2022小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié).doc

1、2022小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人需要讀書，讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人能言善辯。一個(gè)民族需要讀書，讀書讓猶太人成為世界上最聰明的民族，讓彈丸小國以色列在_伯世界中立于不敗之地。讀書的重要性已毋庸置疑。學(xué)校作為傳授知識(shí)，傳承文化的場所，理應(yīng)成為讀書活動(dòng)的主陣地。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在推動(dòng)師生讀書，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園上做了大量工作：一、營造濃郁的讀書氛圍.書香習(xí)習(xí)的校園環(huán)境環(huán)境可以影響人，環(huán)境可以改變?nèi)?。一個(gè)書香氣息十足的校園環(huán)境，會(huì)讓人產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)，從而投入閱讀的行動(dòng)。為了讓我們的校園彌漫習(xí)習(xí)的書香，我們在校園環(huán)境建設(shè)上花了

2、大力氣。首先，加大了校園的綠化和美化。近年學(xué)校投入了大量資金對校園進(jìn)行綠化和美化。一個(gè)個(gè)花香馥郁的花壇，一塊塊綠草如茵的草坪，一棵棵枝葉繁茂的大樹讓人感覺仿佛走進(jìn)了美麗的花園?；▔浴⒉萜荷?、大樹底成了大家讀書的好去處。其次，加強(qiáng)了讀書文化的建設(shè)。在每棟教學(xué)樓的走廊、過道的墻上掛上名人畫像和名人名言的鏡框，通過名人的激勵(lì)作用，促使師生們自覺地去讀書。在教學(xué)樓的外墻、教室、閱覽室、圖書室粘貼上讀書格言，時(shí)刻提醒師生讀書的重要，在潛移默化中產(chǎn)生對讀書的渴求。再者，為更好的創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，我們還進(jìn)行學(xué)習(xí)型辦公室布置評比、校園文化石、文化墻的布置。書味濃濃的校園廣播在校園廣播網(wǎng)建成后，小喇叭廣播成了我們

3、營造讀書氛圍的又一手段。在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的策劃下，廣播站推出了走進(jìn)名家、美文誦讀、讀書心得選播等讀書欄目。走進(jìn)名家每次向大家介紹一位有名的中外作家的成名歷程以及成名代表作。美文誦讀主要是選擇名家名篇讀給大家聽。讀書心得選播則是從廣大師生撰寫的讀書心得中選擇有思想、有深度的進(jìn)行廣播。小喇叭廣播讓讀書真正走進(jìn)了師生們的心坎里。二、建立完善的讀書制度沒有規(guī)矩，不成方圓，完善的讀書制定是有效開展讀書活動(dòng)的保證。為此，我們學(xué)校建立健全了讀書制度。教師讀書制度：.每位教師至少訂閱一份教育雜志。當(dāng)代教師身處課程改革的年代，有必要及時(shí)的了解教育改革的趨勢和動(dòng)態(tài)（范本）。教師有了一份比較權(quán)威的教育雜志，就能緊

4、跟時(shí)代的步伐，不至于掉隊(duì)。為此，學(xué)校通過自己出一點(diǎn)，學(xué)校補(bǔ)一點(diǎn)的方式要求每位教師定一份教育雜志。如今這條制度已變成我校老師的習(xí)慣，有的老師甚至自費(fèi)訂閱三四份。每學(xué)期至少做萬字的讀書摘抄。學(xué)校鼓勵(lì)老師每天都擠一點(diǎn)時(shí)間看書，為保證讀書的有效，學(xué)校規(guī)定了一定量的讀書摘抄。3.晚辦公閱讀制度。學(xué)校向老師開放閱覽室，要求老師在晚辦公（每天下午學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課）時(shí)間按學(xué)校的安排有_的到閱覽室進(jìn)行閱讀。具體安排是：_年級(jí)老師每周二的晚辦公時(shí)間；三四年級(jí)的老師每周三晚辦公時(shí)間；五六年級(jí)的老師每周四晚辦公時(shí)間。每次閱讀都要在閱覽室的簽到表上簽字。學(xué)生讀書制度：為了促進(jìn)孩子的課外閱讀，每個(gè)班都制定了讀書制度。各班

