人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文單元訓(xùn)練題全冊VIP

1、人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第一單元訓(xùn)練題（全卷100分 80分鐘完卷） 班級(jí)_ 姓名_分?jǐn)?shù)_一、我會(huì)看拼音寫詞語。（8分）pín bà hú dié chun dài kn què hé ln diào yú yn qì un chá 二、用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（5分）1假（ jià ji）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 （ jià  ji ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（ zho   cháo ）我臉上吹。2今天，我為

2、媽媽捶背的時(shí)候，發(fā)（ f  fà ）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（ f fà ）。三、我會(huì)比一比，再組詞。（8分）辮（ ） 耍（ ） 峰（ ）釣（ ）瓣（ ） 要（ ） 蜂（ ）鉤（ ）四、我積累了好多好詞語，我一定能填對(duì)。（8分）（    ）光十色  一本（    ）經(jīng) （    ）發(fā)蒼蒼絢麗多（    ）引人（    ）目  自言自（    ） 我還能寫兩個(gè)四字詞：    、 。五

3、、選擇合適的詞填入括號(hào)中。（5分） 忽然    居然    果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（      ）讓我找到了。2.氣象預(yù)報(bào)說今天午后有雨，（     ）吃完午飯，下起了大雨。3.冷不丁，（     ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇     奇怪4.放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不?。?#160; &#

4、160;   ）地觀察起來。六、我會(huì)給加點(diǎn)的字查字典，按要求做。（5分）要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫在詞語中合適的意思上畫“” 筆陡斜度很大，近于垂直。突然。 攀著抓住別的東西向上爬。拉攏，拉扯。七、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空，然后回答。（7分）1.“這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝( )了，鳥兒( )了，蝴蝶 ( )花朵上，好像（ ）。"從這句話我能體會(huì)出_。2.“有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是( )的?！蔽抑肋@片草地會(huì)變色的原因是 _ 。八、我會(huì)讀短文，并完成練習(xí)。（24分） （一）（7 分） 走進(jìn)學(xué)校大門，就看見一座美麗的大花壇。春天，花壇里碧桃伸出新枝條

5、，粉紅的花朵，爭先恐后地向人們展現(xiàn)自己的美麗。夏天，幾株柳樹環(huán)繞在花壇四周，使人感到清爽。秋天，一株株五顏六色的菊花怒放。美極了！冬天，花壇里的紅梅冒著嚴(yán)寒預(yù)報(bào)著春的消息。1.短文有（ ）個(gè)自然段。（1分）2.給短文擬個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（1分）3.文章按 順序?qū)懥?、 、 、   四種景物。（5分）（二）（7分） 青島湖的鳥島是鳥的天下。每年5月，大批的鳥從南方飛來，于是，小島上擠滿了各種各樣的鳥。一眼望去，島上密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)也數(shù)不清。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥蛋。1.這段話共有（   &#

6、160;   ）句話。我能用“ ”畫出中心句。（2分）    2.文中有些詞語是表示多的意思，我能寫出二個(gè)（                ）、（                ）。（2分）    &

7、#160;3、文中表顏色的詞語有（             ）、（             ）、（             ）。（3分） （三）（10分）忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰

8、?” 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?” 老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧!” 我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!” “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！” 爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)_!"1請(qǐng)?jiān)凇?”上按原

9、文填空。（2分）2“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到了什么? （2分）_3用“終于”寫一句話。（2分）終于：_4文中哪句話給你的啟發(fā)最大，請(qǐng)把它寫在下面。（1分）_5“老爺爺，您也來爬天都峰?”句中為什么用“您”而不用“你”? （1分）_6照樣子，寫詞語。（2分）白發(fā)蒼蒼 _ 笑呵呵 _ 九、我能筆下生花 （30分） 同學(xué)們的課余生活一定豐富多彩。你參加過哪些活動(dòng)?發(fā)生過哪些有趣的事?請(qǐng)以“我的快樂生活”為題寫一篇作文，與大家共同分享你的快樂，好嗎?人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第二單元訓(xùn)練題 姓名 分?jǐn)?shù) 一.看拼音,寫詞語.10分zhn bèi

