


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法陳鶴琴先生說(shuō):“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。所以,幼年時(shí)代應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。”越來(lái)越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識(shí)的獲得重要得多。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定了人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。可以說(shuō),習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。第一,正面鼓勵(lì),耐心引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)班里有幾名幼兒做事拖沓、不遵守紀(jì)律、任務(wù)意識(shí)欠缺、自我管理能力不強(qiáng)。比如卿卿上課時(shí)小動(dòng)作太多,做值日時(shí)貪玩。龍龍傾聽習(xí)慣不好,做事不認(rèn)真,午睡時(shí)影響別人。班級(jí)中這些沒(méi)有養(yǎng)成良好常規(guī)習(xí)慣的幼兒不僅讓老師格外費(fèi)心,而且
2、還會(huì)對(duì)其他幼兒產(chǎn)生不好的影響。因?yàn)樗麄兘?jīng)常犯錯(cuò),挨批評(píng)次數(shù)多。但我感到,對(duì)這部分幼兒過(guò)多地用批評(píng)的方法,其教育效果并不佳,更好的辦法是運(yùn)用正面鼓勵(lì),積極引導(dǎo),在幼兒良好行為出現(xiàn)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。前一階段,男孩站隊(duì)時(shí)特別亂,愛(ài)吵鬧。但有一次,我讓全體幼兒在門口站隊(duì),發(fā)現(xiàn)龍龍很自覺(jué)地站好,動(dòng)作迅速。我馬上表?yè)P(yáng)了他。其他小朋友看到了,也都向他學(xué)習(xí)。那天早操龍龍做操、站隊(duì)都非常棒,我又表?yè)P(yáng)了他。那天上課時(shí),龍龍也格外遵守紀(jì)律,積極回答問(wèn)題。及時(shí)地對(duì)幼兒表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),哪怕是一個(gè)贊賞的眼神,都會(huì)使幼兒產(chǎn)生要更加好好表現(xiàn)的欲望,也就是產(chǎn)生了“良性循環(huán)”的效應(yīng)。卿卿有一段時(shí)間特別散漫,各項(xiàng)活動(dòng)總落在別人后面,經(jīng)常與同伴
3、爭(zhēng)搶玩具、打鬧。老師總說(shuō)這不好,那不對(duì),時(shí)間長(zhǎng)了,他好像也充耳不聞了。有一次午睡,卿卿很快就脫完衣服躺好了。我馬上在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了他。起床穿衣服時(shí),我又到他跟前悄悄說(shuō):“今天午睡真棒,我相信你今天穿衣服也會(huì)很快的!”這次,卿卿沒(méi)有故意在寢室里磨蹭。我認(rèn)為對(duì)于自我管理能力、自控能力弱的幼兒,教師要更加耐心,善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì),多用正面強(qiáng)化,以幼兒的某一“閃光點(diǎn)”,帶動(dòng)整體行為的改善。為幼兒樹立好榜樣。第二,為幼兒樹立好榜樣。教師要從自身做起,言傳身教。凡是要求幼兒做到的,我和其他的兩位老師也要按照這些要求做。見(jiàn)面有禮貌地問(wèn)好;吃完飯擦桌子、漱口;他人有需要協(xié)助的事情主動(dòng)幫忙;
4、在教室里盡量小聲說(shuō)話、輕輕走路等等。讓幼兒知道,好習(xí)慣是每個(gè)人都需要養(yǎng)成的,也是非常重要的。在集體生活中,同伴也為幼兒提供了相互模仿的對(duì)象,影響幼兒的自我調(diào)節(jié)和控制能力。所以,我經(jīng)常在班級(jí)中表?yè)P(yáng)能按要求做好的幼兒,讓其他幼兒模仿學(xué)習(xí),發(fā)揮同伴間的榜樣作用。戶外活動(dòng)回來(lái)小便洗手后,有的幼兒進(jìn)教室時(shí)總是跑跳打鬧,我就會(huì)在教室門口輕輕地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你看看,教室里的小朋友坐得多好!他們安靜地等待吃飯呢!”吃飯的時(shí)候,第3組的小朋友愛(ài)講話,我就會(huì)說(shuō):“第1、2組的小朋友吃飯安靜,是文明小餐桌?!庇變河辛藢W(xué)習(xí)的榜樣,就清楚地知道自己該如何做,馬上就會(huì)改正。角區(qū)活動(dòng)結(jié)束后,我會(huì)對(duì)收玩具好、遵守游戲規(guī)則、與同
