華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案

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2、2 ，10+ =102 ，a，b均為正整數(shù)，那么a+b=_.9.圓周上有n個(gè)點(diǎn)，它們分別表示n個(gè)互不相等的有理數(shù)，并且其中的任一數(shù)都等于它相鄰兩數(shù)的積，那么n=_.10.如圖，假設(shè)| a+1 |=| b+1 |，| 1-c |=| 1-d |，那么a+b+c+d=_.二、選擇題210=2011.以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A 零除以任何數(shù)，商是零 B 任何數(shù)與零的積仍為零 C 零的相反數(shù)還是零 D 兩個(gè)互為相反數(shù)的和為零12.1.61104的準(zhǔn)確度和有效數(shù)字的個(gè)數(shù)分別為 A 準(zhǔn)確到百分位，有三個(gè)有效數(shù)字 B 準(zhǔn)確到百位，有三個(gè)有效數(shù)字C 準(zhǔn)確到百分位，有五個(gè)有效數(shù)字 D 準(zhǔn)確到百位，有五個(gè)有效數(shù)

3、字13.在-2，-13，-22，-22，-2，-12n n為正整數(shù)這六個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是 A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)14.巴黎與北京的時(shí)間差為-7時(shí)正數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù)，假如北京時(shí)間是7月2日14:00，那么巴黎時(shí)間是 A 7月2日21時(shí) B 7月2日7時(shí)C 7月1日7時(shí) D 7月2日5時(shí)15.假如用A表示1個(gè)立方體，用B表示兩個(gè)立方體疊加，用C表示三個(gè)立方體疊加，那么右圖中由7個(gè)立方體疊成的幾何體，正視圖為 A B C D16.，如圖，以下條件中，不能判斷直線ab的是 A 3 B 3 C 5 D 4=18017.小麗制作了一個(gè)對(duì)面圖案均一樣的正方體禮品盒如下左圖所

4、示，那么這個(gè)正方體禮品盒的平面展開圖可能是 .A B C D18.假設(shè)2amb2m+3n與a2n-3b8的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式，那么m，n的值分別是 A 1，1 B 1，2 C 1，3 D 2，119.假設(shè)AOB=90，BOC=40，那么AOB的平分線與BOC 的平分線的夾角等于 A 65 B 25 C 65或25 D 60或2020.如圖是某公司近三年的資金投放總額與利潤(rùn)率的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中的信息判斷：1 2019年的利潤(rùn)率比2019年的利潤(rùn)率高2%;2 2019年的利潤(rùn)率比2019年的利潤(rùn)率高8%;3 這三年的利潤(rùn)率為14%;4 這三年中2019年的利潤(rùn)率最高.注： 其中正確結(jié)論共有 A 1個(gè)

5、 B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)三、計(jì)算與化簡(jiǎn)54=2021.-33-2+42-23-225 23.22.-33-2-1.532 -82+ - 2- 324、化簡(jiǎn)，后求值： ，其中 .四、解答題58=4025.假設(shè)2x| 2a+1 |y與 xy| b |是同類項(xiàng)，其中a、b互為倒數(shù)，求2a-2b2- 3b2-a的值.26.如圖3-12,直線AB和CD相交于O點(diǎn),OC OE ,OF 平分AOE, COF=34,求BOD的度數(shù).27.如圖，2， D=60， 求B的度數(shù).28.如圖，BEDF，D，那么AD與BC平行嗎?試說(shuō)明理由.29.現(xiàn)有A，B兩個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)各有45人參加一次測(cè)驗(yàn)，每名參加者可獲

6、得0，1，2，3，4，5，6，7，8，9分這幾種不同的分值中的一種，測(cè)試結(jié)果A班的成績(jī)?nèi)缦卤硭?，B班成績(jī)?nèi)缫韵聢D表示.1 哪個(gè)班的平均分較高.2 假設(shè)兩個(gè)班合計(jì)共有60人及格，那么參加者最少獲幾分才可以及格.A班分?jǐn)?shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9人數(shù) 1 3 5 7 6 8 6 4 3 230.如圖是一個(gè)電子青蛙游戲盤，:AB=7，BC=6，AC=5，BP0=3.電子青蛙在AB邊上的P0處，第一步跳到P1處，使BP1=BP0.第二步跳到P2處，使CP2=CP1，第三步跳到P3處，使AP3=AP2它按上述的規(guī)那么跳下去，第2019步落點(diǎn)為P2019，請(qǐng)計(jì)算P0與P2019之間的間隔

7、.31.正方形ABCD內(nèi)部有假設(shè)干個(gè)點(diǎn)，用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形互相不重疊：正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù) 1 2 3 4分割成的三角形的個(gè)數(shù) 4 61填寫下表：2原正方形能否被分割成2019個(gè)三角形?假設(shè)能，求此時(shí)正方形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?假設(shè)不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。32.會(huì)的信息化程度越來(lái)越高，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入普通百姓冢。某市××局對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)用戶提供三種付費(fèi)方式供用戶選擇、每個(gè)用戶只能選擇其中一種付費(fèi)方式：A計(jì)時(shí)制：3元/時(shí).另加付通信費(fèi)1.2元/時(shí);B包月制：60元/月限一部個(gè)人住宅 上網(wǎng)，另加付通信費(fèi)1.2元/時(shí);C寬帶網(wǎng)

8、：78元/月，不必另付通信費(fèi).1某用戶某月上網(wǎng)的時(shí)間為x小時(shí)，請(qǐng)你分別寫出A、B兩種收費(fèi)方式下該用戶應(yīng)該支付的費(fèi)用：2某用戶為選擇合適的付費(fèi)方式，連續(xù)記錄了7天中每天上網(wǎng)所花的時(shí)間.單位：分根據(jù)上述情況：請(qǐng)你估計(jì)該用戶每天上網(wǎng)約為多少時(shí)間?該用戶選擇哪種付費(fèi)方式比較適宜，請(qǐng)你幫助選擇，并說(shuō)明理由每個(gè)月以30天計(jì).日期 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天上網(wǎng)時(shí)間 58 43 52 50 57 48 42【參考答案】一、填空題1.- 2.- 3 3.0.00370 4.4ab+2b25.a-b二、選擇題11.A 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.A 18.

9、B 19.C 20.B三、計(jì)算與化簡(jiǎn)21.51 22.-33 23.0 24. ,四、解答題25. 由 ,得 ，值為26.120證明AB/CD27.平行，理由略28.1A高 22個(gè)班共90人，及60人，不及格30人，發(fā)現(xiàn)：2個(gè)班在03分共30人，至少4分及格29.230. ，2。31.18，10，2n+12能，1001個(gè)點(diǎn)。32.1計(jì)時(shí)制付費(fèi)4.2x元，包月制付費(fèi)1.2x+60元25/6小時(shí)要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)

10、有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。選擇寬帶上網(wǎng)比較合算“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初