《貓》說(shuō)課稿VIP

1、貓說(shuō)課今天我要說(shuō)課的課題是貓，下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面和各位老師交流一下我這堂課的設(shè)計(jì)意圖。 一、教材分析 貓這篇文章是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四組的一篇精讀課文，也是著名作家老舍先生寫的一篇散文。本文有兩個(gè)主要特點(diǎn)。一是文章總體來(lái)說(shuō)脈絡(luò)清晰，細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛(ài)，兩部分都有較為明確的主旨句。二是從文章的表達(dá)上來(lái)看，本文語(yǔ)言淺顯易懂，優(yōu)美樸實(shí)，字里行間流露出了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.在知識(shí)與技能方面的目標(biāo)主要有兩個(gè)：一是通過(guò)閱讀引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容；二是理解貓的古怪性格，體會(huì)課文蘊(yùn)含的感情。 2.在過(guò)程與方法方面

2、的目標(biāo)主要是：初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)課文是怎樣把貓的特點(diǎn)寫得生動(dòng)具體的。 3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的感情，激發(fā)學(xué)生觀察小動(dòng)物的興趣。 根據(jù)教材編排的特點(diǎn)，我確定本文教學(xué)的重點(diǎn)是理解“貓的性格實(shí)在有些古怪”，從描寫中感受作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，而難點(diǎn)是初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式，體會(huì)課文是怎樣把貓的特點(diǎn)寫得生動(dòng)具體的。 三、教法 在本堂課的教學(xué)中，我將采用多媒體創(chuàng)設(shè)情境法以及模擬情境演練法，在課堂上營(yíng)造課文中所描述的氣氛，讓學(xué)生覺(jué)得仿佛置身于貓的的世界里。通過(guò)展示不同形態(tài)的貓，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好地體會(huì)課文中所描寫的各種貓的形態(tài)，通過(guò)讓同學(xué)們模擬部分情境，活躍課堂

3、氣氛，突破重點(diǎn)詞句，同時(shí)輔以圖文結(jié)合，反復(fù)誦讀等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。 四、學(xué)法 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。因此，與上述教法相配合，要引導(dǎo)學(xué)生掌握：讀思議讀的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)讀（范讀、默讀）初步感知課文內(nèi)容；通過(guò)思，即根據(jù)教師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，從深層次上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容和寫作方法；通過(guò)議，進(jìn)行信息反饋和交流，檢驗(yàn)讀和思的效果；再通過(guò)反復(fù)誦（個(gè)別讀，男女生分讀，集體讀）使感情進(jìn)一步升華，進(jìn)而加深對(duì)課文內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)，達(dá)到提高興趣的效果。 五、教學(xué)過(guò)程 根據(jù)本課教材的特點(diǎn)以及我班學(xué)生的實(shí)際水平，將本節(jié)課劃分成 4個(gè)環(huán)節(jié)。 1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 在課堂的開始階段主要采用師生互

4、動(dòng)的方法，通過(guò)討論我們平時(shí)對(duì)貓的印象，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，自然引出本課的課題和作者；通過(guò)請(qǐng)學(xué)生介紹作者老舍先生，檢驗(yàn)學(xué)生平時(shí)的預(yù)習(xí)情況，并幫助他們?cè)俅问煜ぷ髡摺?2初讀課文，理清脈絡(luò) 首先請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文中的生字詞并讀通語(yǔ)句。在集體學(xué)習(xí)字詞階段抓住多音字重點(diǎn)講解“枝折花落”一詞，要求學(xué)生通過(guò)查字典明確“折”字的讀音及意思，培養(yǎng)學(xué)生利用工具書學(xué)習(xí)的能力。 然后帶領(lǐng)學(xué)生一起再次瀏覽課文，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文寫了幾種貓，劃出總體概括每種貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。這個(gè)問(wèn)題可以讓學(xué)生再理清課文思路，并掌握一定的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的興趣。學(xué)生發(fā)言時(shí)，進(jìn)行板書。并及時(shí)給予肯定，樹立他們的自信心。 3品味欣賞

