第二單元認(rèn)識(shí)我自己

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二單元 認(rèn)識(shí)“我”自己一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解職業(yè)的興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力的含義；職業(yè)興趣、職業(yè)性格、和職業(yè)能力在職業(yè)活動(dòng)中的作用；一般職業(yè)能力與特殊職業(yè)能力的關(guān)系。理解不同職業(yè)需要不同的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力的原因；所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)群對(duì)職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力的要求；懂得職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的、職業(yè)性格是可以調(diào)適的、職業(yè)能力是可以提高的。2、過程與方法運(yùn)用案例分析、課堂討論、社會(huì)調(diào)查等方法，讓學(xué)生明確職業(yè)對(duì)從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力有哪些具體要求；能夠分析判斷自己的個(gè)性特征與職業(yè)相適應(yīng)的程度；在專業(yè)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練等實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)興趣、職

2、業(yè)性格、職業(yè)能力對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生更加熱愛專業(yè)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)技能訓(xùn)練，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)的決心和信心；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)職業(yè)的意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀、勞動(dòng)觀。二、教材分析1教學(xué)重點(diǎn)：我的職業(yè)能力我能做什么第一，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生接受的是職業(yè)定向教育；第二，當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在選擇職業(yè)學(xué)校和專業(yè)時(shí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)考慮過自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格了；第三，職業(yè)能力與職業(yè)興趣、職業(yè)性格并不只是并列關(guān)系，在某種程度上后兩者是前者的鋪墊和基礎(chǔ)，最終的落腳點(diǎn)是學(xué)生的職業(yè)能力。2、教學(xué)難點(diǎn)：我的職業(yè)性格我適合做什么因?yàn)樾愿窈吐殬I(yè)性格雖然是比

3、較穩(wěn)定的心理特征，但是，性格特別是職業(yè)性格的形成受后天生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的影響較大，可以在活動(dòng)或職業(yè)實(shí)踐中鞏固或改變?cè)械男愿裉卣?，形成許多適應(yīng)職業(yè)要求的新的性格特征。這一過程是動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的。由于受思維定式的影響，許多老師和學(xué)生對(duì)上述過程不了解，認(rèn)為性格是不可以改變的。如此，理解和把握職業(yè)性格就加大了難度，不容易突破。 3、結(jié)構(gòu)線索本單元的主題是認(rèn)識(shí)“我”自己。教材從我的職業(yè)興趣我喜歡做什么入手，幫助學(xué)生理解職業(yè)興趣是職業(yè)成功之母，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)的職業(yè)群對(duì)從業(yè)者所要求的職業(yè)興趣。我的職業(yè)性格我適合做什么；幫助學(xué)生理解職業(yè)性格的特征，引導(dǎo)學(xué)生自己如何針對(duì)自己的弱點(diǎn)，努力彌補(bǔ)不足，調(diào)適自己的

4、職業(yè)性格，在未來的職場(chǎng)中取得成功。我的職業(yè)能力我能做什么；幫助學(xué)生理解一般能力與特殊能力的關(guān)系；職業(yè)能力是在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中逐漸形成的，通過自身努力可以不斷提高。使自己有一個(gè)成功的職業(yè)生涯。三、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于我是誰是很難從多個(gè)方面進(jìn)行剖析的，能力有限，要對(duì)自己作一個(gè)比較全面的、客觀的分析有一定的難度。四、教學(xué)方法情景教學(xué)法、討論法、案例教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法等。五、教學(xué)過程教學(xué)相長(zhǎng)一、我的職業(yè)興趣我喜歡做什么（一）什么是興趣？興趣是一個(gè)人臭味相投探究某種事物的心理傾向。（二）什么是職業(yè)興趣？職業(yè)興趣是一個(gè)人探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的

5、注意，并具有向往的情感。二、我的職業(yè)性格我適合做什么（一）什么是性格特征？是指一個(gè)人在生活中，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)事、對(duì)適應(yīng)環(huán)境所顯示出來的一種比較穩(wěn)定的獨(dú)特個(gè)性。（二）什么是職業(yè)性格？是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。三、我的職業(yè)能力我能做什么？（一）什么是能力？是直接影響人們的活動(dòng)效率，保證人們順利完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性化心理特征。（二）什么是職業(yè)能力？ 是在學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來的，直接影響職業(yè)活動(dòng)的效率，使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征。（三）什么是一般職業(yè)能力與特殊職業(yè)能力？ 一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有職業(yè)能力。特殊職業(yè)能力是指人們從事某一特定