老年心理評(píng)定量表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、簡(jiǎn)易智力狀態(tài)檢查在65歲以上的老年人群中，5患有癡呆，癡呆的核心癥狀為智力減退，其檢查雖然也可應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化的智力檢查，如韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)，但對(duì)人力和時(shí)間的要求較高，不易取得老年人的合作。簡(jiǎn)易智力狀態(tài)檢查（mini-mental state examination,以下簡(jiǎn)稱MMSE），是最具影響的認(rèn)知缺損篩選工具之一，具有快速、簡(jiǎn)便的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)評(píng)定員的要求不高，只需經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練便可操作，適用于社區(qū)和基層，可為進(jìn)一步檢查和診斷提供依據(jù)。簡(jiǎn)易智力狀態(tài)檢查(Mini-MentalStateExamimation,MMSE)，由Folstein編制于1975年。它是最具影響的

2、認(rèn)知缺損篩選工具之一，被選入診斷用檢查提綱(DIS)，用于美國(guó)ECA的精神疾病流行病學(xué)調(diào)查；最近WHO推薦的復(fù)合國(guó)際診斷用檢查(CIDl)，亦將之組合在內(nèi)。國(guó)內(nèi)有李格和張明園兩種中文修訂版本，均曾大規(guī)測(cè)試。本測(cè)驗(yàn)以張氏根據(jù)美國(guó)一學(xué)者在芝加哥唐人街及蔡國(guó)鈞、李格于1988在上海的預(yù)初試驗(yàn)結(jié)果修訂的版本為主。1、項(xiàng)目及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) MMSE共19項(xiàng)，30小項(xiàng)。項(xiàng)目15是時(shí)間定向。610為地點(diǎn)定向、項(xiàng)目11分三小項(xiàng)，為語(yǔ)言即刻記憶。項(xiàng)12為五小項(xiàng)，檢查注意和計(jì)算。項(xiàng)13分三小項(xiàng)，查短程記憶。項(xiàng)14分二小項(xiàng)，為物體命名。項(xiàng)15為語(yǔ)言復(fù)述。項(xiàng)16為閱讀理解。項(xiàng)17為語(yǔ)言理解，分三小項(xiàng)。項(xiàng)18，原版本為寫(xiě)一句

3、句子，考慮到中國(guó)老人教育程度，改成說(shuō)一句句子，檢測(cè)言語(yǔ)表達(dá)。項(xiàng)19為圖形描畫(huà)。 被測(cè)者回答或操作正確記“1”分，錯(cuò)誤記“5”分，拒絕或說(shuō)不會(huì)，記9分或7分。2、結(jié)果分析MMSE的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為總分，為所有記“1”的項(xiàng)目（小項(xiàng)）的總和，即回答（操作）正確的項(xiàng)目（小項(xiàng)）數(shù)，范圍為030。根據(jù)國(guó)內(nèi)對(duì)5055例社區(qū)老人的檢測(cè)結(jié)果證明，MMSE總分和教育程度密切相關(guān)，提出教育程度的分界值：文盲組（未受教育）17分，小學(xué)組（教育年限6年)20分，中學(xué)或以上組（教育年限>6年）24分。3、評(píng)定注意事項(xiàng)要向被試直接詢問(wèn)。如在社區(qū)中調(diào)查，注意不要讓其他人干擾檢查，老人容易灰心或放棄，應(yīng)注意鼓勵(lì)。具體要求：

4、（1）第11項(xiàng)只允許主試者講一遍，不要求被試者按物品次序回答。如第一遍有錯(cuò)誤，先記分；然后再告訴被試者錯(cuò)在哪里，并再讓他回憶，直到正確。但最多只能“學(xué)習(xí)”5次。（2）第12項(xiàng)為“連續(xù)減7”測(cè)驗(yàn)，同時(shí)檢查被試者的注意力，故不要重復(fù)被試的答案，也不得用筆算。（3）第17項(xiàng)的操作要求次序準(zhǔn)確。4、應(yīng)用評(píng)價(jià) MMSE信度良好，聯(lián)合檢查ICC為0.99%，相隔48-72小時(shí)的重測(cè)法，ICC0.91。它和WAIS的平行效度也良好。有報(bào)告MMSE總分和癡呆患者CT的腦萎縮程度呈正相關(guān)。應(yīng)用本量表的分界值檢測(cè)癡呆，敏感度達(dá)到92.5%，特異性為79.1%。中文版簡(jiǎn)易智能狀態(tài)檢查(MMSE) 

