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安博集團(tuán)與福建高校合作辦學(xué)之職業(yè)素養(yǎng)課程為了增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，安博教育集團(tuán)福建分公司邀請(qǐng)北京總部品質(zhì)保障部王鵬先生給福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系安博班同學(xué)講授CCEP課程。整個(gè)課程為期半個(gè)月，內(nèi)容包括室內(nèi)理論課程講授和戶外拓展活動(dòng)。課程得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可和喜愛(ài)。CCEP職業(yè)素養(yǎng)教育是一種養(yǎng)成教育，大學(xué)生可以通過(guò)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐幫助自己逐步提升職業(yè)素養(yǎng)，并最終形成職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力和職業(yè)精神。作為最適合大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)課程，安博CCEP以職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)為內(nèi)核，從自我突破、人際影響、高校團(tuán)隊(duì)3個(gè)模塊及自我管理、情緒管理、創(chuàng)新能力、時(shí)間管理、有效溝通、自信演講、職業(yè)禮儀、會(huì)議管理、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理10項(xiàng)能力對(duì)職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行詮釋，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，進(jìn)而提高大學(xué)生職場(chǎng)認(rèn)知能力、動(dòng)手實(shí)踐能力及知識(shí)轉(zhuǎn)化能力。圖一：室內(nèi)拓展活動(dòng)圖二：沙盤(pán)模擬圖三：戶外素質(zhì)拓展圖四：戶外素質(zhì)拓展圖五：戶外素質(zhì)拓展圖七：戶外素質(zhì)拓展

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