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1、草船借箭最新教案14(第二課時(shí))文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于草船借箭最新教案14(第二課時(shí))課堂實(shí)錄 教學(xué)反思 案例 課文 教后感,歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)!教學(xué)目的:1、繼續(xù)學(xué)習(xí)邊默讀邊考慮理解課文內(nèi)容。2、可以有語(yǔ)氣地朗讀課文。3、理解草船借箭的故事梗概,以及諸葛亮借箭成功的原因,知道諸葛亮是個(gè)足智多謀、才智超群的人。4、在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神。教學(xué)重點(diǎn):理解諸葛亮借箭成功的原因,從而體會(huì)諸葛亮是個(gè)足智多謀、才智超群的人。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入:1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課,一起讀課題。2、昨天,我們初讀課文了,還記得課文的主要內(nèi)容嗎?出示投影1:課文先寫(xiě)了_ 接著寫(xiě)了
2、_ 重點(diǎn)寫(xiě)了_最后寫(xiě)了_。閱讀課文回憶。看來(lái)初讀課文讀得不錯(cuò),我還想考考你們3、初讀課文以后諸葛亮給你留下了什么印象?你們說(shuō)得挺好的,不過(guò)課文只用了一個(gè)詞就概括了你們說(shuō)的內(nèi)容。哪個(gè)詞?找找-板書(shū):神機(jī)妙算4、還記得我們上節(jié)課的考慮作業(yè)嗎?二、要會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,學(xué)習(xí)才能深化。默讀課文,用心想,這篇課文哪個(gè)問(wèn)題最有研究?jī)r(jià)值?1、大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為神機(jī)妙算最有研究?jī)r(jià)值,那提出了問(wèn)題到哪里找答案?。?、投影-下面就請(qǐng)大家找出文章中能充分說(shuō)明諸葛亮神機(jī)妙算的地方讀書(shū)體會(huì),讀懂的地方用!作標(biāo)記,不懂的地方用?作標(biāo)記。3、匯報(bào)交流你們的讀書(shū)收獲吧1 圍繞神機(jī)妙算先說(shuō)說(shuō)在閱讀中產(chǎn)生的問(wèn)題?2 圍繞神機(jī)妙算談
3、談讀書(shū)的收獲吧!3*大霧漫天-這是場(chǎng)什么樣的霧?這么大的霧怎么讀出來(lái)呀?*諸葛亮早就算定三天之后必有這場(chǎng)大霧漫天,你說(shuō)神不神?妙不妙?這就是神機(jī)妙算。*難怪周瑜長(zhǎng)嘆一聲出示投影2:周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他!看到諸葛亮如此神機(jī)妙算,周瑜是自嘆不如?。≡俸颓懊娴膬?nèi)容聯(lián)絡(luò)起來(lái),更能體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算,再讀書(shū)考慮。*諸葛亮幾次說(shuō)話,會(huì)是 說(shuō)?能想象出來(lái)嗎?真好,要把這種語(yǔ)氣讀出來(lái)。*找三人分角色讀。*去掉提示語(yǔ),2人組練讀,小組展示。早有安排,早有謀劃,所以才胸有成竹地立下軍令狀。這就是超人的智慧,驚人的才干,這就是神機(jī)妙算。難怪周瑜長(zhǎng)嘆一聲,5前后聯(lián)絡(luò)的方法繼續(xù)體會(huì)諸葛亮的神機(jī)
4、妙算,再讀7、8自然段。*在這篇文章中前后有11處諸葛亮說(shuō)話,只有這一處與眾不同,發(fā)現(xiàn)了嗎?你能想象出這是諸葛亮在笑誰(shuí)嗎?*曹操,笑他什么?-笑曹操的多疑和猜忌。還在笑誰(shuí)?-周瑜,笑他什么?笑周郎嫉妒賢能,氣量狹小。再讀:*諸葛亮早就算定曹操不敢派兵;早就算定曹兵會(huì)放箭如雨;這就是神機(jī)妙算。*難怪周瑜會(huì)長(zhǎng)嘆一聲-發(fā)現(xiàn)自己的智慧才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如諸葛亮,6 繼續(xù)研究諸葛亮的神機(jī)妙算*順風(fēng)順?biāo)?圖示說(shuō)明看圖示,你能發(fā)現(xiàn)什么?滾滾長(zhǎng)江東逝水-長(zhǎng)江水水流方向向東,風(fēng)向向東-理解風(fēng)向和水流方向,因此船受箭歸來(lái)才會(huì)順風(fēng)順?biāo)?。這就是神機(jī)妙算。諸葛亮早就算定天亮之前定能如期交箭;早就算定周瑜會(huì)敗在他手下-。難怪周瑜長(zhǎng)嘆一聲2、隨著研究的才步步深化,我們體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算,那諸葛亮上知天文,下曉地理,足智多謀,智慧過(guò)人,他的本領(lǐng)是天上掉下來(lái)的?是地上長(zhǎng)出來(lái)的?那是怎么來(lái)的?想知道嗎?真想知道嗎?-諸葛亮全傳、三國(guó)演義回。板
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