5、0;                                          正確   錯(cuò)誤1今年的年份？   

6、0;    年     1     52現(xiàn)在是什么季節(jié)？  季節(jié)        1     53今天是幾號(hào)？        日     1     5

7、4今天是星期幾？    星期       1     55現(xiàn)在是幾月份？      月      1     56你能告訴我現(xiàn)在我們?cè)谀睦铮?#160;       1    &#

8、160;5       例如：現(xiàn)在我們?cè)谀膫€(gè)省、市？                       省（市）7你住在什么區(qū)（縣）？區(qū)（縣）      1     58你住在什么街道？ 

9、0;  街道（鄉(xiāng)）   1     59我們現(xiàn)在是第幾樓？  層樓       1     510這兒是什么地方？   地址(名稱)   1     511現(xiàn)在我要說(shuō)三樣?xùn)|西的名稱，在我講完之后，請(qǐng)你重復(fù)說(shuō)一遍，請(qǐng)你好好記住這三樣?xùn)|西，因?yàn)榈纫幌乱賳?wèn)你的（請(qǐng)仔細(xì)說(shuō)清楚

10、，每一樣?xùn)|西一秒鐘）。    “皮球”   “國(guó)旗”   “樹(shù)木”    請(qǐng)你把這三樣?xùn)|西說(shuō)一遍（以第一次答案記分）。                  對(duì)   錯(cuò)   拒絕回答   

11、60;皮球          1    5      9    國(guó)旗          1    5      9    

12、;樹(shù)木          1    5      912現(xiàn)在請(qǐng)你從100減去7，然后從所得的數(shù)目再減去7，如此一直計(jì)算下去，把每一個(gè)答案都告訴我，直到我說(shuō)“停”為止。    （若錯(cuò)了，但下一個(gè)答案都是對(duì)的，那么只記一次錯(cuò)誤）。           &

13、#160;  對(duì)  錯(cuò)  說(shuō)不會(huì)做   其它原因不做   93          1   5    7       9   86       

14、;   1   5    7       9   79          1   5    7       9   72 

15、;         1   5    7       9   65          1   5    7     &#

16、160; 9 停止!13現(xiàn)在請(qǐng)你告訴我，剛才我要你記住的三樣?xùn)|西是什么？                 對(duì)  錯(cuò)  說(shuō)不會(huì)做  拒絕    皮球          1    5&

17、#160;   7    9    國(guó)旗          1    5    7    9    樹(shù)木          1&#

18、160;   5     7    914（訪問(wèn)員：拿出你的手表）請(qǐng)問(wèn)這是什么？                對(duì)  錯(cuò)  拒絕    手表          

19、1   5    9。   （拿出你的鉛筆）    請(qǐng)問(wèn)這是什么？i                對(duì)  錯(cuò)  拒絕    鉛筆        

20、60; 1  5    915現(xiàn)在我要說(shuō)一句話，請(qǐng)清楚地重復(fù)一遍，這句話是：“四十四只石獅子”（只許說(shuō)一遍，只有正確，咬字清楚的才記1分）                    正確  不清楚  拒絕 四十四只石獅子     &#

21、160;      1     5     916（訪問(wèn)員：把寫(xiě)有“閉上您的眼睛”大字的卡片交給受訪者）清照著這卡片所寫(xiě)的去做。（如果他閉上眼睛，記1分）。             有  沒(méi)有   說(shuō)不會(huì)做   拒絕   文盲&#

22、160;   閉眼睛      1    5     7       9    817（訪問(wèn)員：說(shuō)下面一段話，并給他一張空白紙，不要重復(fù)說(shuō)明，也不要示范）    請(qǐng)用右手拿這張紙，再用雙手把紙對(duì)折，然后將紙放在你的大腿上。    

23、             對(duì)  錯(cuò)  說(shuō)不會(huì)做  拒絕   用右手拿紙         1   5   7      9   把紙對(duì)折 &#

24、160;        1   5   7      9   放在大腿上         1   5   7      918請(qǐng)你說(shuō)一句完整的，有意義的句子（句

25、子必須有主語(yǔ)，動(dòng)詞）    記下所敘述句子的全文                       句子合乎標(biāo)準(zhǔn)         1    句子不合乎標(biāo)準(zhǔn)    &#

