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【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流小班古詩春曉教案.精品文檔.小班古詩韻律活動教案：春曉活動目標：1、通過圖片，理解并感受古詩的意境，初步學習古詩。2、在音樂的伴奏下，按古詩的節(jié)律進行朗誦。3、激發(fā)幼兒對春色的喜愛之情。活動準備：教學掛圖6014，磁帶。活動過程：一、出示掛圖，引導幼兒觀察春曉畫面。1、教師：這幅畫上有什么?鳥兒喜歡什么時候在樹上鳴叫?為什么花瓣落了一地?你知道這是春天的什么時候嗎?(引導幼兒自由講述)2、教師小結(jié)：古時候有一位叫孟浩然的詩人，看到了這些景象，這位詩人寫了一首古詩，古詩的名字就叫春曉。二、教師有表情的朗誦古詩。1、提問：古詩的名字叫什么?你聽到古詩里說了什么?(幫助幼兒理解“曉”、“眠”、“聞”等)2、幫助幼兒理解古詩大意：春天很好睡，不知不覺就天亮了，當詩人醒來后，聽到了外面都是小鳥的叫聲。詩人想：昨天又是風又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下來。3、播放錄音幼兒再次欣賞古詩。三、學習朗誦古詩，感受古詩韻律。1、教師帶領(lǐng)幼兒完整朗誦古詩23遍。2、再次欣賞錄音，感受古詩的韻律：請小朋友仔細聽聽錄音里是怎么朗讀古詩的。3、教師和幼兒再次按節(jié)律朗

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