一幅名揚(yáng)中外的畫教案

1、.一幅名揚(yáng)中外的畫-教案文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一幅名揚(yáng)中外的畫-教案，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！一幅名揚(yáng)中外的畫教學(xué)重點(diǎn):1、 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。2、 感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的欣賞才能。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):1.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。2.感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。學(xué)習(xí)目的 正確流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。 對(duì)照畫面，理解?清明上河圖?的創(chuàng)作時(shí)間、作者、課文描寫了畫面上的內(nèi)容及歷史價(jià)值。 感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的1 正確、流利地朗讀課文。2 對(duì)照畫面，理解課文描

2、寫了畫面上的哪些內(nèi)容，初步理解古畫?清明上河圖?的歷史價(jià)值。教學(xué)過程一、緊扣課題、賞畫引入1、 欣賞巨畫，面對(duì)這樣的一幅巨畫你想說什么？欣賞?清明上河圖?播放課件時(shí)，請(qǐng)別按播放鍵，按幻燈片視圖，便可拉開滾動(dòng)條使整幅圖都能顯示2、 是的同學(xué)們，我們的祖國歷史悠久，中華民族曾創(chuàng)造了令世人驚嘆的中華文化。今天，讓我們來認(rèn)識(shí)一位北宋時(shí)期的大畫家張擇端。簡介北宋背景及畫家張擇端出示課題：一幅名揚(yáng)中外的畫3、 讀課題，學(xué)生緊扣課題質(zhì)疑。 理解“名揚(yáng)中外的意思，能換個(gè)詞說說嗎？出名中外、享譽(yù)中外等 為什么說這是一幅名揚(yáng)中外的畫？二、自主閱讀，理解內(nèi)容1、 結(jié)合課文的閱讀提示，自由朗讀課文，要求：1多讀幾遍課

3、文，把它讀通讀順。2在不懂的地方或特有感觸的地方請(qǐng)做上記號(hào)。2、 反響檢查，指名分段讀課文。重點(diǎn)讀好2、3、4三個(gè)自然段，評(píng)價(jià)是否通順3、 請(qǐng)你把自己剛剛的閱讀感受給同學(xué)說說。預(yù)設(shè)學(xué)生交流的內(nèi)容為這幅畫的年代、作者、大小、畫面內(nèi)容及歷史價(jià)值4、 質(zhì)疑解難，剛剛在讀課文是你有什么問題需要同學(xué)幫助解決的？如字詞方面有“作坊、“一乘等，讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)本單元學(xué)到的學(xué)習(xí)語文的方法來解決問題，別的同學(xué)幫助解答。三、再讀課文，加深感受1、再讀課文，邊讀邊看畫面，并隨著課文展開豐富的想象，再次感受?清明上河圖?畫面的生動(dòng)。2、讓我們再次來欣賞這幅巨畫吧，此時(shí)此刻你又想說些什么。四、課外延伸1、搜集有關(guān)?清明上河圖

4、?的資料，如畫冊、郵票，欣賞這幅名揚(yáng)中外的畫。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的1、 繼續(xù)交流體會(huì)古畫?清明上河圖?的歷史價(jià)值。2、感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)過程一、 繼續(xù)學(xué)文、交流體會(huì)為什么說這就是一幅名揚(yáng)中外的畫呢？讓我們讀讀課文2、3、4、自然段，繼續(xù)交流體會(huì)。1、 重點(diǎn)引導(dǎo)抓住重點(diǎn)詞“傳神，讓學(xué)生交流課文2、3、4、自然段的描寫與圖畫內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的部分。2、 使學(xué)生在交流中體會(huì)畫的傳神，而且文章也描寫的傳神。如：有行業(yè)方面的；有街上熱鬧的場面描寫；還有詳細(xì)某一畫面的描寫。3、 作者生動(dòng)的描寫，再次讓學(xué)生自由朗讀自己最喜歡的段落，并展開豐富的想象，從而體會(huì)“名揚(yáng)中外。4、 朗讀全文。5、 再次欣賞巨畫時(shí)，你最想說些什么？二展示臺(tái)：昨天你們都搜集到那些有關(guān)?清明上河圖?的資料，請(qǐng)你們上來展示展示，能做簡要的介紹嗎？如有可能讓學(xué)生模擬第4自然段，詳細(xì)地介紹某一場面。三、課外作業(yè)1、閱讀一些關(guān)于介紹我國歷史上有名的畫家及作品2、 把近期理解到的我國傳統(tǒng)文化整理一下，準(zhǔn)備與同學(xué)交流。3、 從不同渠