音樂課教案《賣報歌》

1、賣 報 歌教學(xué)內(nèi)容：賣報歌設(shè)計人：彭金婷課題： 難忘地歌班級：二年級課時：1地點：音樂教室教學(xué)目標 ：1、通過演唱賣報歌了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國建設(shè)祖國的責(zé)任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。 2、能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：用合適的力度為歌曲伴奏。課前準備 ：教學(xué)光盤、琴、打擊樂器等。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：師生旋律問好。1、發(fā)聲練習(xí)2、音階練習(xí)二、激趣導(dǎo)入 1、：我們每個星期一升旗都唱國歌，那你們知道國歌是哪位作曲家創(chuàng)作的？ 師：聶耳作曲家介紹聶耳(1912-1935)作曲家、音樂活動家。原

2、名守信 最熟悉的義勇軍進行曲，也就是現(xiàn)在的國歌就是聶耳作曲的。2、聶耳的介紹：展示聶耳的圖片加深學(xué)生的印象3、講故事：關(guān)于聶耳創(chuàng)作的曲子的故事小毛頭4、師：提問學(xué)生從故事里猜出歌曲名稱賣報歌5、展示小毛頭的圖片。揭示整個賣報歌的背景故事三、方法指導(dǎo)1、并出示歌片，有感情地朗讀歌詞(將不會的字注音)賣報歌2、完整地聆聽歌曲。 提示：這首歌的情緒是怎樣的?它講述了一個什么樣的故事?簡要敘述主人翁的悲慘遭遇。3、難點和重點的掌握 A、后十六分音符的節(jié)奏型，并且把重難點的節(jié)奏型作為今天的掌聲節(jié)奏。B、歌詞和旋律的掌握與區(qū)分。5 3 5 32 1 3 2 不 等 天明去 等派 報 大 風(fēng) 大雨里 滿街

3、跑 耐 饑 耐寒地 滿街 跑4、教師彈奏旋律，學(xué)生自己填唱歌詞，及時糾正錯誤。5、提出和糾正錯誤，完整演唱。四、學(xué)生自主表現(xiàn)1、歌曲學(xué)會后，加上沙球和三角鐵為歌曲伴奏。提示：要注意歌曲演唱與伴奏合作的整體效果。2、比賽：全班分成四小組，分別為創(chuàng)新組、團結(jié)友愛組、持之以恒組、奮勇向前組，進行演唱、伴奏比賽。提示：哪組樂器配的好，演唱的又好，哪組獲勝。3、教師點評五、拓展請結(jié)合今天學(xué)習(xí)的知識，我們來當小報童展示一次自己賣報的經(jīng)歷請出路人和主人翁：路人2人 主人翁2人 報紙若干表演賣報歌六、通過學(xué)習(xí)賣報歌我們學(xué)到了什么？該怎么去做？ 學(xué)生自由暢所欲言，圍繞主題，進行德育教育的滲透。教學(xué)后記：通過講述故事讓學(xué)生明白歌曲的意思。這首歌的情緒是怎樣的?它講述了一個什么樣的故事?讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生對于這首歌曲學(xué)的很快，并且能大概的理解用怎樣的心態(tài)去演唱。尤其是表演環(huán)節(jié)，學(xué)生很快就能把歌曲和故事結(jié)合在一起去表演，比如摔跤、耐饑耐寒都有所體現(xiàn)，并且從中滲透德育教育，讓學(xué)生知道怎么去做，能自言其說出自己所學(xué)的