工業(yè)設(shè)計(jì)考研心得與手繪復(fù)習(xí)要點(diǎn)附推薦臨摹作品VIP

1、各位報(bào)考工業(yè)設(shè)計(jì)研究生的同學(xué)們大家好，本人即將成為一名碩士研究生，在此本人將自己的考研心得與經(jīng)驗(yàn)與大家分享。本人是一名二戰(zhàn)選手，一戰(zhàn)失利完全是由于手繪沒過(guò)，一戰(zhàn)時(shí)我的手繪只打了80分（滿分150），后悔大學(xué)四年手懶了！而二戰(zhàn)我的手繪成績(jī)?yōu)?34分，和別人比，這并不高，但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了很大提高，而這些提高大多不是在手繪技術(shù)上，而是在復(fù)習(xí)策略上黑色字為本人摘抄一、專業(yè)情況介紹工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生考試由四門課程組成，分別是：政治、英語(yǔ)、專業(yè)一、專業(yè)課二。兩門專業(yè)課中，絕大部分學(xué)校都是考“設(shè)計(jì)創(chuàng)意”和“設(shè)計(jì)理論”這兩門。通常來(lái)說(shuō)，“設(shè)計(jì)創(chuàng)意”考試的出題形式一般是這樣：在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)（3個(gè)

2、小時(shí)）根據(jù)給定的題目設(shè)計(jì)出一件產(chǎn)品，用手繪的方式進(jìn)行表達(dá)，需要畫出你的設(shè)計(jì)概念的展開過(guò)程、設(shè)計(jì)草圖與最終方案效果圖。給定的題目可能是某一類產(chǎn)品，或者是某一類人群，也可能是某種設(shè)計(jì)理念。有些學(xué)?？赡懿诙皇且粋€(gè)題目，但基本方式是一樣的。一般來(lái)說(shuō)，這門課沒有參考書（即使有，大多也和設(shè)計(jì)內(nèi)容沒有太大關(guān)系），所考查的內(nèi)容為本科所學(xué)專業(yè)課的綜合運(yùn)用，主要依靠考生平時(shí)的知識(shí)積累。“設(shè)計(jì)理論”考試主要有兩種出題形式：考“設(shè)計(jì)史”或者“設(shè)計(jì)分析”。設(shè)計(jì)史指的是工業(yè)設(shè)計(jì)史和現(xiàn)代設(shè)計(jì)史，考查內(nèi)容包括設(shè)計(jì)史當(dāng)中的各種流派、風(fēng)格、主義，代表性的設(shè)計(jì)師以及他們的思想。而設(shè)計(jì)分析的考查內(nèi)容可能是對(duì)某類特定產(chǎn)品、某類消費(fèi)人群

3、、某種設(shè)計(jì)理念的分析。分析的角度包括形態(tài)、功能、人機(jī)關(guān)系、色彩、心理需求等。如果是考設(shè)計(jì)史就比較簡(jiǎn)單，考生只需仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)校指定的專業(yè)參考書就可以了。不過(guò)現(xiàn)在許多院校更傾向于考設(shè)計(jì)分析，也沒有固定的參考書，它和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的考試題型一樣，主要考查考生平時(shí)的積累和學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。二、設(shè)計(jì)創(chuàng)意復(fù)習(xí)指導(dǎo)沒參加過(guò)考研的同學(xué)總是對(duì)這門課的復(fù)習(xí)充滿疑惑，糙丟道該如何備考，也糙丟道會(huì)出現(xiàn)什么樣的題型。從上述介紹中我們知道，設(shè)計(jì)創(chuàng)意是用手繪的形式設(shè)計(jì)出一款產(chǎn)品，在卷面上老師并不要求考生繪制出精美的最終效果圖，而是考查考生整體的設(shè)計(jì)思路。這是本科設(shè)計(jì)教學(xué)的核心，但往往也是教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。以下為手繪復(fù)習(xí)要點(diǎn)（藍(lán)色字

4、為本人考研心得）為此，筆者在教學(xué)當(dāng)中將高分的設(shè)計(jì)創(chuàng)意總結(jié)為9大元素：1.版面設(shè)計(jì)：漂亮的版面會(huì)給考官一個(gè)非常好賭第一印象，這樣考生一開始就容易獲得考官的青睞。（手繪第一步不是想要畫什么，而是要在卷面上設(shè)計(jì)好板式，規(guī)劃好各個(gè)圖形、文字所占面積與位置，如果這一步?jīng)]設(shè)計(jì)好，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)卷面沒地方了，還有些東西沒畫出來(lái)，那就悲劇了，或者都畫完了但是卻空出很大地方來(lái)造成空間浪費(fèi)影響評(píng)分）2.設(shè)計(jì)分析：即用簡(jiǎn)潔的文字對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的人群以及產(chǎn)品的功能和創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行闡述?？忌谧鲞@部分試題時(shí)，不需要很多文字，但必要的文字說(shuō)明必須要有。3.設(shè)計(jì)概念展示圖：用圖形的方式表現(xiàn)怎樣從一個(gè)需求/形態(tài)/概念逐步創(chuàng)造出一個(gè)具

