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文檔簡介
1、第一部分編寫設(shè)計說明:【評價內(nèi)容】人音版小學音樂五年級下冊教材【設(shè)計教師】綦海霞【考察對象】全體五年級學生【課程標準】音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神,貫徹標準的基本理念,著眼于評價的教育、激勵與改善的功能。通過科學的課程評價,有效地促進學生發(fā)展,激勵教師進取,完善教學管理,推動音樂課程的建設(shè)與發(fā)展 。對學生的評價應(yīng)關(guān)注情感態(tài)度與價值觀和知識與技能方面的指標,還應(yīng)考察學習過程與方法的有效性。通過平時表現(xiàn)、音樂知識、唱歌等方面,完成科學開放的評價,有效地促進學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展?!揪帉懻f明】 1.本次
2、測試依據(jù)是中小學音樂課程標準,測試的知識基本覆蓋課標所涉及的所有領(lǐng)域。2.本次測試的難易程度比較科學合理 ,本教材里頭所涉及到的內(nèi)容在本次卷面測試里都有涉及到.3.本次測試也遵循了命題的基本原則。即做到了:科學性,準確性、創(chuàng)新性、公平性和規(guī)范性。4. 本次測試的類型也做到了多樣化,涵蓋了音樂教學的四大領(lǐng)域的內(nèi)容。5.本次測試本人安排了卷面分40 分,歌曲演唱考查40分,其余 20 分為平時成績、自評互評成績及音樂實踐活動等綜合成績。本次測試即考慮到了學生平時的學習情況,也關(guān)注到了學生所學到的知識情況。這樣可以全面的對學生的學習情況作出相對比較全面的評價。 綜合評價方式:A、平時表現(xiàn)(
3、20) 在平時的教學過程中,老師通過學生上課回答問題、參與表演的學習情況以及課堂紀律等方面進行評價的記錄將作為最后成績的一部分。 B、音樂知識 (40)內(nèi)容:本學期學習的音樂知識 時間:一課時 要求:開卷考試,獨立完成 C、唱歌 (40)內(nèi)容:從本學期中任選一首歌曲作為考查演唱。 時間:兩課時 要求:1、能用正確姿勢和呼吸的方法演唱。2、能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)演唱歌曲
4、。 優(yōu):音樂課學習態(tài)度認真,音樂知識考查成績優(yōu)秀,并且能用合適的聲音有感情、有表情演唱選唱曲目。 良:音樂課學習態(tài)度認真,音樂知識考查成績優(yōu)秀,并且能用合適的聲音演唱選唱曲目。 合格:音樂課學習態(tài)度不認真,音樂知識考查成績合格,能用合適的聲音演唱選唱曲目。 待合格:平時音樂課學習態(tài)度不認真,且音樂知識考查不合格,沒有完成歌曲的演唱。第二部分試卷評價方案:一、填空(10') 、致春天是挪威( )作曲。 2、天地在我心是動
5、畫片 的插曲,是( )演唱的。 3、寫出4種切分音( )( )(
6、60; )( ) 4、力度記號名稱: mf( ) f ( )
7、60; mp ( )二、我愛記歌詞 (10') 1、藍藍的天空銀河里,有只小白船;( )。2、春天里,( ),樹林里,(
8、 )。3、我把小樹苗載到春天的故事里,( )。4、我是蟈蟈,(
9、),我是哥哥,( )5、我是一個( ),炎黃子孫( ),文明古國更要(
10、0; ),做一個( )三、選擇題 (10') 1、下面哪一種是呼吸記號( ) A # B
11、160; b C V 2、頓音記號是 ( ) A B C > 3、我們是工農(nóng)子弟兵是現(xiàn)代京?。?#160; ) 的選段。
12、; A 紅燈記 B 智取威虎山 4、我是中國人是哪一種劇種?( ) A 黃梅戲 B 京劇 C 錫劇 5、歌曲田野在召喚的情緒是()
13、 A 悲傷 B 歡快 C 抒情 6、我們欣賞過的四季歌是一首( ) A 管弦樂
14、 B 鋼琴曲 C 古箏曲7、鈴兒響叮當是一首( )歌曲。 A 美國 B 英國
15、0; C 英國 8、我國的民族樂器是( ) A 鋼琴 B 二胡 C 小提琴 9、下面哪個音符是四分音符(
16、0; ) A 5 - B 5 C 5 - - - 10、下面哪種是休止符( )
17、0; A 3 B 0 C # 四、連線:10')巴塘連北京
18、; 朝鮮童謠迷人的火塘 青海民歌改編小白船
19、60; 藏族民歌四季歌
20、 侗族民歌秋收 河南民歌盼紅軍
21、60; 意大利民歌編花籃
22、 山西民歌改編田野在召喚 四川民歌望月節(jié)
23、60; 現(xiàn)代京劇紅燈記選段都有一顆紅亮的心 動畫片寶蓮燈插曲 第三部分試題設(shè)計的有效性: 音樂課程標準指出:評價應(yīng)有利于學生了解自己的進步,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能,建立自信,促進音樂感知、表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展;有利于教師總結(jié)、提高自己的教學水平;有利
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