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文檔簡介
1、2022年建立學(xué)前教育資助制度實施方案學(xué)前教育政府資助實施范圍為經(jīng)市級教育行政部門審批設(shè)立的各級各類公辦(含公辦性質(zhì))幼兒園和普惠性民辦幼兒園,不包括托兒所、親子園等早期教育機(jī)構(gòu)。二、資助對象學(xué)前教育政府資助對象為實施范圍內(nèi)接受學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童,包括享受城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女或者納入城鄉(xiāng)特困救助范圍的家庭子女、孤兒、革_烈士子女、殘疾幼兒以及其他經(jīng)濟(jì)困難家庭子女。各地(幼兒園)應(yīng)根據(jù)市分配指標(biāo),合理界定資助條件,確定最后資助對象。三、資助標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前教育政府資助標(biāo)準(zhǔn)原則上為每生每年_元,各地(幼兒園)申請資助的比例原則上不超過本年度在園幼兒數(shù)的_%,具體資助人數(shù)以市分配為準(zhǔn)。四、資金分
2、擔(dān)學(xué)前教育資助所需資金由市負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實。相關(guān)幼兒園要從事業(yè)單位收入中提取_%-_%比例的資金,用于減免收費、提供特殊困難補(bǔ)助等。鼓勵企事業(yè)單位和個人等社會力量捐資助學(xué),擴(kuò)大經(jīng)費來源,逐步建立健全政府資助為主體,幼兒園減免收費等為補(bǔ)充,社會力量積極參與的學(xué)前教育資助體系。五、實施程序(一)資助申請。學(xué)前教育資助工作從_年春季開始按學(xué)年進(jìn)行,分學(xué)期發(fā)放。每年_月開學(xué)時,符合資助條件的幼兒家長向就讀幼兒園提交書面申請,并提交低保證、殘疾證、烈士子女證明、孤兒證明等有效證件或所在地村委會(居委會)證明等相關(guān)證件及材料。(二)對象評審。各幼兒園要成立評審小組,按照公開、公平、公正的原則,在入戶調(diào)查的基礎(chǔ)
3、上對提交的資助申請材料進(jìn)行認(rèn)真審核,確定擬資助_后,在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公示,公示時間不少于_個工作日,公示有異議的要重新評審。公示無異議后,各幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息及幼兒家長身份信息,由園長和資助管理工作人員簽字后,加蓋幼兒園公章,報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審批;各中心學(xué)校、市直幼兒園將審批的資助_匯總后報市教育局、市財政局核查并_實施,實施結(jié)果報省教育廳、省財政廳備案。(三)資金發(fā)放。市財政局將資助資金指標(biāo)下達(dá)到各中心學(xué)校和市直幼兒園,各中心學(xué)校和市直幼兒園統(tǒng)一通過銀行卡的形式將資助資金直接發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護(hù)人手中。(四)檔案管理。各中心學(xué)校(幼兒園)要將受助幼兒的有關(guān)材料(幼兒申請表、貧困證明材料、
4、受助幼兒_、發(fā)放_、公示結(jié)果及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況)分年度建檔備查。六、工作要求(一)加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育資助政策涉及面廣,政策性強(qiáng),各中心學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合本地實際,制訂具體實施方案和管理制度,_好轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的資助評審工作,制定出臺適合本地(園)實際的實施方案,確保政策順利實施。要建立健全幼兒資助管理機(jī)構(gòu),實行校長(園長)負(fù)責(zé)制,指定專門機(jī)構(gòu),確定專職人員,具體負(fù)責(zé)此項工作。要通過多種形式廣泛宣傳,為這項惠民政策的實施營造良好的社會氛圍。(二)完善基本信息。各中心學(xué)校,相關(guān)幼兒園要認(rèn)真做好在園兒童信息和受助兒童基礎(chǔ)管理工作,建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童檔案庫,實行動態(tài)(范本)管理,確保受助兒童信息真實、準(zhǔn)確、完整。對相關(guān)資助材料、發(fā)放記錄等要按照檔案和財務(wù)管理工作要求加強(qiáng)規(guī)范管理,并做好資助信息的統(tǒng)計、上報工作。(三)規(guī)范資金管理。各中心學(xué)校(幼兒園)要加強(qiáng)學(xué)前教育資助資金管理,實行專帳管理,單獨核算。要建立財務(wù)公開制度,按要求公開受助兒童信息和資金發(fā)放情況,接受社會監(jiān)督。教育、財政部門將與審計、監(jiān)察等有關(guān)部門密切配合
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