化學(xué)計劃總結(jié)九年級化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃一

1、.化學(xué)方案總結(jié)-九年級化學(xué)上學(xué)期教學(xué)方案一一、學(xué)期簡析由于八年級沒開課，九年級既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級下學(xué)期時對初中階段整個化學(xué)知識進(jìn)展全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以時間非常緊張，對此在制定九年級的教學(xué)方案時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學(xué)進(jìn)度。二、學(xué)情分析通過對三、四班學(xué)生的理解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，一部分學(xué)生根本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習(xí)化學(xué)興趣濃重，另一部分學(xué)生因為各種原因，化學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn)。從總體上來看大部分學(xué)生缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學(xué)習(xí)差，對學(xué)習(xí)比較缺乏信心，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點，對此要有針對性的進(jìn)展教學(xué)。

2、三、本學(xué)期教學(xué)目的與課標(biāo)要求1、立足教材，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和進(jìn)步。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)絡(luò)；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和進(jìn)步。2、做到全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué)，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考察面廣，假設(shè)根底不扎實，不靈敏，是難以準(zhǔn)確完成。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不能遺漏。3、立足雙基。重視根本概念、根本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念知識點作專題講授，反復(fù)運用，以加深理解。4、進(jìn)步做題才能。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步進(jìn)步學(xué)生的審題才能、探究才能和綜合多項知識或技能

3、的解題才能。5、分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力開展和解題才能上差異。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)進(jìn)步的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生那么要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中進(jìn)步才能，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。四、主要工作目的和措施1、精心備課，設(shè)置好每個教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深化淺出，幫助學(xué)生理解各個知識點，突出重點，講透難點。2、加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的根底知識的輔導(dǎo)，進(jìn)步他們的解題作答才能和正確率。3、精心組織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)展分析與講解，力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)展小組輔導(dǎo)，打破難點。4、做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。教學(xué)進(jìn)度安排周次時間教學(xué)內(nèi)容備注起止19298復(fù)習(xí)一、二單元299915復(fù)習(xí)三、四、五單元39169226-149239296-2510710136-3610141020習(xí)題講解710211027第七單元81028113習(xí)題講解91141110期中復(fù)習(xí)1011111117期中考試1111181124試卷講評1211251218-1、8-2第一課時131221288-2第二課時8-3141291215習(xí)題講解15121612