歷年考點輔導中考有機化學復習策略

1、.歷年考點輔導中考有機化學復習策略一、回歸教材、窮實根底。這段時間的化學復習要以教材為主,教材是命題的出發(fā)點和歸宿,課程標準、考試說明是命題根據(jù)。所以學生要在老師的帶著下全面復習根底知識,清理考點,做到把知識點掌握得如數(shù)家珍,應用起來就會得心應手,順理成章,反之,在做題時就會感到反響遲鈍,無從下手。 復習時可從以下兩方面進展:1.歸納整理,提煉深化對于化學根本概念和原理要:理清概念、吃透原理,分門別類,形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆,建議考生采用比照復習尤其要對重要性、關鍵性詞語整體把握,弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識要:梳理知識,變零為整,織成網(wǎng)絡,反復運用。這部分知識是初中階段的

2、考察重點,一定要純熟到位。對于常見實驗儀器、實驗根本操作、常見氣體的制備、混合物的別離及提純、常見物質(zhì)的鑒別等根底實驗內(nèi)容要做到純熟掌握。關于化學計算,復習時把握計算本質(zhì)和常見題型,總結規(guī)律和技巧。 2.強化記憶,理解貫穿對于有些知識必需加強記憶如:元素符號、化合價、化學式、物質(zhì)的顏色、溶解性、物質(zhì)的性質(zhì)反響的現(xiàn)象、金屬活動性順序等。而根本概念和原理不能死記,必須理解透徹,只有理解才會融會貫穿,才能在考 試中順利解決問題。 二、跳出題海、進步解題技巧做題是復習的主要手段,做題時不能盲目,要分層次。第一層:做根底題。復習某些知識點后,需熟悉它,記憶它,理解它,應用它。這時可作一些簡單的、專一的題

3、目,數(shù)量不必過多。第二層:做難一點的題目。這是做題的重點,因為這類題是中考的重點。它往往包含幾個知識點,具有一定的綜合性和靈敏性,題型也比較復雜。做這類題要注意考慮和總結,有意識地把題目歸類,并從中尋找規(guī)律。不要就解題而解題,要擅長通過發(fā)散思維尋求同一問題的不同解題思路和方法,力爭做到舉一反三。 第三層:做難題,即綜合性強的題,是獲得高分的關鍵。各種解題思維方式混雜在一起，要將分析與綜合兩種思維方法有機地結合起來。把握各部分知識之間的聯(lián)絡，注意發(fā)揮知識的整體機能，以形成自己對付這類題的方法。做題還要注意分析自己的缺乏，根據(jù)自己的缺乏，擅長查缺補漏，利用以前的聯(lián)絡本、試卷，把不懂之處、易錯處、常

4、錯處、常考處一一總結歸納，對自己的情況要心中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補缺乏，根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強專項訓練。更要注意努力使知識連接，尋找解題規(guī)律，培養(yǎng)自己的題感。同時在解題的過程中不斷的進步審題才能，加強語言表達的標準性這是獲得高分的保障。 三、注重探究、培養(yǎng)才能化學是以實驗為根底以理論為指導的科學,由于實驗探究題比較符合化學學科特點,所以這類題型在近幾年來的中考中是比較熱門的題型,它著重考察學生的學習過程。有關科學探究的內(nèi)容會涉及到全書各部分內(nèi)容,但常見包括的內(nèi)容有:空氣的成分、反響的催化劑、水的組成、合金的成分、微粒的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、碳的化合物的性質(zhì)、燃燒的條件及滅火的方法、離子的性質(zhì)、金屬銹蝕的條件及防銹措施、金屬的化學性質(zhì)、金屬的活動性強弱、酸堿鹽之間的關系等。科學探究雖然包括八個要素,但在命題上一般選取幾部分要素考察科學探究才能和科學精神,主要從下面幾方面進展考察:1.考察提出猜測的才能。2.考察利用化學知識設計實驗方案和施行實驗的才能。3.考察實驗分析與評價才能,主要從實驗方案、實驗裝置、實驗操作、實驗結論、實驗誤差以及到環(huán)境、能源等角度對實驗進展分析和評價,創(chuàng)新改進實驗方案,完善實驗結論方面考察。