26、160;   5    不會(huì)做            7    拒絕             919（訪問(wèn)員：把卡片交給受訪者）這是一張圖，請(qǐng)你在同一張紙上照樣把它畫(huà)出來(lái)（對(duì)：兩個(gè)五邊形的圖案，交叉處形成個(gè)小四邊形）  

27、  對(duì)           1    不對(duì)          5    說(shuō)不會(huì)做       7    拒絕       

28、;   9二、癡呆簡(jiǎn)易篩查量表癡呆簡(jiǎn)易篩查量表(Brief Screening Scale for Dementia,BSSD)，張明園1987年編制的，本量表易于掌握，操作簡(jiǎn)便，可接受性高，是一個(gè)有效的，適合我國(guó)國(guó)情應(yīng)用較為廣泛的篩查量表。1、項(xiàng)目及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)BSSD有30個(gè)項(xiàng)目，包括了常識(shí)圖片理解(4項(xiàng))、短時(shí)記憶(3項(xiàng))、語(yǔ)言命令理解(3項(xiàng))、計(jì)算注意(3項(xiàng))、地點(diǎn)定向(5項(xiàng))、時(shí)間定向(4項(xiàng))、即刻記憶(3項(xiàng))、物體命名(3項(xiàng))等諸項(xiàng)認(rèn)知功能。評(píng)分方法簡(jiǎn)便，每題答對(duì)得1分，答錯(cuò)為0分。2、結(jié)果分析統(tǒng)計(jì)量為BSSD的總分，范圍為030分，分界值文盲組為16分，

29、小學(xué)組（教育年限6年）為19分，中學(xué)或以上組（教育年限 >6年）為22分。3、評(píng)定注意事項(xiàng)(1)年、月、日（第13題）。按照陽(yáng)歷紀(jì)年或陰歷紀(jì)年回答為正確。(2)五分分幣、鋼筆套、鑰匙圈?；貞洉r(shí)（第1214,2123題）無(wú)須按照順序。(3)連續(xù)減數(shù)（第1517題）。上一個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤得0分，而下一個(gè)計(jì)算正確，后者可得1分。(4)命令理解（第1820題）。要按指導(dǎo)語(yǔ)將三個(gè)命令說(shuō)完后，請(qǐng)被試者執(zhí)行。癡呆簡(jiǎn)易篩查量表BSSD 指導(dǎo)語(yǔ)：老年人常有記憶和注意等方面問(wèn)題，下面有一些問(wèn)題檢查您的記憶和注意能力，都很簡(jiǎn)單，請(qǐng)聽(tīng)清楚再回答。1.     

30、;  現(xiàn)在是哪一年2.       現(xiàn)在是幾月份3.       現(xiàn)在是幾日4.       現(xiàn)在是星期幾5.       這里是什么市（?。?.       這里是什么區(qū)（縣）7.       這里是什么街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）8.

31、60;      這里是什么路（村）9.       取出五分硬幣，請(qǐng)說(shuō)出其名稱10.    取出鋼筆套，請(qǐng)說(shuō)出其名稱11.    取出鑰匙圈，請(qǐng)說(shuō)出其名稱12.    移去物品，問(wèn)“剛才您看過(guò)哪些東西”（五分硬幣）13.    移去物品，問(wèn)“剛才您過(guò)哪些東西”（鋼筆套）14.    移去物品，問(wèn)“剛才您看過(guò)哪些東西”（鑰匙圈）15.&#

32、160;   一元錢(qián)用去7分，還剩多少16.    再加7分，等于多少17.    再加7分，等于多少18.    請(qǐng)您用右手拿紙（?。?9.    請(qǐng)將紙對(duì)折（折）20.    請(qǐng)把紙放在桌子上（放）21.    請(qǐng)?jiān)傧胍幌?，讓您看過(guò)什么東西（五分硬幣）22.    請(qǐng)?jiān)傧胍幌?，讓您看過(guò)什么東西（鋼筆套）23.    請(qǐng)?jiān)傧胍幌拢屇?/p>

