寒假訓(xùn)練營第二學(xué)期七年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

1、.寒假訓(xùn)練營第二學(xué)期七年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就完畢了，又迎來一個寒假。寒假期間，考生可以適當(dāng)放松，同時也要靜下心來做好下學(xué)期的規(guī)劃。下文為您準(zhǔn)備了第二學(xué)期七年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。一、1、B 2、B 3、1 3 4、3 5、1x-62 2a+b0二、1、x3 2、x1.5 3、x-8/3 4、2x-4 5、C 6、C 7、1x6 數(shù)軸表示略2x-2 數(shù)軸表示略8、1x2 數(shù)軸表示略 2x-2.5 數(shù)軸表示略 9、23 數(shù)軸表示略 10、x3/11三、操作探究1當(dāng)x=2時，y=15，當(dāng)x=-2時，y=3 2-17/8-1.5 3x-17/8 1、x1/2 2、14000元 25種：甲6，乙9;

2、甲7乙8;甲8乙7;甲9乙8;甲10乙5 3a=300，甲6乙9更有利四、1、x280 2、137/18137/19 3、4.5km 操作探究1CB 2RPQ 創(chuàng)新舞臺當(dāng)mn時，不容許;當(dāng)m=n時，無所謂;當(dāng)m五、1、B 2、D 3、1a+ab 2x+y 31 4ac 4、136a44b注：44即4的4次方，以后不解釋 2xx-95、15x-10y/2x-40 2x-20/130x+24 6、11/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy 2y/xx-y=y-xy/xy-x x/y-x=x/xy-x 創(chuàng)新舞臺 -7，-7六、1、-1 2、3 3、x 4-6 DAC 7、12/xz 2

3、10/3aa+2 操作探究 略七、1、1x=0 3x=0 第2問呢- - 2、1/7 3、34 4、1 2不正確 應(yīng)保存分母 3-2x-6/x+1x-1 創(chuàng)新舞臺 原式=x+4 -根號3=根號3，正確八、1、m-6 2、5元 感悟體驗 略九、1、y=50/x 2、略 3、2/3 4、m1/2 5、D 6、B 7、1y=-18/x 2x=-6 創(chuàng)新舞臺 略十、1-3 AAD 4、1S=100000/d 2200m 36666.67m十一、1、二 四 2、C 3、長10m 寬6m 創(chuàng)新展臺 130min 2無效十二、1、C 2、D 3、11：10000000 21：10000000 3單位換算 4

4、、11/2,1/4,1/2 2AC,DB,CD,AB 5、15/2 25/2 6、18 2略提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC 創(chuàng)新舞臺 32cm不清楚2cm和0.5cm算不算，這題不同人不同理解，多寫應(yīng)該也沒事- -十三、根底展現(xiàn)1盲區(qū) 2不能。盲區(qū) 3AB范圍內(nèi) 4略 感悟體驗 7.6m 操作探究 略十四、1-3 CCD 4、2：1 1：2 5、12 6、1 7、1135 根號8 2相似，理由略 操作探究 略老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲

5、讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?十五、1-3 CBC 4、ACP=ABC 5、2/5 6、1DE=AD,BE=AE=CE 2ADEAEC 32 創(chuàng)新舞臺 略家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