幼兒園大班教案：制作邀請(qǐng)卡

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流幼兒園大班教案：制作邀請(qǐng)卡.精品文檔.制作邀請(qǐng)卡主題名稱：新年樂次主題名稱：慶新年活動(dòng)名稱：制作邀請(qǐng)卡主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 賀卡是在重要節(jié)日互相贈(zèng)送具有紀(jì)念意義的一種信物，它能顯示愛心、表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂、友誼和節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與制作邀請(qǐng)卡，并了解邀請(qǐng)卡在現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系之間的意義和作用。2、過程與方法：能運(yùn)用身邊多種廢舊材料和現(xiàn)成品，及繪畫、拼貼等美術(shù)技能，動(dòng)手制作邀請(qǐng)卡，增強(qiáng)學(xué)生自主合作能力，提高他們?cè)O(shè)計(jì)和制作能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，

2、開啟學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓學(xué)生知道邀請(qǐng)卡是聯(lián)系人與人之間感情的媒介，可以增強(qiáng)彼此間關(guān)系和交流。重難點(diǎn)分析：運(yùn)用以前學(xué)過的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)出主題鮮明、造型簡(jiǎn)潔、藝術(shù)形象優(yōu)美、充滿朝氣與活力的邀請(qǐng)卡。能拓展利用身邊的多種廢舊材料和現(xiàn)成品進(jìn)行創(chuàng)意和制作，使邀請(qǐng)卡更美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體、各種類型的賀卡、手工賀卡、藝術(shù)字體2、彩色鉛筆或水彩筆、圖畫紙、剪刀、膠水、彩色工藝紙、收集的廢舊物品活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入、引出課題：1、情景導(dǎo)入兩位幼兒贈(zèng)送禮物，打開展示賀卡2、提問：賀卡的概念？ 賀卡是在重要節(jié)日互相贈(zèng)送具有紀(jì)念意義的一種信物，它能顯示愛心、表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂、友誼和節(jié)日的氣氛。所以，也有

3、人把賀卡比喻成“傳遞友情的使者”。它包括圖形和賀詞兩部分。板書：傳達(dá)我們的友誼二、賞析手工賀卡師：雖然市場(chǎng)上有許多賀卡，但是還是自己設(shè)計(jì)制作最有意義，可以表達(dá)自己的真誠(chéng)，使人感到更親切、更珍貴、更有意義。1、賀卡種類：新年卡、教師卡、母親卡、生日卡、友誼卡、邀請(qǐng)卡。2、賀卡形式：平面式、立體式、折疊式、不規(guī)則式等。教師小結(jié)：賀卡中的一種，目的是邀請(qǐng)別人參加活動(dòng)。三、設(shè)計(jì)、制作邀請(qǐng)卡1、教師講述新年的故事。2、教師示范制作新年舞會(huì)邀請(qǐng)卡（教師自述設(shè)計(jì)意圖、演示制作新年舞會(huì)邀請(qǐng)卡以及邀請(qǐng)卡格式和制作要求）3、邀請(qǐng)卡的設(shè)計(jì)與制作要求:（1）、主題鮮明（2）、形式新穎（3）、色彩鮮明（4）、制作精美4

4、、邀請(qǐng)卡的格式： A、 收卡人姓名（上款）b、 邀請(qǐng)目的c、 時(shí)間(日期、時(shí)間)d、地點(diǎn)e、 發(fā)卡人姓名f、 日期g、新年圖片欣賞。小朋友以小組合作探索的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師巡回輔導(dǎo)。五、作品展評(píng)小組范圍內(nèi)交流，相互分享彼此的作品，并在全班范圍內(nèi)欣賞與交流。請(qǐng)小朋友說一說卡為什么要那樣制作？活動(dòng)反思： 每逢過年，人們習(xí)慣性地想通過寄賀卡來表達(dá)對(duì)彼此的感情，大班的小朋友雖然年齡小，但也有抒發(fā)感情的欲望，所以在新年前夕，我設(shè)計(jì)了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒制作賀年卡。制作賀年卡之前，我請(qǐng)小朋友把做好的賀年卡送給自己喜歡的人或幫助過自己的人，讓幼兒萌發(fā)出想制作賀年卡的興趣一級(jí)讓幼兒了解賀年卡能傳遞彼此的情感，也激發(fā)了幼兒對(duì)幫助過自己的人的感激之情。 在觀察和制作賀年卡的過程中師幼一起探索出賀年卡的制作方法.賀年卡上面一定要有祝福的語言，大班幼兒雖然會(huì)說很多祝福的話語，但由于他們不會(huì)書寫，因此我讓他們用圖畫來代替祝福的話