5、的讀書制度不盡相同，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：.閱讀量的規(guī)定。每個(gè)班都會(huì)根據(jù)新課標(biāo)的要求和孩子們的實(shí)際定下一個(gè)學(xué)期的閱讀量。老師會(huì)在每學(xué)期的開學(xué)初向孩子一些好書供孩子們選擇。讀書筆記的要求。中高段的孩子在閱讀課外書時(shí)會(huì)要求做讀書筆記。讀書筆記名稱多樣，摘抄本、采蜜集，形式也多樣，好詞好句的摘抄，讀后感的撰寫等。3.經(jīng)典誦讀的實(shí)施。每周老師都會(huì)選擇一些經(jīng)典美文（如冰心、朱自清、巴金等文學(xué)巨匠的散文）、經(jīng)典古文（如三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、論語等古代啟蒙讀物）、優(yōu)秀古詩詞（唐詩、宋詞）要求背誦默寫。如四（5）班，每個(gè)星期一選擇兩首古詩抄在黑板上供孩子們讀誦，周五進(jìn)行默寫。近年學(xué)校推出的古詩詞考

6、級(jí)活動(dòng)更是極大提高了誦讀的效果。三、提供充足的讀書保障.書籍的保障俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有書籍的保證就很難開展閱讀活動(dòng)。為此，我們在如何為師生提供充足的閱讀書籍上花了一番心思。在教師方面，我們除補(bǔ)助資金鼓勵(lì)老師自己訂閱雜志為，學(xué)校閱覽室還訂閱了幾十種的教育雜志供老師們借閱。對于一些優(yōu)秀的教育專著，學(xué)校還人手一份發(fā)放到每位教師手中，像衢州市教育局局長姚宏昌的著作教育的靈感與智慧、省特級(jí)教師章師亞老師的專著做一個(gè)現(xiàn)代教師等。此外，校長還會(huì)不定期的向老師們一些好書。在學(xué)生方面，學(xué)校利用創(chuàng)強(qiáng)等契機(jī)訂購了大量的圖書充實(shí)學(xué)校圖書館的藏書量，學(xué)校圖書館每天向?qū)W生開放（由于我校班級(jí)數(shù)多，圖書管理員規(guī)定了

7、各班借閱圖書的時(shí)間），以供孩子們借閱。各班利用學(xué)生捐書、班級(jí)購書、圖書館借書等多種途徑建立起班級(jí)圖書角。還有的班級(jí)還創(chuàng)造性的建立隱身班級(jí)圖書館，就是將孩子們自己家愿意與別人共享的圖書進(jìn)行登記，將登記好的書籍目錄粘貼于圖書角，孩子們便可對目錄中的書籍相互借閱。此外，每年的六一兒童節(jié)，我們都會(huì)動(dòng)員孩子們將自己家中已看過的舊書通過跳蚤市場進(jìn)行交易。這一做法極大增加了孩子們的書籍資源。同時(shí)，向?qū)W生優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。時(shí)間的保障老師們工作繁忙，一天到晚忙于備課、上課、批改，學(xué)生們除了上課還有做不完的作業(yè)，如何保證師生們有充足的讀書時(shí)間呢？我們再倡導(dǎo)老師們提高工作效

8、率，減輕孩子們課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，特地給師生留出讀書時(shí)間。教師方面，學(xué)校閱覽室全天向老師開放，有空課的老師隨時(shí)可到閱覽室讀書，每周的晚辦公時(shí)間里每個(gè)年級(jí)都有一次在閱覽室看書的機(jī)會(huì)。學(xué)生方面，每天中午的時(shí)間為孩子們閱讀課外書的時(shí)間。另外，每周有一節(jié)課的閱讀導(dǎo)讀課，由老師_引導(dǎo)孩子有計(jì)劃的讀課外書。四、開展豐富的讀書活動(dòng)我們深知，豐富多彩的讀書活動(dòng)能讓讀書變得更富有情趣。這些年來，我們在教師和學(xué)生中開展了各種各樣的讀書活動(dòng)。（一）教師的讀書活動(dòng).讀書心得交流會(huì)學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)定期舉辦一次以好書，交流讀書心得為主要內(nèi)容的讀書心得交流會(huì)。這個(gè)活動(dòng)至今已舉辦_屆，已經(jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)。每次活動(dòng)由各學(xué)科教研組長至名本學(xué)科老師參加發(fā)言。發(fā)言老師選擇近期閱讀的一本書談自己的閱讀體會(huì)。這一活動(dòng)促進(jìn)了教師間的閱讀交流，激發(fā)了老師們的閱讀熱情。小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書大討論每個(gè)學(xué)期校長都會(huì)一兩本教育教學(xué)方面的好書供大家閱讀，如朱永新的我的教育理想、市教育局姚局長的教育的靈感與智慧、省特級(jí)教師章師亞的做一個(gè)現(xiàn)代教師等，我們會(huì)以年級(jí)組為單位，由年級(jí)組長_定期進(jìn)行專題討論交流。如上學(xué)期，每