5、體的產(chǎn)品。這種展示圖不用占很大的地方，但一定要有，這往往是評(píng)卷老師最看重的，也是決定能否獲得高分的評(píng)判點(diǎn)。4.多套方案：也許考試題目告訴你需要做幾套方案，也許題目沒有說(shuō)明，但是一定要有多套方案，這體現(xiàn)了你思維的廣度。同等情況橡套方案一定比一套方案得分要高。5.最終方案：選用一套方案作為最終方案，并用效果圖的形式表現(xiàn)出來(lái)。由于時(shí)問(wèn)短，所謂的效果圖就是比一般的設(shè)計(jì)草圖畫得略為精致一些，細(xì)節(jié)更多一些，色彩更豐富一點(diǎn)。6.基本主體圖：筆者稱每套方案中畫的產(chǎn)品叫做基本主體圖，這部分是草圖中最重要的部分。我們平時(shí)對(duì)考生進(jìn)行訓(xùn)練主要也是訓(xùn)練這方面的能力，它需要漲時(shí)間的訓(xùn)練，并不是短期內(nèi)能提高的，所以考生平時(shí)

6、應(yīng)當(dāng)注意訓(xùn)練基本功。7.細(xì)節(jié)圖：為特別表現(xiàn)某些產(chǎn)品的功能與造型，我們需要對(duì)產(chǎn)品的某一部分進(jìn)行放大處理。這就是草圖的基本部分，體現(xiàn)出考生繪制草圖時(shí)思想的豐富性，也是區(qū)別考生水平的重要指標(biāo)，因?yàn)槟芰Φ母叩屯梢詮募?xì)節(jié)中看出來(lái)。8.使用場(chǎng)景/模式圖：這也是區(qū)分考生能力高低的一個(gè)重要指標(biāo)。用圖畫、漫畫來(lái)表現(xiàn)考生所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品應(yīng)如何使用，不需要用很大的圖，但它對(duì)于判斷考生的設(shè)計(jì)能力是很有說(shuō)服力。9.色彩搭佩：這一點(diǎn)很重要，建議草圖的顏色不要超過(guò)四種。如果考生希望給考官留下好印象，就必須充分利用試題來(lái)展示色彩搭佩的水平。那么，哪些色彩為主要、哪些色彩為次要，在用色時(shí)一定要注意。前9點(diǎn)為本人的摘抄，本人還加

7、了兩點(diǎn)10題目設(shè)計(jì)（一件好的設(shè)計(jì)作品先從題目開始，如果你畫的很好，但是題目卻草草了事，顯得特別不融洽,為此本人專門找了一些漂亮的手繪字體來(lái)畫，專門練習(xí)題目設(shè)計(jì)）11三視圖（不同院校的要求可能不同，我報(bào)考的大學(xué)要求畫三視圖了，雖然三視圖很簡(jiǎn)單，但是如果它要求你畫你卻沒畫，那就廢了）在此，需要特別提醒考生的是，我們?cè)趨⒓釉O(shè)計(jì)創(chuàng)意的考試時(shí)，畫得好看固然很重要，但考官更看重你的設(shè)計(jì)思維。如果你能按照上述的9個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，考官就會(huì)認(rèn)為你考慮問(wèn)題很全面，具備了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維能力。即使你的繪畫功底不夠好，依然有希望贏得高分。畫的好看不好看是其次，必要的部分必須得有，格式很重要,如果必要的部分你沒畫，那么你

8、畫的再好也是徒勞的，總結(jié)以上幾點(diǎn)，我的二戰(zhàn)手繪試卷豐富了許多，以上說(shuō)的那幾點(diǎn)我基本都畫了，我當(dāng)初如果早知道這些要點(diǎn)，手繪哪會(huì)不及格啊，哪還用二戰(zhàn)??！三、設(shè)計(jì)理論復(fù)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)理論的考試形式主要有兩種：億噸是考設(shè)計(jì)史方面的知識(shí)，這一類復(fù)習(xí)比較簡(jiǎn)單，只要根據(jù)參考書認(rèn)真記憶和梳理知識(shí)點(diǎn)就可以，在此不作重點(diǎn)介紹；另億噸是設(shè)計(jì)分析類的考題，有的是分析你的設(shè)計(jì)作品，有的是分析別人的設(shè)計(jì)作品，還有的是分析某一類設(shè)計(jì)思想或方法，或根據(jù)要求談?wù)搶?duì)某種設(shè)計(jì)觀念的看法，這類題目一般不好直接準(zhǔn)備，而是需要平日對(duì)設(shè)計(jì)理論知識(shí)的廣泛積累。可以說(shuō)，設(shè)計(jì)分析類考題是所有本科設(shè)計(jì)課程理論知識(shí)的一個(gè)綜合。為此，考生若想在考試中取得