5、，理解“古怪” 在本節(jié)課中，我將和學(xué)生們一起重點(diǎn)品味第1-3自然段，理解貓“古怪”的性格。這部分可分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是由我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)第1自然段，掌握基本的學(xué)習(xí)方法。二是由學(xué)生們通過(guò)自學(xué)及合作探究的方法學(xué)習(xí)第2-3自然段，即時(shí)運(yùn)用學(xué)到的一些方法進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 在共同學(xué)習(xí)階段， 拿筆劃出描寫這一特點(diǎn)的相關(guān)句子 有感情的朗讀這些句子，師引導(dǎo)。 引導(dǎo)感受作者的情感。 根據(jù)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生存在問(wèn)題，投影思考題：說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。 說(shuō)它貪玩吧，可它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。 讓學(xué)生帶著問(wèn)題，有感情的朗讀這兩句話，體會(huì)感受。引導(dǎo)學(xué)生假設(shè)如果貓就是你，作者就是

6、你們的爸爸或媽媽，你能從這些句子中感受到什么？生回答。 小結(jié)在作者心理和筆下，家里這只貓就像個(gè)可愛(ài)又頑皮的孩子，這段文字就像深愛(ài)子女的父母在向別人講述自己的孩子，字里行間都透露出了喜愛(ài)之情。       3           （1）？    （2             

7、60;（1    （2       ”，“ “”，其中的厭煩之意不難領(lǐng)會(huì)。感情朗讀后，再舉些例子，出示投影彩圖,以小組為單位自己感受其中感情。  課堂小結(jié)  這只大花貓真（古怪），真（淘氣），真（可愛(ài)），真討人（喜歡）。  最后的這一句總結(jié)能夠梳理整篇文章的脈絡(luò)，使學(xué)生更深的體會(huì)到貓的可愛(ài)以及作者對(duì)它的喜愛(ài)之情。  4、階段小結(jié)，學(xué)練結(jié)合  要求學(xué)生完成課堂作業(yè)本第26頁(yè)1-4題，對(duì)本節(jié)課中所學(xué)過(guò)的字詞、描寫貓性格的詞語(yǔ)以及重點(diǎn)句式進(jìn)行及時(shí)的訓(xùn)練

8、。在作業(yè)之后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，通過(guò)前三個(gè)自然段的學(xué)習(xí)，總結(jié)老舍先生家的這只貓真是古怪至極，但又分明從字里行間感受到一股溫情，幫助梳理前三個(gè)自然段的脈絡(luò)，使學(xué)生更深的體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，并自然地為下節(jié)課的內(nèi)容作鋪墊。    今天我要說(shuō)課的課題是貓，下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)分享到：把文檔貼到Blog、BBS或個(gè)人站等：復(fù)制 預(yù)覽 普通尺寸(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix) 窗體頂端窗體底端你可能喜歡貓的教案 人教版四年級(jí)語(yǔ)文貓. 人教版小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō). 綠綠的爬山虎 貓教案設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō). 小英雄雨來(lái) 人教版四

9、年級(jí)上冊(cè)課件 貓的教案2頁(yè)免費(fèi)貓的教案暫無(wú)評(píng)價(jià) 4頁(yè)免費(fèi)貓的教案2頁(yè)免費(fèi)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)貓的教案5頁(yè)免費(fèi)貓的教案10頁(yè)免費(fèi)更多與“貓的教案”相關(guān)的內(nèi)容>>人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件21頁(yè)1下載券人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓PPT課件暫無(wú)評(píng)價(jià) 33頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓PPT課件33頁(yè)2下載券人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件暫無(wú)評(píng)價(jià) 27頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件26頁(yè)免費(fèi)更多與“人教版四年級(jí)語(yǔ)文貓課件”相關(guān)的內(nèi)容>>人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 說(shuō)課雜項(xiàng)4頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字2說(shuō)課稿3頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)活化石說(shuō)課稿2頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上

10、冊(cè)課文一分鐘說(shuō)課稿2頁(yè)1下載券新人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)歡慶說(shuō)課稿暫無(wú)評(píng)價(jià) 4頁(yè)免費(fèi)更多與“人教版小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)課稿”相關(guān)的內(nèi)容>>26 那片綠綠的爬山虎暫無(wú)評(píng)價(jià) 3頁(yè)1下載券那片綠綠的爬山虎44頁(yè)2下載券那片綠綠的爬山虎暫無(wú)評(píng)價(jià) 26頁(yè)1下載券那片綠綠的爬山虎教學(xué)實(shí)錄8頁(yè)免費(fèi)那片綠綠的爬山虎24頁(yè)免費(fèi)更多與“綠綠的爬山虎”相關(guān)的內(nèi)容>>貓教案設(shè)計(jì)暫無(wú)評(píng)價(jià) 5頁(yè)免費(fèi)貓教案設(shè)計(jì)3頁(yè)免費(fèi)貓教案設(shè)計(jì)暫無(wú)評(píng)價(jià) 2頁(yè)1下載券找不到快樂(lè)的波斯貓 教案設(shè)計(jì)暫無(wú)評(píng)價(jià) 4頁(yè)1下載券貓教案設(shè)計(jì)5頁(yè)1下載券更多與“貓教案設(shè)計(jì)”相關(guān)的內(nèi)容>>小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)百

