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1、賣 報 歌教學(xué)內(nèi)容:賣報歌設(shè)計人:彭金婷課題: 難忘地歌班級:二年級課時:1地點:音樂教室教學(xué)目標 :1、通過演唱賣報歌了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用,啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國建設(shè)祖國的責(zé)任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。 2、能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:用合適的力度為歌曲伴奏。課前準備 :教學(xué)光盤、琴、打擊樂器等。教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):師生旋律問好。1、發(fā)聲練習(xí)2、音階練習(xí)二、激趣導(dǎo)入 1、:我們每個星期一升旗都唱國歌,那你們知道國歌是哪位作曲家創(chuàng)作的? 師:聶耳作曲家介紹聶耳(1912-1935)作曲家、音樂活動家。原
2、名守信 最熟悉的義勇軍進行曲,也就是現(xiàn)在的國歌就是聶耳作曲的。2、聶耳的介紹:展示聶耳的圖片加深學(xué)生的印象3、講故事:關(guān)于聶耳創(chuàng)作的曲子的故事小毛頭4、師:提問學(xué)生從故事里猜出歌曲名稱賣報歌5、展示小毛頭的圖片。揭示整個賣報歌的背景故事三、方法指導(dǎo)1、并出示歌片,有感情地朗讀歌詞(將不會的字注音)賣報歌2、完整地聆聽歌曲。 提示:這首歌的情緒是怎樣的?它講述了一個什么樣的故事?簡要敘述主人翁的悲慘遭遇。3、難點和重點的掌握 A、后十六分音符的節(jié)奏型,并且把重難點的節(jié)奏型作為今天的掌聲節(jié)奏。B、歌詞和旋律的掌握與區(qū)分。5 3 5 32 1 3 2 不 等 天明去 等派 報 大 風(fēng) 大雨里 滿街
3、跑 耐 饑 耐寒地 滿街 跑4、教師彈奏旋律,學(xué)生自己填唱歌詞,及時糾正錯誤。5、提出和糾正錯誤,完整演唱。四、學(xué)生自主表現(xiàn)1、歌曲學(xué)會后,加上沙球和三角鐵為歌曲伴奏。提示:要注意歌曲演唱與伴奏合作的整體效果。2、比賽:全班分成四小組,分別為創(chuàng)新組、團結(jié)友愛組、持之以恒組、奮勇向前組,進行演唱、伴奏比賽。提示:哪組樂器配的好,演唱的又好,哪組獲勝。3、教師點評五、拓展請結(jié)合今天學(xué)習(xí)的知識,我們來當小報童展示一次自己賣報的經(jīng)歷請出路人和主人翁:路人2人 主人翁2人 報紙若干表演賣報歌六、通過學(xué)習(xí)賣報歌我們學(xué)到了什么?該怎么去做? 學(xué)生自由暢所欲言,圍繞主題,進行德育教育的滲透。教學(xué)后記:通過講述故事讓學(xué)生明白歌曲的意思。這首歌的情緒是怎樣的?它講述了一個什么樣的故事?讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)生對于這首歌曲學(xué)的很快,并且能大概的理解用怎樣的心態(tài)去演唱。尤其是表演環(huán)節(jié),學(xué)生很快就能把歌曲和故事結(jié)合在一起去表演,比如摔跤、耐饑耐寒都有所體現(xiàn),并且從中滲透德育教育,讓學(xué)生知道怎么去做,能自言其說出自己所學(xué)的
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