專題四備課參考

1、.專題四 組句成段【考點(diǎn)透視】?義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?與教材對(duì)組句成段這一考點(diǎn)的相關(guān)要求是：培養(yǎng)學(xué)生正確地理解語(yǔ)段內(nèi)容，在語(yǔ)段中正確地銜接上下文、及運(yùn)用句子組段的才能。它既是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的考察，也是對(duì)學(xué)生邏輯思維才能的考察，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言?！窘虒W(xué)目的】可以正確解答組句成段題。解答選擇型組句成段題，一般分為四個(gè)步驟：1.根據(jù)語(yǔ)段所表述的內(nèi)容，判斷是哪類語(yǔ)段。表達(dá)段常用時(shí)間順序，議論段通常是邏輯順序，描寫段那么時(shí)間順序與空間順序都有，說(shuō)明段那么三種都能用。2.根據(jù)相關(guān)的詞語(yǔ)判斷出語(yǔ)段所采用的詳細(xì)順序。3.根據(jù)語(yǔ)段的類型確定語(yǔ)段的首句。4.把握關(guān)鍵詞語(yǔ)，逐句理清先后順序。【教學(xué)過(guò)程

2、】1、 引入真題，穩(wěn)固知識(shí)2019樂(lè)山改編以下句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 我就是這樣過(guò)上了自己想要的生活當(dāng)然，人們需要在規(guī)那么中學(xué)習(xí)一些根本的生活方式或者根本的生命準(zhǔn)那么一個(gè)人能做出一萬(wàn)種姿勢(shì)，每個(gè)人的人生都有無(wú)限種可能，姿勢(shì)的改變就是潛能最大限度的開(kāi)發(fā)最重要的是我們還必須知道自己是誰(shuí)，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要然后才能創(chuàng)造出更加美妙的生活也能在生命的規(guī)那么中找到一些讓自己過(guò)得更好的方法A. B. C D【答案】C 【解析】【解析】此題考察學(xué)生句子排序才能。解答此類題，一般通過(guò)抓中心句，抓關(guān)鍵詞，通過(guò)句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟才能的培養(yǎng)，具備較

3、強(qiáng)的邏輯分析才能。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情開(kāi)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀這段話，可知，句是整段話的話題，是首句；然后句“這樣承接句的內(nèi)容；句“當(dāng)然與前句形成轉(zhuǎn)折；接著，句“也能承接句；句“最重要的是我們還必須知道承接上一句；最后句歸納總結(jié)。據(jù)此分析排序?yàn)?，?yīng)選C。2019恩施改編以下句子組成語(yǔ)段順序排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“一所學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有了為老師和學(xué)生精神成長(zhǎng)而提供的圖書，那就是學(xué)校了。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，閱讀是學(xué)校教育的重要組成部分，一個(gè)孩子假如在十多年的教育歷程中沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和才能，對(duì)教育來(lái)說(shuō)，閱讀是最根底的教學(xué)手段，教育

4、里最關(guān)鍵、最重要的基石就是閱讀。但是如今，我們的教育在一定程度上，還不夠重視閱讀，尤其是延伸閱讀和課外閱讀。一旦分開(kāi)校園，很可能把書永遠(yuǎn)丟棄在一邊，這樣的結(jié)果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。A B C D【答案】B【解析】這是一段議論性文字。先列出觀點(diǎn)，再?gòu)恼磧煞矫孢M(jìn)展論證。先明確句在首位，列出觀點(diǎn)，句從正面論證，從反面論證，“但是轉(zhuǎn)折，故句接句，應(yīng)選B。2、 模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺1.根據(jù)上文，填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 清晨，醒來(lái)的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠， 。 。 。 。下來(lái)的江霧，一眼看上去如同曬場(chǎng)上鋪的新棉，白花花耀人眼目。江面驟然升起一層江霧。江霧

5、上漲到一定高度便收住了腳步。隨著江水流動(dòng)，江霧由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來(lái)。A. B. C. D.【答案】A【解析】此題要求排列語(yǔ)段的后半部分，那么就應(yīng)該結(jié)合前半部分及所給句子整體考慮，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)所給的四句話存在“江霧升起由淡變濃，上漲收住腳步停下來(lái)的邏輯順序，按此排序即可。2.依次填入下面句中橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 時(shí)間都去哪兒了？在這個(gè)繁忙的時(shí)代，“忙逐漸成為一種生活狀態(tài)。有的人因?yàn)槊τ谏?jì)， ，失去了許多與家人共享天倫的快樂(lè)；有的人因?yàn)槊τ谑送荆?，錯(cuò)過(guò)了許多與朋友交流思想的光陰；有的人因?yàn)槊τ谕鏄?lè)， ，錯(cuò)失了許多與別人放飛夢(mèng)想的時(shí)機(jī)所以，我們應(yīng)該在流淌的時(shí)間里經(jīng)營(yíng)好自己的幸福人生。A.虛度了年華 淡忘了友誼 冷淡了親情B.冷淡了親情 淡忘了友誼 虛度了年華C.冷淡了親情 虛度了年華 淡忘了友誼D.淡忘了友誼 冷淡了親情 虛度了年華【答案】B【解析】這種需要銜接語(yǔ)段中間部分的考題，一定要注意前后的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)每處后半句中的“共享天倫“朋友“夢(mèng)想提示，很容易判斷前半句講的是親情、友誼以及人生