11、分?jǐn)?shù)的意.3頁(yè)免費(fèi)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿暫無(wú)評(píng)價(jià) 6頁(yè)4下載券百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿3頁(yè)免費(fèi)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 教案 -說(shuō)課稿5頁(yè)2下載券百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿6頁(yè)2下載券更多與“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿”相關(guān)的內(nèi)容>>14小英雄雨來(lái)14頁(yè)1下載券小英雄雨來(lái)暫無(wú)評(píng)價(jià) 8頁(yè)免費(fèi)小英雄雨來(lái)2頁(yè)3下載券小英雄雨來(lái)4頁(yè)1下載券小英雄雨來(lái)課件11頁(yè)1下載券更多與“小英雄雨來(lái)”相關(guān)的內(nèi)容>>2013新人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元Sectio.34頁(yè)2下載券新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)乘法分配律課件8頁(yè)免費(fèi)人教新課標(biāo)版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：筆算乘法課件(pp.4頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)語(yǔ)

12、文上冊(cè)8.世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)(LEI.24頁(yè)2下載券人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7.蟋蟀的住宅(LEI精品課件.15頁(yè)2下載券更多與“人教版四年級(jí)上冊(cè)課件”相關(guān)的內(nèi)容>>今日推薦68份文檔新市場(chǎng)營(yíng)銷法則 助推企業(yè)成長(zhǎng)· 999感冒靈市場(chǎng)營(yíng)銷方案· 汽車品牌的足球世界杯營(yíng)銷· 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷部電商運(yùn)營(yíng)工作計(jì)劃160份文檔2014年度細(xì)分行業(yè)報(bào)告匯集· 2014年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O分析報(bào)告· 休閑農(nóng)莊項(xiàng)目可行性研究報(bào)告· 2014年建筑幕墻建筑裝飾行業(yè)分析報(bào)告20份文檔乘機(jī)安全小貼士· 安全乘機(jī)指南· 如何選擇安全的航班&

13、#183; 正確使用機(jī)上氧氣面罩您的評(píng)論*感謝支持，給文檔評(píng)個(gè)星吧！240發(fā)布評(píng)論 換一換用戶評(píng)價(jià)評(píng)論加載中.· 暫無(wú)評(píng)論©2014 Baidu 使用百度前必讀 | 文庫(kù)協(xié)議關(guān)閉 分享到：QQ空間新浪微博微信 掃二維碼，快速分享到微信朋友圈新版反饋加入會(huì)員！送免財(cái)富值下載特權(quán)          根據(jù)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生存在問(wèn)題，投影思考題：     “說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。”   

14、0;  “說(shuō)它貪玩吧，可它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。”        讓學(xué)生帶著問(wèn)題，有感情的朗讀這兩句話，體會(huì)感受。引導(dǎo)生假設(shè)如果貓就是你，作者就是你們的爸爸或媽媽，你能從這些句子中感受到什么？生答后，小結(jié)：在作者心理和筆下，家里這只貓就像個(gè)可愛(ài)又頑皮的孩子，這段文字就像深愛(ài)子女的父母在向別人講述自己的孩子，字里行間都透露出了喜愛(ài)之情。       3、自主合作，探究性學(xué)習(xí)      &

15、#160;這部分又分為3個(gè)環(huán)節(jié)：抓住特點(diǎn)，重點(diǎn)深究。       以小組為單位，每組可分一段，自學(xué)后三段，投影思考題：    （1）說(shuō)說(shuō)你們都讀懂了什么？    （2）或者說(shuō)你們都喜歡哪些句子？      每組派代表答后，再分小組討論，還有哪些不明白的地方，提出來(lái)，根據(jù)生提的問(wèn)題，再投影練習(xí)題：      比較下面句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果又和不同，情感有何不同？能