5、伴謙讓協(xié)作的幼兒提出表?yè)P(yáng),也讓幼兒互相說(shuō)說(shuō),他們認(rèn)為哪些小朋友做得好??傊糜變毫己玫男袨榘駱尤ビ绊?、鼓勵(lì)其他幼兒的行為,潛移默化地引導(dǎo)幼兒,使之養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、讓幼兒明確自己的不足,逐步改正。有相當(dāng)一部分幼兒會(huì)在某一具體行為方面出問(wèn)題。如,有的是不講禮貌,有的是午睡習(xí)慣不好,還有的是吃飯?zhí)羰尺@就需要針對(duì)具體問(wèn)題來(lái)解決。堯堯?qū)蠋熤v話有時(shí)會(huì)不加稱呼,經(jīng)常是“你幫我看看我的畫”,“你要帶小朋友出去玩了”等。遇到這種情況,我都對(duì)堯堯的話不予理睬,使他沒(méi)有禮貌的話得不到老師的回應(yīng),讓他得到不講禮貌的“懲罰”,以此提醒他改正。陽(yáng)陽(yáng)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),但做事總愛(ài)磨蹭,拖拉。個(gè)別交流中,我
6、給她指出:“你上課回答問(wèn)題很好,也很守紀(jì)律,如果做事再快一點(diǎn),那就更好了。”此外,只有讓幼兒做到在家與在園一個(gè)樣,幼兒才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以,教師要引導(dǎo)、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的要求,做到家園教育的同步,以期達(dá)到最佳的教育效果。相關(guān)鏈接一、什么是習(xí)慣?1、習(xí)慣是一種行為方式2、習(xí)慣是一種自動(dòng)化的行為方式3、習(xí)慣是一種自動(dòng)化的穩(wěn)定的行為方式二、習(xí)慣的分類習(xí)慣可以分為良好習(xí)慣和不良習(xí)慣三、為什么要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?1、教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,習(xí)慣就是素質(zhì),習(xí)慣影響人格。2、兒童期是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期:培養(yǎng)開始于父母,養(yǎng)成開始于家庭,關(guān)鍵在于幼兒園和小學(xué)。3、加強(qiáng)德育,提高未成年人的思想道德素質(zhì),應(yīng)該求真務(wù)實(shí),從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣開始。俄羅斯著名的思想教育家烏申斯基說(shuō):人的好習(xí)慣就是在銀行里存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025初三升高一數(shù)學(xué)暑假銜接講義25講含答案(必修一內(nèi)容)3.5.1 二次方程根的分布問(wèn)題
- 2025年九年級(jí)語(yǔ)文中考最后一練口語(yǔ)交際(全國(guó)版)(含解析)
- 風(fēng)景園林基礎(chǔ)考研資料試題及參考答案詳解【培優(yōu)b卷】
- 《風(fēng)景園林招投標(biāo)與概預(yù)算》試題A附參考答案詳解(a卷)
- 2025-2026年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)題庫(kù)含答案詳解(達(dá)標(biāo)題)
- 2025年黑龍江省五常市輔警招聘考試試題題庫(kù)含答案詳解(鞏固)
- 2025年STEAM教育在中小學(xué)的跨學(xué)科融合與創(chuàng)新案例研究
- 胰腺導(dǎo)管內(nèi)乳頭狀黏液瘤外科治療進(jìn)展2025
- 初三化學(xué)最后一課-主題班會(huì)【課件】
- 消防設(shè)備試題及答案
- 鐵尾礦綜合利用歸納
- 新生兒敗血癥護(hù)理查房查房
- 北京理工大學(xué)答辯模板課件
- 小學(xué)思政課《愛(ài)國(guó)主義教育》
- 胸腔積液與胸腔穿刺教學(xué)課件
- 成都醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022
- 2023屆江蘇泰州市高港實(shí)驗(yàn)校新課標(biāo)Ⅰ卷中考數(shù)學(xué)試題(Word精校版)含解析
- PDP個(gè)人性格測(cè)試題-完整版
- 天津理工大學(xué)-PPT 答辯3
- 班組文化建設(shè)方案
- 青海省事業(yè)單位人員流動(dòng)審核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論