一年級語文下冊《烏鴉喝水》第二課時教案版本1_第1頁
一年級語文下冊《烏鴉喝水》第二課時教案版本1_第2頁
一年級語文下冊《烏鴉喝水》第二課時教案版本1_第3頁
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1、.一年級語文下冊?烏鴉喝水?第二課時教案版本1烏鴉喝水第二課時教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)第三、四兩節(jié)課文。用實(shí)驗(yàn)演示的方法，使學(xué)生懂的烏鴉是用什么方法喝到水的。學(xué)會“旁、許、石三個生字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、認(rèn)讀生字和詞語2、口頭組詞：烏 鳥 喝 渴 3、指名讀課文。二、 學(xué)習(xí)三、四節(jié)。1、輕聲讀課文，自己想方法擠住“旁、許、石三個生字。考慮：烏鴉想出方法來了嗎？它是用什么方法喝到水的？2、學(xué)生自己說說怎樣擠住“旁、許、石三個生字。石：注意讀準(zhǔn)翹舌音，并要與“右比較不同點(diǎn)。3、 烏鴉想出方法了嗎？板書：想方法4、 它是怎么會想到這個方法的？把課文中有關(guān)的這一句齊讀一下。烏鴉看見旁邊有許多小石子。5、

2、 “許多是什么意思？很多烏鴉想出方法來了，這時它的心情不知會有多快樂，讓我們一起用快樂的心情來讀第三節(jié)。6、烏鴉到底是用什么方法來喝到水的呢？誰來把第四節(jié)讀一下？7、小石子放到瓶子里，水會升嗎？讓我們來做個小實(shí)驗(yàn)。老師出示用具，做：小實(shí)驗(yàn)：拿出一直裝有半瓶水的透明玻璃瓶，瓶子外面用紅線做好水位得記號，然后把小石子一顆一顆地放進(jìn)去。要求學(xué)生看清老師是怎樣把小石子放進(jìn)去的，放進(jìn)以后，石子怎么樣？水怎么樣？8、討論。1“一顆一顆是不是兩顆？很多顆2出示句字：烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里。烏鴉把小石子一顆一顆放進(jìn)瓶子里。比一比，上面兩句話有什么不同？第一句沒有把小石子有多少說清楚。第二句用一顆一顆，說明小石子有很多顆，也說明烏鴉不怕辛苦、不怕累。3“一顆一顆怎么念？要讀得慢一些，讓人家聽了，也知道烏鴉放進(jìn)的小石子很多。4石子放進(jìn)瓶子，瓶里的水怎么樣了？老師講述：石子放進(jìn)瓶子里，占了水的位置，所以水就升高了。5瓶子里的水是一下子升高的嗎？出示句子：瓶子里的水升高了。瓶子里的水漸漸升高了。比一比這句話有什么不同？第二句話把水是怎樣升高的說清楚了。6烏鴉喝到水了板書：喝到水讓我們用快樂的語氣，把第四節(jié)齊讀一下。三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

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