10、jio jun l xín xin pú tu cè( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi nòn mì sh huò zh k x qín ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 比一比,再組詞.10分究( ) 雜( ) 郊( ) 秦( ) 躲( )窮( ) 朵( ) 膠( ) 泰( ) 躺( )三 給加點(diǎn)的詞語換個(gè)意思相近的詞,不能改變句意4分1、高爾基趕緊站起來。 （ ）2、一聽到雞叫，他們立刻起身練武。 （ ）3、小男孩打量著高爾基。 （ ）4、列寧經(jīng)常給它們帶來谷粒。 （ ）四 選詞填空 7分 居然 果然

11、我猜是媽媽回來了，打開門一看，（）是媽媽。外面有人敲門，我正在猜想是誰，開門一看，（ ）是媽媽提前回來了。順利 順從 1 我（ ）地完成了老師教給我的任務(wù)。 2 小明低著頭，（ ）地站在墻角。 一就 無論還是 如果就 1、( )我忘記了這件事，明天( )應(yīng)該向她道歉。 2、( )聽到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。 3、( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。五 在括號(hào)里填上合適的詞。6分（ ）地跑 （ ）的灰雀 急匆匆地（ ）（ ）地點(diǎn)頭 （ ）的大石頭 焦急地 （ ）六 按要求填空5分1 李四光是我國著名的 ，為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻(xiàn)。2 聰

12、明在于學(xué)習(xí)， 。（列寧）3為中華之崛起 。（ ）4 書籍是 。（ 高爾基）七 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3分1 一定會(huì)飛回來 男孩肯定地說2 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問 如果是就讓他進(jìn)來3 小男孩哭著說 我把膠卷忘在家里了八 閱讀短文，回答問題。30分 （一） 春媽媽的小姑娘春媽媽回來了， 洗青了小草，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。 洗紅了花朵的臉兒一張張。 雷姑娘天天敲著鼓兒玩， 風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩，敲醒了天空， 吹柔了樹枝，敲醒了田野， 吹長了青草，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 吹得春天朝前長。雨姑娘天天敲著水兒玩， 啊，春天回來了，洗綠了大樹， 春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。1、 春媽媽帶領(lǐng)的三個(gè)小姑娘

13、實(shí)際上是 、 、 。這是三個(gè) 而 小姑娘。5分2、三個(gè)小姑娘的淘氣表現(xiàn)在什么地方？用“ ”畫出來。能干表現(xiàn)在什么地方？用“”畫出來。4分3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。2分 風(fēng)姑娘吹長（chn zhn）了青草，吹得春天朝（cho zho ）前長。4、表現(xiàn)雷姑娘動(dòng)作的詞是 ；表現(xiàn)雨姑娘的動(dòng)作的詞是 ；表現(xiàn)風(fēng)姑娘動(dòng)作的詞是 。3分（二）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大

14、刀，認(rèn)真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。1、短文共有( )個(gè)自然段。主要講了晉朝青年( )的故事。（3分）2、“聞雞起舞”的意思是 。我還能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語（至少2個(gè)） 。 3、用“ ”畫出祖逖刻苦練功的句子。（3分）（三）老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手

15、，也合抱不過來。那巨大的樹冠向四面舒展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活像一把綠色的大傘。1、這段話是圍繞哪一句話寫的？ 2、老槐樹的高大從 地方可看出，它粗壯從 地方可看出。3、打橫線的句子是把 比作 。9、 作文。30分 寫你最熟悉的一個(gè)人 要求：1、字體工整，字?jǐn)?shù)300字以上。 2、寫出這個(gè)人的外貌特征。 3、通過寫一件事表現(xiàn)出這個(gè)人一方面的品質(zhì)。 題目：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第三單元訓(xùn)練題（全卷100分 80分鐘完卷）班級(jí)_ 姓名_分?jǐn)?shù)_一、我會(huì)看拼音寫詞語。（16分） bn po yóu piào du dòn yáo yun ji ji&