16、舉出一些例子體會(huì)體會(huì)嗎？      （1）在你寫作的時(shí)候，跳上桌子，在稿紙上踩印幾朵小梅花。     （2）在你寫作的時(shí)候，跳上桌子，在稿紙上踩印幾個(gè)小腳印。       我先出示習(xí)題，生答時(shí)換成彩圖，讓學(xué)生看著彩圖更直接的說(shuō)出第一句其實(shí)是把“腳印”比作了“小梅花”，“梅花”多美呀！盡管小貓踩臟了稿紙，但作者的喜愛(ài)之情仍躍然紙上。第 二句直說(shuō)“彩印幾個(gè)腳印”，其中的厭煩之意不難領(lǐng)會(huì)。感情朗讀后，再舉些例子，出示投影彩圖,以小組為單位自己

17、感受其中感情。  課堂小結(jié)  這只大花貓真（古怪），真（淘氣），真（可愛(ài)），真討人（喜歡）。  最后的這一句總結(jié)能夠梳理整篇文章的脈絡(luò)，使學(xué)生更深的體會(huì)到貓的可愛(ài)以及作者對(duì)它的喜愛(ài)之情。  4、階段小結(jié)，學(xué)練結(jié)合  要求學(xué)生完成課堂作業(yè)本第26頁(yè)1-4題，對(duì)本節(jié)課中所學(xué)過(guò)的字詞、描寫貓性格的詞語(yǔ)以及重點(diǎn)句式進(jìn)行及時(shí)的訓(xùn)練。在作業(yè)之后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，通過(guò)前三個(gè)自然段的學(xué)習(xí)，總結(jié)老舍先生家的這只貓真是古怪至極，但又分明從字里行間感受到一股溫情，幫助梳理前三個(gè)自然段的脈絡(luò)，使學(xué)生更深的體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，并自然地為下節(jié)課的內(nèi)容作鋪墊。

18、60;   今天我要說(shuō)課的課題是貓，下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)分享到：把文檔貼到Blog、BBS或個(gè)人站等：復(fù)制 預(yù)覽 普通尺寸(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix) 窗體頂端窗體底端你可能喜歡貓的教案 人教版四年級(jí)語(yǔ)文貓. 人教版小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō). 綠綠的爬山虎 貓教案設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō). 小英雄雨來(lái) 人教版四年級(jí)上冊(cè)課件 貓的教案2頁(yè)免費(fèi)貓的教案暫無(wú)評(píng)價(jià) 4頁(yè)免費(fèi)貓的教案2頁(yè)免費(fèi)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)貓的教案5頁(yè)免費(fèi)貓的教案10頁(yè)免費(fèi)更多與“貓的教案”相關(guān)的內(nèi)容>>人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件21頁(yè)1下載券人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓P

19、PT課件暫無(wú)評(píng)價(jià) 33頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓PPT課件33頁(yè)2下載券人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件暫無(wú)評(píng)價(jià) 27頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件26頁(yè)免費(fèi)更多與“人教版四年級(jí)語(yǔ)文貓課件”相關(guān)的內(nèi)容>>人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 說(shuō)課雜項(xiàng)4頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字2說(shuō)課稿3頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)活化石說(shuō)課稿2頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文一分鐘說(shuō)課稿2頁(yè)1下載券新人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)歡慶說(shuō)課稿暫無(wú)評(píng)價(jià) 4頁(yè)免費(fèi)更多與“人教版小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)課稿”相關(guān)的內(nèi)容>>26 那片綠綠的爬山虎暫無(wú)評(píng)價(jià) 3頁(yè)1下載券那片綠綠的爬山虎44頁(yè)2下載券那片綠綠的爬山虎暫無(wú)評(píng)價(jià) 26頁(yè)1下載券那片綠綠的爬山虎教學(xué)實(shí)錄8頁(yè)免費(fèi)那片綠綠的爬山虎24頁(yè)免費(fèi)更多與“綠綠的爬山虎”相關(guān)的內(nèi)容>>貓教案設(shè)計(jì)暫無(wú)評(píng)價(jià) 5頁(yè)免費(fèi)貓教案設(shè)計(jì)3頁(yè)免費(fèi)貓教案設(shè)計(jì)暫無(wú)評(píng)價(jià) 2頁(yè)1下載券找不到快樂(lè)的波斯貓 教案設(shè)計(jì)暫無(wú)評(píng)價(jià) 4頁(yè)1下載券貓教案設(shè)計(jì)5頁(yè)1下載券更多與“貓教案設(shè)計(jì)”相關(guān)的內(nèi)容>>小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意.3頁(yè)免費(fèi)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿暫無(wú)評(píng)價(jià) 6頁(yè)4下載券百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿3頁(yè)免費(fèi)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 教案 -說(shuō)課稿5頁(yè)2下載券百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿6頁(yè)2下載券更多與“百