33、過(guò)什么東西（鑰匙圈）24.    取出圖片（孫中山或其他名人），問(wèn)“請(qǐng)看這是誰(shuí)的像片？”25.    取出（毛澤東或其他名人），問(wèn)“請(qǐng)看這是誰(shuí)的像片？”26.    取出圖片，讓被試者說(shuō)出圖的主題（送傘）27.    取出圖片，讓被試者說(shuō)出圖的主題（買(mǎi)油）28.    我國(guó)的總理是誰(shuí)29.    一年有多少天30.    新中國(guó)是那一年成立的三、日常生活能力量表 日常生活能力量表（Act

34、ivity of Daily Living Scale，ADL），由美國(guó)的Lawton氏和Brody制定于1969年。由軀體生活自理量表（Physical Selfmaintenance Scale，PSMS）和工具性日常生活活動(dòng)量表（Instrumental Activities of Daily Living Scale IADL）組成。主要用于評(píng)定被試的日常生活能力。該量表項(xiàng)目細(xì)致，簡(jiǎn)明易懂，比較具體，便于詢問(wèn)。評(píng)定采用計(jì)分法，易于記錄和統(tǒng)計(jì)，非專業(yè)人員亦容易掌握和使用。1、項(xiàng)目及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)ADL共有14項(xiàng)，包括兩部分內(nèi)容：一是軀體生活自理量表，共6項(xiàng)：上而所、進(jìn)食、穿衣、梳洗、行走和洗澡

35、；二是工具性日常生活能力量表，共8項(xiàng)：打電話、購(gòu)物、備餐、做家務(wù)、洗衣、使用交通工具、服藥和自理經(jīng)濟(jì)8項(xiàng)。按4級(jí)評(píng)：自己完全可以做；有些困難；需要幫助；根本沒(méi)辦法做。2、結(jié)果解釋主要統(tǒng)計(jì)量為總分、分量表分和單項(xiàng)分。總分最低為14分，為完全正常；大于14分表現(xiàn)有不同程度的功能下降，最高為56分。單項(xiàng)分1分為正常，2（-4）分為功能下降。凡有2項(xiàng)或2項(xiàng)以上單項(xiàng)分3，或總分20，表明有明顯功能障礙。ADL受多種因素影響，年齡、視、聽(tīng)或運(yùn)動(dòng)功能障礙，軀體疾病，情緒低落等，均影響日常生活功能。對(duì)ADL結(jié)果的解釋?xiě)?yīng)謹(jǐn)慎。3、評(píng)定注意事項(xiàng) 評(píng)定時(shí)如被試者因故不能回答或不能正確回答（如癡呆或失語(yǔ)），則可根據(jù)家

36、屬或護(hù)理人員等知情人的觀察評(píng)定。如無(wú)從了解，或從未做過(guò)的項(xiàng)目，假如沒(méi)有電話也從未打過(guò)電話，記為9分，以后按具體研究規(guī)定處理。日常生活能力表（ADL）評(píng)定時(shí)按表格逐項(xiàng)詢問(wèn)，如被試者因故不能回答或不能正?；卮?如癡呆或失語(yǔ))，則可根據(jù)家屬、護(hù)理人員等知情人的觀察評(píng)定。圈上最合適的分?jǐn)?shù)自己完全可以做 有些困難 需要幫助 根本無(wú)法做1乘公共汽車 1 2 3 42行走 1 2 3 43做飯菜 1 2 3 44做家務(wù) 1 2 3 45吃藥 1 2 3 46吃飯 1 2 3 47穿衣 1 2 3 48梳頭、刷牙等 1 2 3 49洗衣 1 2 3 410洗澡 1 2 3 411購(gòu)物 1 2 3 412定時(shí)上

37、廁所 1 2 3 413打電話 1 2 3 414處理自己的財(cái)物 1 2 3 4四、老年臨床評(píng)定量表老年臨床評(píng)定量表（Sandoz Clincal Assessment Geriatric，SCAG），由Shader編制于1974年,由量表協(xié)作研究組張明園（中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神衛(wèi)生學(xué)會(huì)主任委員）等修訂中國(guó)常模。主要用來(lái)評(píng)定老年精神病人治療前后的變化，適合于所有老年精神病人，特別是住院者。1、項(xiàng)目及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)SCAG由18個(gè)項(xiàng)目組成，加上總體印象共19項(xiàng)。分7級(jí)評(píng)分，17分，分別為：無(wú)；很輕；輕；中等；偏重；重；極重。量表作者規(guī)定了各項(xiàng)條目的定義和評(píng)定線索：（1）情緒抑郁。指沮喪、悲觀、無(wú)能為力、絕望、