16、#233; y rán ji jn b luó 二、我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填到括號(hào)里。（6分）扇：shàn shn 扇風(fēng)( ) 扇子( )喪：sn sàn 喪事( ) 喪命( )磨：mó mò 磨坊( ) 折磨( )三、我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）1.蕭蕭梧葉送寒聲 （ ）風(fēng)聲 雨聲 風(fēng)吹葉響的聲音2.知有兒童挑促織 （ ）用肩挑 用手提 用細(xì)長的東西撥弄3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 （ ）獨(dú)自一人 孤獨(dú) 自私四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）匆匆地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）輕輕地（ ） 悄悄地（ ） 認(rèn)真地（ ）五、

17、我會(huì)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。（3分）1.形容十分吃驚，嚇得變了臉色。（        ）2.形容多次呼喚，一再催促。 （       ） 3.低著頭，神情沮喪泄氣。 （       ）六、我會(huì)將下列詞語歸類寫下來。（5分）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 翠綠 觀察 難過 桃紅 端詳1.表示心情的詞：_2.表示顏色的詞：_3.表示看的詞：_七、我會(huì)填。（6分）1.蕭蕭梧葉送寒聲，_ 。2.山花對(duì) ,雨中山果落，_ 。3. ，每逢佳節(jié)倍思親。4.我們精心做著，心中充滿了 。八、

18、我會(huì)照樣子寫句子。（4分）1.例：一陣陣秋風(fēng)送來一片豐收的歌吟。 秋風(fēng)送來歌吟。 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 _ 。2.例：雨帶來歌。 秋天的雨給大地帶來一曲豐收的歌。 陽光灑在海面上。 _。九、我會(huì)讀短文，并完成練習(xí)。（21分） (一) 課內(nèi)閱讀（10分） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花

19、在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.本段文字節(jié)選自課文            ，請(qǐng)用“”畫出本段的中心句。（2分）2.在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分） 3.仿照例句寫話：（2分）例：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把_給了_，_像_。4.用“”畫出文中兩句比喻句，用“”畫出兩句擬人句。（2分）5.文中省略號(hào)表示_，請(qǐng)?jiān)囍咽÷蕴?hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充上來：_。（2分） (二) 課外閱讀（11分）秋天，山上果實(shí)累累。山坡上，一排排的柿子樹，掛

20、滿了燈籠般的柿子。山頂有一片野果子樹。一些果子成熟了，有紅的山楂，有豌豆般大小的樹頭紅，有紫色的葡萄最惹人喜愛的要算金鏈子了，你看它金黃色的身子隱藏在綠葉叢中，全身都長著細(xì)細(xì)的小刺，叫人既害怕又喜愛。如果你摘下一粒，去掉小刺，放到嘴里一嘗，酸甜可口，吃了還想再吃。1.這一段話是圍繞_ 這句話來寫的。（1分）2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分） 果實(shí)累累：_。 隱藏：_。3.這段話描寫了_ 、_、_、_、_等幾種果子。重點(diǎn)寫的是_。這種果子的顏色是_，全身長著_，味道酸甜可口。（8分）十、我能筆下生花。（30分）我們走進(jìn)了秋天，欣賞了秋天美麗的景色，體驗(yàn)了秋天的快樂。本次習(xí)作，可以寫你看到的秋天的美

21、景，注意用上平時(shí)積累的好詞佳句，也可以寫在金秋時(shí)節(jié)的體驗(yàn)活動(dòng)。題目自擬。人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文第四單元訓(xùn)練題班級(jí) 姓名 一、選擇下列帶點(diǎn)字的正確讀音，打上“”。辭別（cí chí） 游覽（nn ln） 雄鷹（yn yn） 設(shè)計(jì)（sè shè）寬闊（kun kn） 跨越（kuà uà）勞動(dòng)（náo láo） 歷史（sh s）二、看拼音寫詞語。cuì l chun tái zn tin ln zhàomí màn u r zh hu qin z bi tài

22、 三、比一比，再組詞。鈴（ ） 尤（ ） 幻（ ） 慢（ ）嶺（ ） 龍（ ） 幼（ ） 漫（ ）芒（ ） 丹（ ） 閑（ ） 刻（ ）茫（ ） 舟（ ）閉（ ） 該（ ）四、我能辨識(shí)多音字。 zho （ ） huái（ ） chón（ ）朝 還 重 cháo（ ） hái（ ） zhòn（ ） lón（ ） xì（ ） méi （ ）籠 系 沒ln（ ） jì（ ） mò （ ） s （ ） sn（ ） zhu（ ）撒 散 爪 s （ ） sàn（ ） zho（ ）五、把下列詞語補(bǔ)充