9、高分，在備考時(shí)就應(yīng)注意以下幾類方法的運(yùn)用：首先，平時(shí)一定要有意識(shí)地收集相關(guān)考點(diǎn)的各種資料。比如功能、形態(tài)、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工藝、人機(jī)、心理需求、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)風(fēng)格或設(shè)計(jì)方法等，考生平時(shí)在閱讀設(shè)計(jì)理論的專業(yè)書時(shí)，要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)特別留心。其次，即使不考設(shè)計(jì)史，但設(shè)計(jì)史方面的書也要看。在寫論文時(shí)，如果考生能從設(shè)計(jì)史的角度加以闡述，就能體現(xiàn)出相當(dāng)?shù)睦碚摳叨?。同時(shí)，設(shè)計(jì)史中的經(jīng)典設(shè)計(jì)是最好賭論據(jù)，在論文當(dāng)中使用將能有效地提高文章質(zhì)量。此外，考生可以從其他學(xué)科領(lǐng)域的理論體系中尋找觀點(diǎn)作為自己設(shè)計(jì)觀的核心概念。比如從心理學(xué)馬斯洛的心理需求層次的角度或者從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的中庸思想來(lái)闡述自己的設(shè)計(jì)理念，這些都能

10、讓考生贏得賭分?jǐn)?shù)。最后，有一個(gè)特別的辦法，考生可以通過(guò)學(xué)校的論文搜索軟件查找所報(bào)考學(xué)校的導(dǎo)師近期發(fā)表的論文，看看導(dǎo)師最近的研究成果。這樣，一方面可以使我們的論文更具有針對(duì)性，與導(dǎo)師的研究方向億堵；另一方面也可能會(huì)獲得意外的驚喜也許考題會(huì)和他們的研究成果緊密相關(guān)?？傊灰袌?jiān)持的信念與正確的備考方法，通向優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的成功之路就不會(huì)遙遠(yuǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)的選擇，本人在一戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)，天天把90%的時(shí)間都投入到了英語(yǔ)上，天天做閱讀理解， 做了大半年，也還是沒理解，雖然詞匯量上來(lái)了一些，但是并沒有質(zhì)的提高，考英語(yǔ)時(shí)，緊張夠嗆，當(dāng)初學(xué)的那些做題技巧都忘了。在英語(yǔ)上，我花了巨大的精力，但卻基本沒有回報(bào)，反倒浪費(fèi)了寶

11、貴的時(shí)間，忽略了手繪與專業(yè)理論，得不償失。二戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)，我調(diào)整了復(fù)習(xí)策略，手繪占每天復(fù)習(xí)時(shí)間的一半，畢竟手繪和專業(yè)理論是大科，150分滿分，提升空間遠(yuǎn)比英語(yǔ)高多了。英語(yǔ)，一個(gè)不太會(huì)的人可以蒙個(gè)30分左右吧，會(huì)一點(diǎn)的可以達(dá)到40分至50分，就算他天天復(fù)習(xí)英語(yǔ)，他也不太可能提升至80至90分吧，頂天也就70分了，因?yàn)闀r(shí)間有限的，這樣，他也就頂多提高了30分，為了提高這30分弄得其他科不及格，太不劃算，況且且，就算天天全天學(xué)英語(yǔ)也未必能提高30分（比如我吧，連50分還不到）雖然二戰(zhàn)復(fù)習(xí)我英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)間比一戰(zhàn)少了很多，但是我二戰(zhàn)英語(yǔ)成績(jī)并沒有降，反而提了幾分呢，但這都是小分，提升最多的還是手繪。下面我就推薦給大家一些我臨摹過(guò)的一些手繪作品，大部分是我在風(fēng)標(biāo)考研網(wǎng)和黃山手繪網(wǎng)上截屏的，上面還有水印呢，我可不是在做廣告哦！這個(gè)網(wǎng)站建議大家也去看看，它會(huì)定期上傳一些學(xué)員作品，不斷更新，多臨摹它那的學(xué)員作品，會(huì)受益匪淺的，最重要的是，不用交學(xué)費(fèi)的哦（老師可能推薦臨摹劉傳凱的作品，我一戰(zhàn)時(shí)就是，但是