”、“開始討論”、“注意傾聽”、“打開課本翻到頁”、“有請組為我們展示”等口令時 ，要迅速反應(yīng)。才能節(jié)約課堂時間，提高課堂效率廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保廣州海關(guān)關(guān)保它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形狀像手掌一樣，并且滿身長著細(xì)細(xì)的像針一樣的刺。記得上次媽媽剛買回的仙人掌，不知道是誰把它放在凳子上了，我也沒注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。合作 學(xué)習(xí) 要求 孩子們，我將與你們一起走過三年的初中生活，我也希望，我能夠以自己的真誠與熱情、學(xué)識與能力，讓你們每一個人因?yàn)橛形乙宦废?/p>