23、完整，選擇一個(gè)詞造句。（ ）云駕（ ） 瞬息（ ）（ ） （ ）（ ）無常流（ ）忘（ ） 一瀉（ ）（ ） 云遮（ ）（ ） 。 六、照樣子，把兩句話合并成一句話。例：我們登上了高山。我們看到了遠(yuǎn)處的城市全景。我們登上了高山，看到了遠(yuǎn)處的城市全景。我們在教室里。我們七嘴八舌地討論著去什么地方秋游。 。 七、精彩回放，按原文填空并完成練習(xí)。1（ ）緣聲啼 （ ），（ ）。這是（ ）朝詩人（ ）的 中的詩句。 2兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）。 這句詩中表示顏色的詞有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），表示數(shù)量的詞有（ ）、（ ）。 3.空山不見人，（ ）。（ ），復(fù)照青苔上。4.我還知道許多描寫祖國秀麗景

24、色的古詩，其中我最喜歡的一首是（ ）。八、我會(huì)閱讀。（一）課內(nèi)賞析廬山的云霧（節(jié)選）廬山的云霧（ ）。那些籠（ln lón）罩在（ ）的云霧，像是戴在（ ）的白色絨帽；那些纏繞在（ ）的云霧，又像是系(xì jì)在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像（ ）；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕1、按課文內(nèi)容填空。2、用“”劃去文中帶點(diǎn)字不正確的讀音。3、這段話共（ ）句話，是圍繞哪句話寫，用“ ”畫出來。4、作者把不同的云分別比作 、 、 、 。我覺得廬山的云霧還像 。錫林郭勒大草原（節(jié)選）藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野

25、草，最深的地方可以沒（ ）過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七色光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散（ ）發(fā)著陣陣清香。1、寫出文中帶點(diǎn)字的讀音。2、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。3、文中 這個(gè)詞最能體現(xiàn)野花的多；野花的顏色有 、 、 、 。4、這段話主要抓住 、 和 三種景物具體描寫錫林郭勒大草原的廣闊美麗。趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，

26、各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1、用“ ”畫出本段的中心句。這句話在文中所起的作用是 。（總結(jié)全文 承上啟下）（選填序號(hào)）2、這段話一共（ ）句話。文段主要寫了趙州橋的（ ）。3、寫出下列詞語的近義詞。 精美（ ） 遙望（ ） 似乎（ ）4、欄板上雕刻著幾種圖案，用“ ”畫出相關(guān)語句。5、我能用帶點(diǎn)的詞語寫句子。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。不但而且 。 （二）課外練兵 原野原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著沉甸甸的豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給

27、燃燒起來了。 1、照樣子寫詞語。 沉甸甸 、 、 2、本段是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用“ ”畫出來。3、文中從 、 、 這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。4、用“ ”線劃出文中的擬人句。人教版小學(xué)三年級(jí)上冊語文期中測試題（答卷時(shí)間：90分鐘） (卷面分2分)一、看拼音寫詞語。（10分）s xn     l yóu    ko  chá     chuí tóu  sàn qì(   &

28、#160;   )   (      )    (      )     (                )zhn shì    yn wàn   jin 

29、chá    yn  rén  zhù mù(      )    (       )   (      )     (           

30、0;    )二、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”（8分）停當(dāng)（dàng  dng） 嬌嫩（nèn  nùn） 鯽魚（j jì） 晃眼（ huàng hung） 盡管（jìn jn）鑰匙（yào shi yuè chi）悶熱（mn mèn）推測（cè chè）三、給多音字組詞。（6分）FF)S/c/BxX0 zho（ ） jiào（ ） zàng（ ） K12教育空間0

31、Y'Tz4zL- Y;C xJ 朝 覺 藏 K12教育空間$sK%nW!MRB cháo（ ） jué （ ） cáng（ ）我會(huì)專心，我會(huì)細(xì)心。我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”（8分）停當(dāng)（dàng  dng） 幾乎（j   j）  鯽魚（j jì）  晃眼（ huàng hung） 盡管（jìn  jn）    鑰匙（yào shi yuè chi）   