38、疑病、被家庭和親友棄之不顧感、早醒等。按病人主訴、態(tài)度和行為評(píng)定。（2）意識(shí)模糊。指對(duì)環(huán)境、人物和時(shí)間的關(guān)系不確切（似乎“并非身歷此時(shí)此地”），思維緩慢，理解、銘記和操作困難，思維不連貫。按病人在檢查時(shí)的反應(yīng)和行為及上次檢查后醫(yī)療檔案中的意識(shí)模糊發(fā)作情況評(píng)定。（3）警覺(jué)性。指注意和集中困難，反應(yīng)性差。按檢查所得評(píng)定。（4）始動(dòng)性。對(duì)開(kāi)始或完成工作任務(wù)、日?；顒?dòng)甚至是個(gè)人必需的事，缺乏自發(fā)性興趣。按觀察評(píng)定。（5）易激惹。心神不寧、易怒、易受挫折，對(duì)應(yīng)激或挑戰(zhàn)情景耐受性差。按檢查時(shí)的一般態(tài)度和反應(yīng)評(píng)估。（6）敵對(duì)性。攻擊性言語(yǔ)、憎惡、怨恨、易爭(zhēng)吵、攻擊行為。按檢查印象及觀察到的病人對(duì)他人的態(tài)度和

39、行為評(píng)定。（7）干擾他人。頻繁的不必要的要求指導(dǎo)和幫助，打擾他人。根據(jù)檢查及平時(shí)的行為評(píng)定。（8）不關(guān)心環(huán)境。對(duì)日常事情、以往關(guān)注的娛樂(lè)或環(huán)境（如新聞、電視、冷熱、噪聲等）缺乏興趣。按檢查時(shí)的訴說(shuō)和平時(shí)行為的觀察評(píng)定。（9）社交能力減退。與他人關(guān)系差、不友好，對(duì)社交活動(dòng)和交流性?shī)蕵?lè)活動(dòng)態(tài)度消極，孤單離群。按平時(shí)觀察而不按病人訴說(shuō)評(píng)定。（10）疲乏。懶散、無(wú)精打采、萎靡不振和倦怠乏力。按病人訴說(shuō)及日常觀察評(píng)定。（11）不合作。不服從指導(dǎo)、不能按要求參加活動(dòng)。即使參加也是心懷不滿、怨恨或不考慮他人。按檢查和平時(shí)觀察評(píng)定。（12）情緒不穩(wěn)。指情感反應(yīng)的不持久和不確切，如易哭、易笑、易對(duì)非激發(fā)性情景產(chǎn)

40、生明顯的正負(fù)反應(yīng)。按觀察評(píng)定。（13）生活自理。指照料個(gè)人衛(wèi)生、修飾、梳洗、進(jìn)食的能力減退。不按病人自述，而按觀察結(jié)果評(píng)定。（14）食欲。不愿進(jìn)食，進(jìn)食減少，挑食或偏食，體重減輕，需補(bǔ)充額外飲食。按其進(jìn)食行為是否需要鼓勵(lì)及體重變化評(píng)定。（15）頭昏。包括真正的眩暈、不明確的失去平衡或失去運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)作、頭部的非頭痛性主觀感覺(jué)（如頭暈）。結(jié)合體檢和主訴評(píng)定。（16）焦慮。擔(dān)憂、憂慮、對(duì)目前和未來(lái)過(guò)分關(guān)注、害怕，以及某些功能性主訴，如頭痛、口干等。按其主觀體驗(yàn)及體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的顫抖、嘆息、多汗等體征評(píng)定。（17）近記憶缺損。記不起來(lái)新近發(fā)生的、對(duì)病人具有一定重要性的事件或經(jīng)歷，如親人訪視、進(jìn)食內(nèi)容、環(huán)

