單位培訓工作總結范文2022年農村勞動力轉移培訓單位工作總結.doc

1、單位培訓工作總結范文2022年農村勞動力轉移培訓單位工作總結2022年，在市委、市府、市教育局的重視和關懷下，全體教職工在學校領導班子的帶領下，始終圍繞“抓住機遇，深化改革，苦練內功，加快發(fā)展”的總體工作思路，用心學習，用心工作，同心協力，開拓創(chuàng)新，學校事業(yè)發(fā)展、勞務開發(fā)培訓等工作取得了可喜成績，全年累計勞務開發(fā)培訓2813人?，F將我校2022年農村勞動力轉移培訓總結如下。二、立足地，確保轉移培訓質量。1、重視師資隊伍建設。在“大力發(fā)展職業(yè)教育”的大背景下，“質量引領學校發(fā)展”已成為必然。正當很多學校為招生問題倍感焦急的時候，*一職中卻在“寒潮”中迎來了門庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根

2、本原因可以發(fā)現，學校發(fā)展的真正動力是質量！*一職中憑借先進的辦學理念和雄厚的師資，辦學質量在不斷提高的同時，也吸引著全社會的目光并得到社會各界的充分認可。當人們把*一職中看成“質量”象征的時候，*一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍，按照郭樹林校長的話來講，就是把自己的教師看成學校的“寶貝”?！皩氊悺眮碜詫W習與進?。弧皩氊悺毙枰囵B(yǎng)與塑造。多年來，*一職中特別重視教師的培養(yǎng)，利用今年暑期，學校又開展了一系列的大規(guī)模培訓活動：暑假前夕，*一職中根據發(fā)展要求，按照師資隊伍建設規(guī)劃擬定了暑期外派102個教師培訓，提高干部工作效率和創(chuàng)造能力，圍繞2022年提出的“用心工作、用心學習、無中生有、再創(chuàng)佳

3、績”主題進行了為期2天的封閉式干部學習與培訓。培訓中，郭樹林同志理論聯系實際，以生動的講課形式對“用心工作、用心學習、無中生有、再創(chuàng)佳績”作了深刻詮釋和講解；李永志同志以教育管理工作要在“用心”上下功夫為題、徐斌同志以怎樣當好干部？為題作了詳實講解。學校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓，并聯系自己的工作都作了發(fā)言。這次培訓，提高了認識、統一了思想、明確了,為您搜集.整理.，為*一職中的發(fā)展“再創(chuàng)佳績”奠定了基礎。8月20日至8月25日，*一職中為提高班主任教育管理的有效性，根據中共中央關于加強和改進思想政治工作。農村勞動力轉移培訓是黨和國家解決“三農”問題，使農民脫貧致富的重要戰(zhàn)略決策，為使這

4、項工作落到實處，確保培訓質量，學校加大了培訓設備設備的投入，我校原有實訓操作室26個，設備設施價值近千萬元，其中計算機房8個、電子電工實訓室6個、餐飲、客房、導游訓練室4個、汽修3個、化工實驗室2個以及財會模擬室、琴房、練功房等，為保證培訓技術!_工人工位足夠，學校又新建了汽修車間3個、數控機床訓練室1個，焊工、鉗工、車工訓練室各1個，投入資金150萬元。加上校外實習基地，我校培訓技術!_工人的操作訓練時間大大增加，保證了培訓質量。3、重視軟件建設。一、學?；厩闆r 我校是國家級重點職業(yè)學校，是市勞務開發(fā)培訓基地、四川省再就業(yè)定點培訓基地、*市旅游職業(yè)教育培訓基地，設有市職業(yè)技能鑒定站，在校生

5、3516名，8大骨干主體專業(yè)，27個子專業(yè)，實訓室33個，校外實習基地11個。學校利用現有優(yōu)勢資，不斷拓寬培訓專業(yè)，增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業(yè)用人單位需求一致，我們進行了充分的市場調查和論證，決定在原有培訓工種：計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專業(yè)的技術!_工種培訓的基礎上，新開設了汽車修理工、焊工、鉗工、車工、化學檢測工、廣告制作等技術!_工種的培訓。xx年轉移前人員培訓608人。為拓寬培訓面，加大培訓力度，學校采用培訓上門的形式；采取走出去，與企事業(yè)一道，對轉移后的人員進行在職技能培訓的辦法。xx年對轉移后在職職工培訓1317人，培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、*雄秀賓館等15

6、個企事業(yè)單位，培訓內容有酒店管理、創(chuàng)新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進行崗位在職培訓，培訓人數1317人。四、嚴把出口關，為地_人才。嚴把培訓出口關，是保證培訓質量的重要舉措。我校長期以來把參加鑒定取證作為質量把關的一項重要工作。學校規(guī)定，凡是參加學歷教育的長期培訓者必須參加國家職業(yè)技能鑒定，取得培訓人數增大了，培訓的質量當是至關重要的問題。通過,為您/搜集整理,一年的實踐證明，培訓質量的好壞是決定就業(yè)率高低的重要因素，二者是正相關的。因此，學校極為重視。首先，將培訓學員結業(yè)的標準定位在國家職業(yè)技能等級證書的獲取。規(guī)定所有參培的人員，學完規(guī)定課程，取得合格成績外，還

7、必須獲取培訓相關專業(yè)的技能等效級證書才可畢業(yè)。另外，學校改革課程結構，根據“從做開始，先會后懂”的教學思想，要求培訓專業(yè)編寫出“淺、簡、廣、新、用”的教材達40多種，學校還適時調整授課比例，培訓各專業(yè)的文化課與專業(yè)課比例為3：7，其中專業(yè)理論與實際操作比例為2：8，重在訓練學員的專業(yè)技能。在轉變教師教學觀念的同時，還利用政治學習、培訓或專題講座，向教職工灌輸“培訓一人就是養(yǎng)活一家人”的思想。在學校教育經費緊張的情況下，還撥出10多萬元?？?，先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學習專業(yè)技術!_，如機械專業(yè)教師到山東學習數控機床的操作技術!_，汽修專業(yè)老師到成都學習汽修檢測技術!_等，從而保證培訓的教學質量，使今年的培訓合格率在95以上，90以上的學員都找到了新的工作。根據國家相關專家預測，即2022年，我國還將有22