32、 悶了好久（mn mèn）我會(huì)專心，我會(huì)細(xì)心。我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”（8分）停當(dāng)（dàng  dng） 幾乎（j   j）  鯽魚（j jì）  晃眼（ huàng hung） 盡管（jìn  jn）    鑰匙（yào shi yuè chi）     悶了好久（mn mèn）K12教育空間7H4 EAY-R四、比一比，再組詞。（8分） 耍（ ）&

33、#160;    城（      ）      鋒（      ）      該（      ） 要（      ）     誠（      ）   

34、   峰（      ）      刻（      ） 郊（ ） 窮（ ） 插（ ） 適（ ） 膠（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）五、根據(jù)要求寫詞語（6分） 近義詞： 大致 依然 喜愛反義詞： 簡單 正確 馬虎六、選一選，填一填。（3分） 居然 顯然 果然1、他們裝作不認(rèn)識(shí)，（ ）是事先商量好的。2、（ ）不出所料，紅隊(duì)進(jìn)入了最后的決賽。 3、真沒想到，這次考試你（ ）得了一百分。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）1、九月九日

35、憶山東兄弟是唐代詩人         在         節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫的。詩中的“             、                 。”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。2、鮮花朵朵，（ ），（ ）。要是我們（ ），就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。3、聰

36、明在于學(xué)習(xí)，（ ）。4、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（ ），（ ）。5、秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。（ ），（ ）。6、三月韭菜長得旺，（ ）；五月黃瓜大街賣，（ ）。八、閱讀短文，并按要求作答。（19分）（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。1秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說：“ ”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。（4分） 2照樣子，寫詞語。 舒舒服服： 油亮亮 （4分） （二） 五

37、花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六

38、色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。1寫出第4自然段中表示顏色的詞語。（2.5分） 2選擇準(zhǔn)確的詞語填空。（1.5分） 草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3我會(huì)摘抄相關(guān)語句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含有擬人的修辭手法的語句： 含有比喻的修辭手法的語句： 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山” ？（3分） 九、寫一寫。（26分）題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友.）要求：以一件事來表現(xiàn)你要寫的這個(gè)人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語句寫通順，事情寫清楚，還要按順序?qū)懗鲞@個(gè)人的外貌特點(diǎn)喲！參考答案一、看拼音

39、，寫詞語。s xn xì wi ko chá chuí tóu sàn qì（ 蘇醒 ） （ 細(xì)微 ） （ 考察 ） （ 垂頭喪氣 ）zhn shì yn wàn jin chá yn rén zhù mù（ 展示 ） （ 仰望 ） （ 檢查 ） （ 引人注目 ）二、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”停當(dāng)（dàng  dng） 嬌嫩（nèn   nùn）  鯽魚（j jì

40、）  晃眼（ huàng hung） 盡管（jìn  jn）鑰匙（yào shi yuè chi）悶熱（mn mèn）推測（cè chè）三、給多音字組詞。 FF)S/c/BxX0 zho（朝霞） jiào（睡覺） zàng（寶藏） K12教育空間0Y'Tz4zL- Y;C xJ 朝 覺 藏 K12教育空間$sK%nW!MRB cháo（朝代） jué （感覺） cáng（捉迷藏）K12教育空間7H4 EAY-R三、比一比，再組詞。 耍（玩耍）     城（ 城市 ）  鋒（鋒 利 ） 該（應(yīng) 該 ） 要（要求）    誠（ 誠實(shí) ）  峰（山 峰 ） 刻（時(shí) 刻 ） 郊（ 郊外 ） 窮（ 貧窮 ） 插（ 插入 ） 適（ 適應(yīng) ） 膠（ 膠卷 ） 究（ 研究 ） 播（ 播放 ） 括（ 括號(hào) ）四、根據(jù)要求寫詞語（6分） 近義詞： 大致 大約 依然 依舊 喜愛喜歡反義詞： 簡單復(fù)雜 正確錯(cuò)誤 馬虎認(rèn)真 五、選一選，填一填。（3