41、境明顯變化和個(gè)人活動(dòng)。按一套規(guī)定問(wèn)題詢問(wèn)并評(píng)定。（18）定向障礙。地點(diǎn)、時(shí)間定向差，錯(cuò)認(rèn)，甚至搞不清自己是誰(shuí)。僅按檢查所得評(píng)定。（19）總體印象。綜合檢查、觀察及全部臨床資料，評(píng)定病人的生理和心理功能狀況。2、結(jié)果分析統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括總分和單項(xiàng)分，其中最重要的是總分，即第19項(xiàng)（總體印象）。量表作者未提供分界值。 該量表曾多次用于藥理學(xué)研究，如癡呆病人的藥物治療，認(rèn)為它能較敏感地反映治療前后的癥狀和行為的改變。3、評(píng)定注意事項(xiàng)評(píng)定應(yīng)由熟悉病人情況、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的精神科醫(yī)師進(jìn)行。評(píng)定依據(jù)包括精神檢查、病史記錄及其他有關(guān)資料。老年臨床評(píng)定量表(SCAG)無(wú) 很輕 輕 中 偏重 重 極重1情緒抑郁 1 2

42、3 4 5 6 72意識(shí)模糊 1 2 3 4 5 6 73警覺(jué)性 1 2 3 4 5 6 74始動(dòng)性 1 2 3 4 5 6 75易激惹 1 2 3 4 5 6 76敵對(duì)性 1 2 3 4 5 6 77干擾他人 1 2 3 4 5 6 78不關(guān)心環(huán)境 1 2 3 4 5 6 79社交能力減退 1 2 3 4 5 6 710疲乏 1 2 3 4 5 6 711不合作 1 2 3 4 5 6 712情緒不穩(wěn) 1 2 3 4 5 6 713生活自理 1 2 3 4 5 6 714食欲 1 2 3 4 5 6 715頭昏 1 2 3 4 5 6 716焦慮 1 2 3 4 5 6 717近記憶缺損 1

43、 2 3 4 5 6 718定向障礙 1 2 3 4 5 6 719總體印象 1 2 3 4 5 6 7五、老年抑郁量表老年抑郁量表（the Geriatric Depression Scale ，GDS）由Brink等（1982）創(chuàng)制，是專用于老年人的抑郁篩查表。Brink等（1982）、Yesavage等 （1983）、Hyer和Blount（1984）分別對(duì) GDS進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果表明GDS有較好信效度， 并與 SDS、HRSD、BDI等常用抑郁量表有較高的相關(guān)。1、項(xiàng)目及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)GDS以30個(gè)條目代表了老年抑郁的核心，包含以下癥狀：情緒低落、活動(dòng)減少、易激惹、退縮、痛苦的想法，對(duì)過(guò)去、現(xiàn)

44、在與將來(lái)的消極評(píng)價(jià)。每個(gè)條目都是一句問(wèn)話，要求受試者以“是”或“否”作答。30個(gè)條目中的10條(1,5,7,9,15,19,21,27,29,30)用反序計(jì)分(回答“否”表示抑郁存在)，20條用正序計(jì)(回答“是”表示抑郁存在)。每項(xiàng)表示抑郁的回答得1分。2、結(jié)果分析 Brink建議按不同的研究目的(要求靈敏度還是特異性)用914分作為存在抑郁的界限分。一般地講，在最高分30分中得010分可視為正常范圍，即無(wú)郁癥，1120分顯示輕度抑郁，而2130分為中重度抑郁。該表用于篩查老年抑郁癥,但其臨界值仍有疑問(wèn)。3、評(píng)定注意事項(xiàng)GDS是專為老年人創(chuàng)制并在老年人中標(biāo)準(zhǔn)化了的抑郁量表，在對(duì)老年人的臨床評(píng)定

45、上，它比其它抑郁量表有更高的符合率，在年紀(jì)較大的老人中這種優(yōu)勢(shì)更加明顯。本量表為56歲以上者的專用抑郁篩查量表，而非抑郁癥的診斷工具，每次檢查需15分鐘左右。臨床主要評(píng)價(jià)56歲以上者以下癥狀：情緒低落、活動(dòng)減少易激惹、退縮，以及對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和站起來(lái)的消極評(píng)價(jià)。但56歲以上主食欲下降、睡眠障礙等癥狀屬于正?，F(xiàn)象，使用該量表有時(shí)易誤評(píng)為抑郁癥。因此分?jǐn)?shù)超過(guò)11分者應(yīng)做進(jìn)一步檢查。老年抑郁量表（the Geriatric Depression Scale ，GDS）選擇最切合您一周來(lái)的感受的答案，在每題后 內(nèi)答“是”或“否”。 您的姓名（ ）性別（ ）出生日期（ ）職業(yè)( )、文化程度（ ）。1你對(duì)生活基本上滿意嗎？ 2你